Уақыт-өмір 7-сынып

Сабақ тақырыбы:

Уақыт — өмір.

Білімділік:

Сөйлесу әрекетіне жетелейтін қарапайым сөйлеу үлгілерін қолдану негізінде тақырып туралы ақпарат беру.

Дамытушылық:

Жаңа тақырып аясында берілген сөйлемдер мен мәтіндер

бойынша жұмыс істеу арқылы ойлауға жетелеу.

Тәрбиелік:

Тілдік коммуникация барысында уақыттың адам өміріндегі рөлін түсіндіру.

Сілтеме:

Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы.

Жетістік критерийлері:

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ):

тақырыпқа қатысты ақпарат

береді, сұрақтарға жауап береді.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ):

қарапайым сөйлеу үлгілері негізінде

адамдар уақытты қалай есептейтінін

айтады, сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ):

тақырып аясында достарымен қазақ тілінде сұхбат құрады.

Жаңа сөздер

Қайрат жігер зымырау

Сабақта қолданылатын

материалдар:

Интерактивті тақта, слайдтар

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Ыстық алақан» тренингі. Оқушылармен сәлемдеседі, түгендейді.

Өткен сабақты тексеру

Үй тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

І. Қызығушылықты ояту

Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығу- шылығын ояту мақсатында «Ортақ портрет» әдісін қолданып, достарының уақытын қалаай өткізетінін сипаттап берулерін сұрайды.

ІІ. Мағынаны тану

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім интерактивті тақтадан тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады. Оларды оқиды, оқушыларға қайталатады.

2. Мәтіналды жұмыс.

А) Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орын датады.

Ә) Жазылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орындатады.

3. Мәтінмен жұмыс. А) Тыңдалым. Оқылым.

Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 4-тапсырманы орын- датады.

4. Сергіту сәті. «Қызықты суреттер» тәсілі бойынша әр жұпқа тақырыпқа қатысты суреттердің бөліктерін таратып береді.

Мәтінсоңы жұмыс. А) Айтылым. Оқулықтағы 6, 7-тапсырманы орындатады.

ІІІ. Ойтолғаныс

Оқулықтағы 8-тапсырманы орындатады.

IV. Бекіту

А) Оқулықтағы 9-тапсырманы орындатады.

V. Бағалау

Формативті бағалау. Мұғалім оқушылардың өзара бағалауы бойынша қорытынды бағаны өзі қояды.

VI. Үйге тапсырма

Оқулықтағы 9-тапсырманы орындау.

VII. Рефлексия

Бес саусақ тәсілі арқылы сұрақтарға жауап береді