Сабақ барысы 1. Ұйымдастыру кезеңіТыныштық сәті: (5 мин) Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін. Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты. Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады. Олар нұр мен махаббат құралына айналды. Одан әрі нұр сіздің аузыңызға, тіліңізге тарады. Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады. Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көздерімізге де жетті, көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді. Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді. Нұр бірте-бірте қарқын және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан-жағыңызға сәуле шашады. Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға, таныстарыңызға бағыттаңыз. Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз, олардың да жүрегі нұрға толсын. Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түпкір-түпкіріне нұр бағыттаңыз. Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын... Нұр менің ішімде... Мен Нұрмын». Осындай Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз... Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде. Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз. Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет. 2. Үй тапсырмасын тексеру. Ә. Нұршайықовтың естеліктерін үзіндіні оқып келу. 3. Дәйексөз . «Уақыттың бос өткені-өмірдің бос кеткені»рет ұлдарға, 2 рет қыздарға, барлығына 1 рет айтқызамын?Уақытты зая кетіру дегенді қалай түсінеміз?4.Әңгімелесу: *Уақытты бағалай білесіз бе?* Өз уақытыңызды қалай өткізіп жаьтырсыз?*Өзіңізге уақытыңыз жеткілікті ме?5. Мәтінмен жұмыс.Н. Шакузадаұлының шығармасынан үзіндіні талдау6. Шығармашылық жұмыс. Тапсырма. Оқушыларды отандық суретшілердің шығармаларымен таныстыра отырып, сыни тұрғыда түсіне білуге және басқа да өнер туындыларымен салыстыра алуға үйрету мақсатында оқулықтағы тапсырманы орындау тапсырылады.Топпен ән айту: Г. Дәукенованың «Қайран уақыт» әні орындалады. 8. Үй тапсырмасы. 30- сабақтан тапсырманы орындауДәптердегі тапсырманы аяқтап келу.
9. Тыныштық сәті: (3 мин) -Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар. Өздеріңнің тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, махаббат пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа толғанын сезініңдер.Ал енді көздеріңді ашсаңдар да болады. | 5-тТатулық, тәртіп, талап, тыныштық, тазалық.
Бейне ролик |
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
30 Мамыр 2018
427
0 рет жүктелген
