«We were at the pet shop»

-Good morning, children!
- Sit down, please
- Who is absent? 
- ............................
-What day of the week is it today?
- Today is ....
-What date is it today?
- Today is the .... of …......
-What season is it now?
- It is ….....
-What month is it now?
- It is …........

II.Фонектикалық жатттығу ( Phonetic drill) 

1.Мұғалім тақтадан Sk қосарланған әріптерін көрсетіп, ол әріптің айтылуын сұрайды. s- [es] және k-[key ]. Одан әрі мұғалім бұл екі әріп Sk [ sk ] деп оқылатынын айтады. Оқушылар хормен және жеке – жеке қайталайды. Оқушылар [aɪ] және [eɪ] дыбыстарына мән беріп оқиды.

Sk [ sk ]

[ es ] [ key ]

III.Үй тапсырмасын тексеру (Check up the home task)
-What is your home task for today?

Exercise 1-3 p.93

IV. Жаңа сабақ (Presentation of the new theme):

-Our theme in our lesson is ««We were at the pet shop ».Open your books at page 124.

-Бүгінгі балалар өтетін тақырыбымыз: Біз үй жануарлар дүкенінде болдық. Кітаптарыңнан 124 бетті ашыңдар.

Exercise 1 p 128 (СD №88)-Listen and repeat (Тыңда және қайтала)

-Мұғалім дискті қосады, оқушылар сөздерді тыңдай отырып, оқулықтағы немесе интерактивті тақтадағы сөздерді көрсетеді. Содан дискті 2 ші рет қосып, әрбәр сөзден кейін тоқтатып қояды. Ал оқушылар сөздерді қайталайды. Мұғалім қажет жерінде айтылуларын түзетіп, баған және жол бойынша сұрайды.

Sk [ sk ]

[ es ] [ key ]

Exercise 2 p.128-Listen and tick(Тыңда және белгіле.)

Сабақ тақырыбы бойынша тыңдап түсіну дағдысын қалыптастыруға және [ sk ] дыбысы бар сөздерді аңғара білуді дамытуға арналған жаттығу. Оқушыларға карточкалар таратылады. Оқушылардың міндеті – тыңдалымда айтылған сөздерді белгілеу.

• Skating

• Sky

• Skis

Skip

Skating

Skirt

Skateboard

Skating-rink

• Skates

• Skip

Exercise 3 p.128

Оқушылар 2 –жаттығуда карточкада белгіленген сөздерді жазады.

1.Skating 3.Skis

2.Sky 4.Skates 5.Skip

Remember айдары

Оқушыларды Past Simple- дегі «to be» етістігімен таныстырады.Мұғалім оқушылармен бірге Past Simple- дегі «to be» етістігін еске түсіріп, тақтадан көрсетеді. .

Мұғалім өткен шақта was, ал көпшк түрде were қолданатынымызды түсіндіреді. Болымсыз сөйлем «to be » етістігіне not болымсыз сөзінің жалғануы арқылы жасалатынын айтады.

129 беттегі немес карточкадағы сөйлемдерді оқып аударады.

Remember (карточкамен әр оқушыға)

V.Сергіту сәті

• Ten little fingers,

• Ten little toes,

• Two little ears

• And one little nose.

• Two little eyes

• That shine so fright,

• And help me to see

• The things I can find.

Ex.4 , p. 129 –Write : Wasn`t / weren`t (Жаз: Wasn`t / weren`t )

-Оқушылар wasn`t / weren`t етістіктерін дәптерлеріне жазады.

1. I ________ at the school yesterday.

2. She _______ at the pet shop yesterday.

3. We ________ at the fish shop yesterday.

4. They ________ at the market yesterday.

5. You ________ at the supermarket yesterday.

6. He _______ at home yesterday.

VI. Бегіту (Evaluation)

1)Үй тапсырмасын беру (Home task):

Exercise 5 p.130 (Оқу және аудару ауызша)

Exercise 6 p.130 (True or false? Рас па өтірік па?)

2)Бағалау ( Giving marks)

The marks for the lesson are…         

 The lesson is over! Good-bye