XVII-XVIIIғғ Англия

Дүние жүзі тарихы

Сынып – 8а б

Күні:

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы:

XVII-XVIIIғғ Англия

Сабақтың мақсаты:

• XVII-XVIIIғғ Англиядағы тарихи оқиғаларға шығармашылық тұрғыда талдау жасай білу әдісіне үйрету;

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Топтық жұмыс, СТО элементтері, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,

Күтілетін нәтиже:

Жаңа тақырып бойынша өз бетімен жұмыс істейді, ізденіс жұмыстарын меңгереді.

Сабақ жоспары:

Үйге тапсырма:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ.Сабақ барысы. СТО-дың 3 фазасы.

1. Қызығушылығын ояту

2. Мағынаны тану

3. Ой толғаныс.

III.Үйге тапсырма беру.

• §1

• Оқу, білім, ғылым туралы мақалдарды жаттау

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

1. Қызығушылығын ояту:

Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі

• Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады

• «атомдар мен молекулалар» тренингі

2. Мағынаны тану:

• Ой-қозғау:

• Тақырып түрлі мазмұндағы мәліметтерге, қалалар атына, адамдар есімі мен тарихи даталарға толы. Сондықтан тақырыптың аса қажетті деген тұстарын ғана іріктеп алып, түсіндіріп өту.

• Оқулықпен жұмыс жасайтын топтық тапсырмалар береді.

• «Бақыт жолы біліммен табылады» сөзінің мағынаын ашу

1-жұп: Революцияның себептері

2-топ: Азамат соғысы (ерекшеліктері)

Левеллерлер қозғалысы

(ерекшеліктері)

3-топ:

Картамен зерттеу:

Наполеондық Франциямен соғыс

Сабақты бекітіу:

Сұрақтар мен тапсырмалар береді

?!-ауызша жауап береді

беттегі құжатпен жұмыс

Ой толғаныс:

• Рефлексия «Менің ойымша»

Әр топ бүгінгі сабақтан алған білімдері мен әсерлері бойынша өз ойын таңдайды.

Бағалау:

• Әр топ бірін-бірі формативті бағалайды.

Дүние жүзі тарихы

Сынып – 8а б

Күні:

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы:

XVII-XVIIIғғ Франция

Сабақтың мақсаты:

• XVII-XVIIIғғ Англиядағы тарихи оқиғаларға шығармашылық тұрғыда талдау жасай білу әдісіне үйрету;

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Топтық жұмыс, СТО элементтері, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,

Күтілетін нәтиже:

Жаңа тақырып бойынша өз бетімен жұмыс істейді, ізденіс жұмыстарын меңгереді.

Сабақ жоспары:

Үйге тапсырма:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ.Сабақ барысы. СТО-дың 3 фазасы.

1. Қызығушылығын ояту

2. Мағынаны тану

3. Ой толғаныс.

III.Үйге тапсырма беру.

• §2

• Оқу, білім, ғылым туралы мақалдарды жаттау

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

1. Қызығушылығын ояту:

Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі

• Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады

• «атомдар мен молекулалар» тренингі

2. Мағынаны тану:

• Ой-қозғау:

• Тақырып түрлі мазмұндағы мәліметтерге, қалалар атына, адамдар есімі мен тарихи даталарға толы. Сондықтан тақырыптың аса қажетті деген тұстарын ғана іріктеп алып, түсіндіріп өту.

• Оқулықпен жұмыс жасайтын топтық тапсырмалар береді.

• «Бақыт жолы біліммен табылады» сөзінің мағынаын ашу

1-жұп: Революцияның себептері

2-топ: Ұлы Француздық буржуазиялық революциясы (ерекшеліктері)

Революцияның даму барысы

(ерекшеліктері)

3-топ:

Картамен зерттеу:

«Адам және азамат құқықтарының декларациясы»

Сабақты бекітіу:

Сұрақтар мен тапсырмалар береді

?!-ауызша жауап береді

беттегі құжатпен жұмыс

Ой толғаныс:

• Рефлексия «Менің ойымша»

Әр топ бүгінгі сабақтан алған білімдері мен әсерлері бойынша өз ойын таңдайды.

Бағалау:

• Әр топ бірін-бірі формативті бағалайды.

Дүние жүзі тарихы

Сынып – 8а б

Күні:

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы:

XVII-XVIIIғғ Германия

Сабақтың мақсаты:

• XVII-XVIIIғғ Германиядағы тарихи оқиғаларға шығармашылық тұрғыда талдау жасай білу әдісіне үйрету;

Сабақтың әдіс-тәсілдері:

Топтық жұмыс, СТО элементтері, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау,

Күтілетін нәтиже:

Жаңа тақырып бойынша өз бетімен жұмыс істейді, ізденіс жұмыстарын меңгереді.

Сабақ жоспары:

Үйге тапсырма:

І. Ұйымдастыру кезеңі: мақсат қою,топқа бөлу.

ІІ.Сабақ барысы. СТО-дың 3 фазасы.

1. Қызығушылығын ояту

2. Мағынаны тану

3. Ой толғаныс.

III.Үйге тапсырма беру.

• §3

• Оқу, білім, ғылым туралы мақалдарды жаттау

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

1. Қызығушылығын ояту:

Психологиялық тренинг өткізіп,топтарға бөледі

• Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады

• «атомдар мен молекулалар» тренингі

2. Мағынаны тану:

• Ой-қозғау:

• Тақырып түрлі мазмұндағы мәліметтерге, қалалар атына, адамдар есімі мен тарихи даталарға толы. Сондықтан тақырыптың аса қажетті деген тұстарын ғана іріктеп алып, түсіндіріп өту.

• Оқулықпен жұмыс жасайтын топтық тапсырмалар береді.

• «Бақыт жолы біліммен табылады» сөзінің мағынаын ашу

1-жұп: Шаруалар қозғалысы

2-топ: Бранденбург-Пруссия/Герман одағы

салыстыр

3-топ:

Картамен зерттеу:

Наполеондық соғыстар кезіндегі Германия

Сабақты бекітіу:

Сұрақтар мен тапсырмалар береді

?!-ауызша жауап береді

беттегі құжатпен жұмыс

Ой толғаныс:

• Рефлексия «Менің ойымша»

Әр топ бүгінгі сабақтан алған білімдері мен әсерлері бойынша өз ойын таңдайды.

Бағалау:

• Әр топ бірін-бірі формативті бағалайды.