Все дело в шляпе

Запорожская средняя школа

Внеклассное мероприятие

по предмету технология.

Провела учитель технологии: Жакенова Б.А

2015-2016 уч.год

Познавательно-развлекательный конкурс

«Все дело в шляпе» для учащихся 6-7 классов.

Цели урока : 

образовательная: 

• Активизация знаний, привлечение интереса к предмету технология

• Активизировать познавательную деятельность детей

развивающая:

• Развивать умения учащихся применять знания на практике.

• Развивать творческие способности и кругозор детей.

воспитательная:

• Воспитывать эстетический вкус, ответственность перед коллективом.

Оборудование:

Наглядно-демонстрационный материал, атрибуты для конкурсов , загадки, стихи, пословицы. Музыкальное сопровождение.

Ведущая:  Дорогие друзья! Начинаем наш конкурс «Все дело в шляпе».  Сегодня тема нашего разговора — шляпки, а точнее — головные уборы.

И на сцену приглашаются команды: …………………

Поприветствуем их бурными аплодисментами.

Ведущая:  Оценивать наш конкурс будет, компетентное жури в составе: ………………….

Ведущая. В давние времена дамы надевали на свои высокие прически шляпы, украшенные перьями, бантами и цветами. Были шляпы, на которых размещались целые цветники. В ХIХ в. мужчины носили цилиндр — высокую твердую шляпу с небольшими твердыми полями, имеющую вид короткой, закрытой сверху трубы.

Настало время выяснить смысл выражения: « Дело в шляпе».

Дело в шляпе означает «кончено», «решено», «улажено», «все в порядке». Один из вариантов толкования этого выражения связан со старинным способом доставки документов, когда сообщение доставлялось специальными курьерами, гонцами. Очень важные бумаги — «дела», как их тогда называли, зашивались под подкладку шапки или шляпы, чтобы не привлекать ничьего внимания.

Ведущая:   Конкурсная программа включает 5 конкурсов: «Круглый стол», «Умница

                        и  умники», «Шляпных дел мастера», «Перевёртыши», «Самая обаятельная и привлекательная шляпка» , «Танец со шляпкой»

Ведущая:  и первый наш конкурс «Круглый стол», каждая команда представляет себя ( название команды, девиз)

Ведущая: следующий конкурс для эрудитов, который называется «Умница

                        и  умники»

1. Какой сказочный герой носил головной убор, сшитый из носка?(Буратино)

 2. Как называется боевой головной убор русских воинов?(Шлем)   

3. Головной убор невесты казахского народа? (Саукеле)

4. Что заказал сшить Алдар-косе портному (такия)

5. Какой головной убор был у Дюймовочки? (Чашечка цветка)

6. Какой сказочный герой носил не только шляпу? (Кот в сапогах)

7. Имя этой сказочной девочки, которая очень любила свою бабушку, мы не знаем. Зато знаем какой головной убор она носила. Кто эта девочка?(Красная шапочка)

8. Какой головной убор носили звездочёты? (Колпак)

9. Назовите головной убор младенца.(Чепчик)

10.Какая страна носит название головного убора? (Панама)

1.Қандай ертегі кейіпкері шұлық жасалған бас киім киген ? ( Буратино )

2. Жауынгердің  бас киімі қалай аталады?(дулығы)

3. Қазақ халықтың  келеншектер киетін бас киімнің атауы ? (Сәукеле)

4. Тігіншіге Алдар-көсе тапсырыс берді , қандай бас киім тіккізді   (такия)

5. Қандай бас киім  Түймеқыз киді  ? (шыны гүлдің аяғы)
6. Қандай ертегінің батыры тек қалпақты киген ? (етікті мысық)

7. Осы ертегіде  өзінің әжесін, өте сүйген қыздың атын біз білмейміз.  Сол қыз кім , қандай бас киімде болған  ?( Қызыл телпек)

8. Қандай бас киімді жұлдызшылар киген ? (Қалпақ)
9. Нәрестенің   бас киімі  қалай аталады (Чепчик)
10.Қандай ел бас киім  атауымен аталады ? (Панама)

Ведущая: Перемерила не мало 
И немножечко устала. 
Много шляп, а я – одна. 
Что-то выбрать я должна? 
В этой шапке я - Гугуце, 
Мальчик в Грузии живет. 
У нас такие не найдутся, 
Эта шляпа мне идет! 
Действительно, подобрать свою шляпку не так-то просто, поэтому девочки предложат нам свои собственные дизайнерские разработки шляпок.

Следующий конкурс «Шляпных дел мастера», в этом конкурсе есть возможность принести своей команде дополнительные баллы, т.е за каждую оригинальную и привлекательную шляпу жюри добавляет по 5 баллов. А сейчас каждая команда проходит круг почета!  

(Звучит песня из репертуара группы "На-На" — "Упала шляпа")

Ведущая: Пора узнать, насколько наши девочки знают название головных уборов. В этом нам поможет конкурс «Перевёртыши». На листочках написаны слова, в которых буквы стоят не на своих местах. Угадайте название головного убора:

Панама (МААПАН), Кепка (КАКЕП), Цилиндр (ДРЛИЦИН), Фуражка (УФКАЖАР), Ушанка (ШАКАНУ), Пилотка (ПИКАЛОТ), Чепец (ПЕЧЕЦ), Шапокляк (КЛЯКПОША),Шляпа (ПЯШЛА), бейсболка (КАБОЛБЕЙС).

Ведущая: Головной убор может многое рассказать о своем хозяине.

- Считается, что береты любят творческие люди с богатой фантазией и развитой интуицией.

- Скрытные девушки предпочитают капюшоны.

-Вязаные шапочки носят «спортсменки».

Говорят, что красивая шляпа может изменить жизнь.

Если это действительно так, остается только определить, какого именно головного убора не хватает для счастья.

Ведущая: А сейчас, конкурс «Самая обаятельная и привлекательная шляпка»( по жеребьевки)

Участвует вся команда. Нужно общими усилиями создать образ самой обаятельной и привлекательной шляпки из мультипликационных фильмов при помощи бантов, лент, ткани и других аксессуаров. ( Максимальная оценка по 5 баллов за скорость, выдумку, оригинальность, качество).

Ведущая. Следующий конкурс самый любимый в нашей школе. В этот раз у нас будет танец со шляпкой. От каждой команды необходимо по одному участнику включается музыка, сама судь танца должна заключаться в шляпе.

Ведущая. Пока жури подводит итоги нашего конкурсного дня мы продолжим разговор о шляпках.

Ведущая:  Головные уборы нужны не только в армии, они являются и частью национального костюма. Только в нашей стране живет 126 различных народов и народностей, и у каждого свой головной убор. Чего только они не носят на своих головах! Самые разнообразные шапки, чалмы, шляпы...

Я прошу жюри подвести итоги нашего конкурса и вручить грамоты победительницам конкурса.

(Награды получают все команды; а также девочки в различных номинациях: «Самая элегантная шляпка», «Самая стильная шляпка», «Самая модная шляпка» и т.д.) 

Ведущая: На этом наш конкурс подходит к концу. В этот праздничный день я желаю всем добра, внимания и заботы от близких, будьте красивы и любимы в каждый день года.

Оценочный лист

ИТОГО: