"What do you eat for breakfast" 5 сынып .Ашық сабақ

Сабақ
кезеңдері

Сабақтың сатылыры мен
кезеңдері

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушының іс -әрекеті

І.Кіріспе

Психологиялық ахуал.
Мақсаты: Сыныпта психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды
бүгінгі сабаққа даярлау.
Топқа бөлу: жеміс суреттерін

құрау арқылы топқа бөлу.

Мақсаты: топта бірлесіп жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Оқушылармен сәлемдесу.Good morning children!
Көңіл күйлерін сұрау. Оқушыларға «Шаттық шеңбер» құрғызады.

Мұғаліммен амандасады., көңіл күйлерімен бөліседі.
Бір біріне тілек айту арқылы қарым қатынасқа түседі.

Өтілген тақырыптар бойынша білімдерін тексеру.
«Серпілген сауал» тәсілі

Мұғалім оқушылардан үйге берілген тапсырманы «Серпілген сауал» тәсілі арқылы сұрайды.

Оқушылар білімдерін сұраққа жауап беру арқылы көрсетеді.

ІІ.
Тұсау кесер

Жаңа тақырып.
What do you eat for breakfast ?

Мұғалім оқушыларды жаңа тақырыппен таныстырады.
Мұғалім оқушыларды жаңа сөздермен таныстырады және өзінен кейін қайталауды ұсынады.

Оқушылар жаңа сөздерді мұғалімнен кейін қайталайды.
What do you eat for breakfast ?
Breakfast [breikfәst] ертеңгі ас
Dinner [dinә] түскі ас
Lunch [lʌnʧ] түскі ас
Supper[sᴧpә] кешкі ас
pork[pɔ:k] шошқа еті
mutton[mʌtn] қой еті
beef[bi:f] сиыр еті
veal[vi:l] бұзау еті

ІІІ
Негізгі
бөлім

«Ассоциация» тәсілі

Мұғалім оқушыларға «foods» «Drinks» сөздеріне ассоциация жасауды ұсынады

Оқушылар «foods» «Drinks» сөздеріне ассоциация жасайды.

Көп нүктенің орнына әріп қою.

Мұғалім оқушыларға көп нүктенің орнына әріп қоюды ұсынады.

Оқушылар сөздерге қажетті әріптерді қояды.
s…lad te… fru…t eg…s co...fee veget...bles bre...d m...lk chees...

c...ke ju...ce sa...sages me...t chi...ken fi...h piz...a

Зырылдауық тәсілі

Мұғалім «Зырылдауық»тәсілмен тапсырма орындауды ұсынады.

Оқушылар тапсырманы орындайды.
My favourite food is...

I like... I don't like...

What do you have for breakfast? сұрағы

Мұғалім оқушыларға
«What do you have for breakfast? » сұрағына жауап береді

Оқушылар сұраққа жауап беріп тапсырманы орындайды.
What do you eat for breakfast? (dinner, supper)

1. I eat _________ for breakfast
2. I eat __________ for dinner.
3. I eat __________ for supper.

Кестемен жұмыс

Мұғалім оқушыларға кестеге сүйене отырып
сөйлем құрауды ұсынады.

Оқушылар тапсырманы орындайды.

Asel eats beef and mutton, but she doesn’t eat pork and veal.

IV
Қорытынды
бөлім

«Cерпілген сауал» тәсілі

Мұғалім оқушыларға сұрақтар қояды
1.What do you want to eat for breakfast?
2. What do you want to eat for lunch?
3. What do you want to eat for supper?

Оқушылар ойларын жинақтап сұрақтарға жауап береді.

Үйге тапсырма 13
Бағалау «ББҮ» кестесі
Рефлексия
«Екі жұлдыз, бір тілек»

Мұғалім оқушыларға үйге тапсырма ұсынады .Мұғалім оқушыларға өздерін бағалауды ұсынады және мұғалім оқушылардың жиынтық бағаларын қояды.

Оқушылар үй тапсырмасын жазып алады.
Оқушылар өздерін «Басбармақ» тәсілі арқылы бағалайды