Вычитание смешанных чисел.

Алматинская область

Сарканский район

Екиашинская средняя школа

Баликенова Салтанат Касеновна

Тема: Приведение подобных слагаемых.

Цели: 1) Обобщить , систематизировать, расширить и углубить знания учащихся по данной теме;

2) Развитие математической речи учащихся , их памяти, внимания, наблюдательности, умения сравнивать , обобщать , обоснованно делать выводы.

3) Воспитание навыков контроля и самоконтроля , воспитание правильной самооценки,аккуратности, внимательности. Воспитание чувства гордости за свою страну.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Оборудование: интерактивная доска.

Ход урока:

І. Организационный момент

В класс вошел- не хмурь лица,

Будь веселым до конца.

Ты- не зритель и не гость,

Ты- программы нашей гвоздь.

Не ломайся , не кривляйся,

Всем законам подчиняйся.

« Преодоление « цифрового барьера» станет импульсом развития, без которого ни теоретически, ни практически невозможен технологический прогресс и, следовательно, увеличение благосостояния государства и наших сограждан» Н.А.Назарбаев.

ІІ.Проверка домашнего задания: стр.176. №761,№772

Графический диктант:

Ответу «да» соответствует---, ответу «нет» соответствует ^.

1)х (а-3в-с) е

2)-в (м+n+х) а

3)2d (x-3y-4n) р

4)-5n (n-4x+3y)д

5)0.7(2d-3k-4m) б

6) x(x-2y-3z) 16

7)1.5a() я

8) n(m-2n-3k) к

Ключ: __ __ __ __ ____ __ __

1 2 3 4 5 6 7 8

Оцени себя: 8+ «5»

7+ «4»

6+ «3»

5+ «2»

ІІІ.Путешествие по Казахстану:

а) Разгадайте кроссворд:

1. Ученый- математик, ввел понятие о положительных и отрицательных числах.

2.Число, имеющее только 2 делителя.

3.Число, противоположное положительному.

4. Произведение взаимообратных чисел.

5. Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть.

6.Число, имеющее более 2 делителей.

Ключ :

Ключевое слово- Астана. Астана- главный город нашей страны.

«Именно ей выпала честь предоставить все то лучшее, что создал народ в своем пути через пространство и время.»

Н.А. Назарбаев.

б) Столичные приметы- лучшие путеводители по карте мира.

Эйфелева башня -

Кремль –

Статуя свободы –

Байтерек -

Ответы: Париж, Москва, Нью- Йорк, Астана.

1.Математический диктант:Тестовое задание.

Найдите значение выражения:

(0,2х-3)-(х-2)+(0,5х-1), при х=-330

А. 97 Б. 101 В. 987 Г. 992

И вы узнаете, какова высота Байтерека.

2.Решите уравнение:

-15,8+ (х-5,3)=0,9

27,5- (7+х)= - 1,5

4,5-(19,5-у)= 7

Решив уравнение, вы узнаете диаметр стеклянного шара.

А. 21 Б. 23 В.22 Г.50

3.Решите уравнение:

6х- (2,4 - х)+(1,4 -5х) = 139

А.40 Б.60 В.50 Г. 70

И вы узнаете массу золотого шара.

Ключ: 1.А 2.В 3.Г

Оцени себя: 3+ «5»

2+ «4»

1+ «3»

Байтерек

в) Уровневое задание:

Приведите подобные слагаемые:

А уровень: 2а-8а+3ам

8в+4в-7в е

9с-5с-3си

10к-3к+ко

В уровень:5,7а-8-а з

7-3,8в-9в с

-3-4,9с+10 в

С уровень:3,3а+(а-4) а

5а-(0,7а+8) н

9,6в+(7-0,4в) т

Что мы собираемся праздновать?

Ключ:

Оцени себя: 13+ «5»

12+ «4»

11+ «3»

10+ «2»

IV. Домашнее задание: стр. №

Выставление оценок.

V. Урок сегодня завершен, но

Каждый должен знать:

Познание, упорство, труд

К прогрессу в жизни приведут!