Я дыбысы мен əрпі

Күні:15.02.2017

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 20

Қатыспағандар саны:-

Сабақтың тақырыбы

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Ұлттық кейіпкерлер туралы не білемін? Я дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.7.1 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.1.8.1 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.1.9.1 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:Жаңа білімді меңгереді.

Көбі:Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Шаян-рак

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Он саусақтың саласындай,

Өсемiз бiз күлiп-ойнап,

Бiр адамның баласындай.

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

10минут

5-минут

2-минут

Шымшып алады қолсыз,

Сырғанақ жоқ онсыз.

Жауабын кім табады?

-Ондай болса кім айтады жылдың қай мезгілі қазір?

-Қыстың қай айы?

-Аптаның қай күні?

-Бүгін сауат ашу сабағымызда Я дыбысымен танысамыз.Дыбыстың әріптен айырмашылығы қандай?

-Дұрыс .Я дыбысын айтып көрейікші ,қандай дыбысқа жатады екен.хормен:Я

-Мыны суретте нені көріп тұрсыңдар?

-Қоян

-Қоян сөзін буынға бөліп көрейікші.

-Сендерге қай буындағы дыбыс таныс емес?

-Олай болса я дыбысымен танысайық.

Ол дауысты дыбыс .Сөздің ортасында да,соңында да және жеке буын құрай алады.Я дыбысы й+а дыбыстарының қосындысынан тұрады,ол осы екі дыбыстың қосарлана айтылуынан жасалғанымен ,бір әріппен ғана таңбаланады.

№1Оқылым. Алдаркөсе мен бай баласы.

-Алдар көсе туралы тағы не білесіңдер?

-Мәтіннен я әрпі бар сөздерді тап.Оларға дыбыстық талдау жасаңдар.

№2 Берілген сөздерге мағынасы қарама-ұарсы сөзді тап.

Баяу-жылдам,тез.

Сақ-бейқам.

Таныстырылым, оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

10- минут

№3 Мысық неге мияулады?

Мысық пен кірпінің суреті.

Оқулық, дәптерлер.

Дәптермен жұмыс

5-минут

№3 жұмыс дәптері Я дыбысы мен әрпін жазу

Қолымызға қалам алып я дыбысын ауада жазайық.

1-інші жазғанда неге ұқсайды?

2-інші жазғанда қандай әріп таңбаланды?

3-інші жазғанда қандай әріп жаздың?

"Кім шапшаң "ойыны

5-минут

Берілген дыбыстардан сөз құра (з,а,р,и,я,п)

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.