What did you do during the holidays 6 сынып ҚМЖ

Күні:

Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 6

Сабақтың тақырыбы

Step3 What did you do during the holidays?

Демалыста не істедің?

Сабақтың мақсаты

Диалогтік оқыту арқылы өз ойларын еркін жеткізе алуға дағдыландыру.

Оқытудың нәтижелері

Өз ойларын еркін жеткізе алады.

Сөздік қорлары көбейеді.

Модульдің кіріктірілуі

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, Оқыту үшін бағалау және оқудағы үшін бағалау

Сабақ бөлімінің кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар, көрнекіліктер

Кіріспе

2 минут

2 минут

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

Қане, балалар шеңбер құрайық.

Амансың ба, Алтын күн?!

Амансың ба, Көк аспан?!

Амансың ба Жер ана? !

Амансың ба, Достарым?

Топқа бөлу.

Шеңбер құрып, мұғалімнің айтқанын қайталап, сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.

Джиксо әдісі арқылы 1,2,3,4 санау арқылы 5 оқушыдан 4 топқа бөлінеді.

5 мин

Үй тапсырмасын бекіту: Үйге берілген жазба жұмыстарды бағалау критерий сүйене отырып, өз-өздерін бағалатамын.

«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қою арқылы бекітемін.

Үйде жазып келген эсселерін бағалау критерийлеріне сүйене отырып, өз-өзін бағалайды.

Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы үй тапсырмасын қорытындылайды.

Өз-өзін критериалды бағалау.

Геометриялық фигуралармен формативті бағалау.

Оқушы дәптері, бағалау парақшасы.

Жаңа сабақ таныстырылымы

15 мин

Жаңа сабақтың тақырыбын жариялау.

Диалогті оқытып, бағыттаушы сұрақтар қоямын.

Сендер демалыста не істедіңдер?

Келесі демалысты қалай өткізсем деп ойлайсыңдар?

Диалогті оқып, миға шабуыл жасай отырып, сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақтың мазмұнымен танысады.

Өз-өзін критериалды бағалау.

Геометриялық фигуралармен формативті бағалау.

Оқулық, герметриялыық фигуралар, бағалау парақшасы

Жаңа сабақты қолдану

10мин

«Тв Шоу» әдісі бойынша жаңа тақырыпқа сәйкес топтық жұмыс жасату.

Тв шоу әдісі бойынша оқушылар тілші, демалыстан келшен оқушы образына еніп, сұхбаттасып, сабақтың мазмұнын ашады.

Өз-өзін критериалды бағалау.

Геометриялық фигуралармен формативті бағалау.

А4 қағазы, герметриялыық фигуралар, бағалау парақшасы

Жаңа сабақты қорытындылау

5 мин

Сабақты қорытындылау:

«Бес саусақ» әдісі бойынша

қорытындылаймын.

«Бес саусақ» әдісі бойынша өз ойларын бес сауса парағына жазып, өз ойларын айтып шығады.

Өз-өзін критериалды бағалау.

Геометриялық фигуралармен формативті бағалау.

Бес саусақ парақшасы, герметриялыық фигуралар, бағалау парақшасы

3 мин

Рефлексия: Түрлі-түсті стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазып шығады.

Оқушылар өздерінің ойларын стикерге жазады.

Стикер, рефлексия парағы

2 мин

Бағалау: Бағалау критерийлеріне сүйене отырып, өз-өзін бағалату.

Геометриялық фигуралар бойынша формативті бағалау

Оқушылар өз-өзін бағалайды.

Геометриялық фигуралар арқылы сабақты түсінген, түсінбегендерін айтады.

Төртбұрыш – толық түсіндім

Шеңбер - артылай түсіндім

Үшбұрыш – мүлдем түсінбедім

Өз-өзін критериалды бағалау.

Геометриялық фигуралармен формативті бағалау

Бағалау парақшасы, геометриялқ фигуралар

1 мин

Үйге тапсырма беру:

Күнделікке жазады

Күнделік

Кері байланыста өз пікірімді дәлелдей алдым

Үй тапсырмасын дұрыс орындай алдым

Түйінді ой айттым

Образға ене алдым

Оймды қорытындылай алдым

Қорытынды балл

Балды бағаға айналыру