What we are they going to do?

Тақырыбы

What we are they going to do?

Grammar: ..to be going to…

Teacher`s name : Bekmuratova A

Сыныбы

6 «в»

Present:

Күні

24.01.2019y

Absent:

Мақсаты

To be going to (құрылымы ) сөйлемдерде дұрыс қолдана отырып,

сөйлем құрап үйрету

Міндеттері

жаңа сөздермен танысу және оларды сөйлем ішінде қолдана білуге үйрету;

оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

To be going to (құрылымы ) сөйлемдерде дұрыс қолдана отырып, сөйлем құрай алады

Жаңа сөздерді ауызекі тілде қолдана алады

Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа, жауапкершілікке үйренеді.

Ресурстар

Оқулық: Student`s book, Wookbook , А3,маркер, бағалау парақтары

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекетті

Оқушылардың іс-әрекетті

Бағалау критерийі

Кіріспе

Сәлемдесу

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу

Оқушыларды стикерлердегі сандар арқылы 2 топқа біріктіремін.

Оқушылар мұғаліммен амандасады, 2 топқа бірігіп ,

орындарына жайғасады

Үй жұмысын тексеру

мин

«Ыстық орындық » әдісі арқылы

үй тапсырмасын сұраймын

Exercise-1,2 р44 workbook

Үй жұмысын айтады

Өткен сөздікті еске түсіреді, қайталайды.

Негізгі бөлім

Сөздікпен жұмыс

5 мин

Fly

Flag

Travel

Visit

Leave

Relatives

Bear

Attack

Tonight

Watch

Weekend

Ұшу

ту

саяхат

бару

кету

туысқан

аю

шабуыл жасау

түнгі

қарау,көру

демалыс

Оқушылар жаңа сөздерді қайталап сөздік дәптерлеріне жазады

Жаттығумен жұмыс

Exercise-

«Болжау» әдісі арқылы топтық жұмыс орнатамын.

1)

Оқушылар топпен жұмыс жасайды.

Бағдар

шам арқылы

Жаңа сабақ

To be going to құрылымын сөйлемдерде дұрыс қолданысын түсіндіремін.

We use be+_____+ verb when we talk about future plans and inventions

F ex: I`m going travel by bus.

Are you going to be a teacher?

To be going to құрылымын сөйлемдерде дұрыс қолданысын түсіну арқылы постерге өз ойларын жазуды тапсырамын.

Oқушылар мұқият тыңдайды.

Going to құрылымын сөйлемдерде дұрыс қолданысын түсіну арқылы постерге өз ойларын түсіреді.

Смай

лик арқылы

Сергіту сәті

“ Head and shoulders ” АКТ-ны қолданамын.

Оқушылар орындайды.

Оқулықпен жұмыс

Exercise-1 b,c, p82

«Ойлан, тап» әдісі арқылы жаттығуды жұптық жұмыспен орындатамын.

Exercise-3, p83

Адасқан сөздер әдісі арқылы жаттығуды топтық жұмыспен орындатамын.

Оқушылар дәптерлеріне жаттығуды жазады.

Оқушылар сөйлемдердің дұрыс құрылымын табады.

басбармақ

Қорытынды бөлім

Сөздік қорын нығайту мақсатында «Серпілген сауал» әдісін қолданамын.

Оқушылар жаңа сөздерді

қайталайды

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін стикерге«Екі жұлдыз, бір ұсыныс» әдісі арқылы кері байланыс орнатамын. Бағалау парақшаларын талқылаймыз.

Формативті бағалаймын.

Стикерге «Екі жұлдыз, бір ұсыныс » арқылы сабаққа кері байланыс береді.

Үй жұмысы

Exercise-1 р46 workbook

Exercise-2 р46

Күнделіктеріне үй жұмысын жазып алады.