«Яблочко наливное»

ТОО «Маленькие звездочки»

День Открытых дверей для родителей

в младший группе

тема: «Яблочко наливное»

ноябрь месяц 2025 г

Подготовила и провела: Құрмансейт М.А

Цели:

• Познакомить детей с фруктом — яблоком, его цветом, формой, размером.

• Учить различать большой и маленький предмет, цвета: красный, зелёный, жёлтый.

• Развивать речь, внимание, мышление, мелкую моторику.

• Воспитывать интерес к природе, желание есть полезные фрукты.

• Воспитывать аккуратность и желание помогать.

1. Приветствие гостей

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости!

Давайте повернёмся к ним, улыбнёмся и вежливо поздороваемся:

Здравствуйте, ладошки! Хлоп хлоп хлоп

Здравствуйте, ножки! Топ, топ, топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки! Чмок, чмок, чмок!

Здравствуйте, зубки! Щелк, щелк, щелк!

Здравствуй, мой носик! Бип, бип, бип!

Здравствуйте, гости! Привет!

2. Сюрпризный момент 🎁

(Воспитатель достаёт красивый мешочек.)

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите, какой чудесный мешочек я нашла.

Он не простой — волшебный!

Интересно, что там внутри?

(Осторожно достаёт яблоки разных цветов и размеров.)

Вопросы:

— Что это? (Яблоко.)

— Какое оно по форме? (Круглое.)

— А это яблоко больше или меньше? (Больше / меньше.)

— Какого они цвета? (Красное, зелёное, жёлтое.)

(Дети трогают, рассматривают, сравнивают яблоки.)

3. Игра «Прикрепи яблоки на дерево» 🌳

(Показывается макет дерева без яблок.)

Воспитатель:

— Ой, ребята, посмотрите — с дерева упали все яблоки!

Как же яблонька без яблочек? Давайте ей поможем!

(Дети по очереди прикрепляют яблоки на дерево.)

Воспитатель:

— Спасибо, ребята! Теперь яблонька снова красивая и счастливая.

4. Физкультминутка 🍎

Воспитатель читает, дети выполняют движения:

На веточке качается — (руки в стороны, покачивания),

Солнышку улыбается — (руки вверх, потянуться),

Ветер дунул — яблочко упало — (наклон, присесть),

Покатилось, покатилось — (руки делают круговые движения),

Прямо к ребятам прикатилось! (улыбка, хлопки в ладоши).

5. Опытно-творческая деятельность

💧 «Окрашиваем яблоки пипетками»

Воспитатель:

— А теперь, ребята, мы с вами станем настоящими художниками.

Посмотрите, у нас есть пипетки, вода и краска.

Из белых ватных шариков мы сделаем наливные яблочки!

Пошагово:

1 Сначала попробуем набрать цветной воды: красной, жёлтой или зелёной.

2 Осторожно капнем на ватный шарик — и яблочко начинает «наливаться» цветом!

(Дети выполняют, воспитатель помогает и комментирует мягко и поощрительно.)

Воспитатель:

— Посмотрите, какие чудесные яблочки у вас получились!

Настоящие наливные, яркие, красивые!

6. Дидактическая игра

🎨 «Разложи яблоки по цветам»

(На столе стоят три коробки: красная, зелёная, жёлтая.)

Воспитатель:

— Ребята, посмотрите, у нас есть три красивые коробочки.

Каждая коробочка ждёт яблоки своего цвета:

• красная — красные яблочки,

• зелёная — зелёные,

• жёлтая — жёлтые.

(Дети по очереди раскладывают яблоки по коробкам.)

Воспитатель:

— Молодцы! Все яблочки на своих местах.

7. Итог занятия 🍏

Воспитатель:

— Ребята, что мы сегодня узнали?

(Ответы детей.)

— Какого цвета бывают яблоки?

— Что мы делали с пипетками?

Воспитатель:

— Вы были очень внимательными, добрыми и старательными.

Спасибо вам и нашим гостям за то, что были с нами!

До свидания, гости дорогие!

Приходите к нам опять —

Мы вас будем рады встречать! 🍎