Я буду справедливым человеком

Имя педагога

Ерболова Мөлдір Серікқызы

Дата

Класс:

5 «Д»

Тема урока

«Я буду справедливым человеком».

Цель урока

Формирование у учащихся уважительного отношения к труду, понимания ценности труда и его роли в жизни человека.

Этап урока / Время

Действия учителя
(Сценарий, подробные слова учителя)

Действия учащихся

Оценивание и ресурсы

Этап урока / Время

1. Организационный момент
(5 минут)

Психологический настрой, актуализация ценностных ориентиров, введение в тему справедливости.

Слово учителя: «Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на нашем сегодняшнем классном часе. Мы начинаем очень глубокий, серьезный разговор, который касается каждого из нас лично. Тема нашего занятия звучит так: "Я буду справедливым человеком". На первый взгляд, это кажется простым и понятным принципом. Но давайте задумаемся: что именно означает быть справедливым в повседневной жизни? Справедливость — это не абстрактное понятие из книг, это внутренний моральный компас человека, фундамент честных взаимоотношений между людьми и основа существования сильного государства. Быть справедливым — значит уметь признавать права других людей, уважать их границы и, самое главное, нести полную ответственность за свои собственные поступки. Сегодня мы вместе попробуем вывести формулу справедливости, которая поможет вам принимать правильные решения в любых жизненных ситуациях».

1. Организационный момент
(5 минут)

Психологический настрой, актуализация ценностных ориентиров, введение в тему справедливости.

2. Основная часть урока
(25 минут)

Разъяснение принципов равенства, честности и уважения в повседневной жизни, учебе и социуме.

Слово учителя: «Ребята, справедливость всегда начинается с малого — с нашего непосредственного отношения к тем, кто находится рядом с нами. В условиях школы и вашего класса справедливость проявляется в том, что мы безоговорочно уважаем мнение каждого одноклассника, не делим людей по их социальному статусу, происхождению или материальному положению. Наше государство провозглашает этот принцип на самом высшем уровне. В статье 14 Конституции Республики Казахстан четко и ясно записано: "Все равны перед законом и судом. Никто не может подвергаться какой-либо дискриминации по мотивам происхождения, социального, должностного и имущественного положения, пола, расы, национальности, языка, отношения к религии". Человек, который искренне стремится вырасти справедливым, никогда не станет поддерживать обман, списывать, присваивать себе чужие заслуги, обижать тех, кто слабее, или оценивать людей поверхностно и предвзято. Справедливость требует мужества говорить правду и поступать честно, даже когда это трудно».

2. Основная часть урока
(25 минут)

Разъяснение принципов равенства, честности и уважения в повседневной жизни, учебе и социуме.

3. Интегрированный блок безопасности
(10 минут)

Урок безопасности: Защита личных прав, безопасность от дискриминации и психологического давления.

Слово учителя: «Понятие справедливости неразрывно связано с понятием личной безопасности. Наш закон стоит на страже вашей защиты. Закон РК "О правах ребенка в Республике Казахстан" гарантирует каждому из вас защиту от любого вида дискриминации, жестокого обращения, ущемления ваших законных прав или оскорбления человеческого достоинства. Вы должны четко знать: если вы сталкиваетесь с ситуацией, когда по отношению к вам или к вашему однокласснику совершается несправедливость, применяется физическая сила, психологическое давление или травля — это является грубым нарушением безопасности и закона. Справедливость — это не молчаливое согласие со злом. Вы имеете полное, законное право защитить себя и своих друзей. Для этого необходимо незамедлительно обратиться к администрации школы, школьному психологу, родителям или позвонить по Единому государственному телефону доверия 111, где вам окажут профессиональную и анонимную помощь».

3. Интегрированный блок безопасности
(10 минут)

Урок безопасности: Защита личных прав, безопасность от дискриминации и психологического давления.

4. Рефлексия и итоги занятия
(5 минут)

Анализ полученной информации, закрепление материала, подведение итогов.

Слово учителя: «Наше занятие подходит к завершению, и я надеюсь, что этот разговор оставит след в сердце каждого из вас. Существует золотое правило нравственности, которое актуально во все времена: поступайте с другими людьми точно так же, как вы хотите, чтобы они поступали с вами. Если вы хотите, чтобы к вам относились справедливо и с уважением — начните транслировать это отношение сами. Пусть справедливость станет вашим главным жизненным ориентиром, помогающим строить честное будущее для себя и нашей Родины. Спасибо вам за искренность и активную работу на уроке. До свидания!»

4. Рефлексия и итоги занятия
(5 минут)

Анализ полученной информации, закрепление материала, подведение итогов.