Ыбырай Алтынсарин 5сынып

Бөлім:

Қоғамдық-саяси ойдың дамуы

Педагогтің аты-жөні:

Туреханова Меруерт

Күні:

11.02.2026

Сынып: 11

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Алаш» қозғалысы және қазақ революционер-демократтарының саяси көзқарастары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

11.3.2.2 Қазақ мемлекеттілігінің даму жолдары туралы ұлттық зиялылардың қоғамдық-саяси көзқарастарын салыстыру;
11.3.1.2 Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына тарихи қайраткерлердің қосқан үлесін бағалау

Сабақтың мақсаты

«Алаш» қозғалысы қайраткерлерінің саяси көзқарастарын түсіндіреді;Қазақстандағы қоғамдық-саяси ойдың дамуына зиялы қайраткерлердің қосқан үлесін талдайды. Мемлекеттің дамуындағы саяси партиялардың рөлін бағалайды

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруға үлес қосу;

Талап: Жеке және командамен жұмыс істей білу;

Ар-ұят: Адал еңбекті құрметтеу; Достарына,сыныптастарына,отбасы мүшелеріне қамқор болу,мейрімділік таныту;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

«Суреттер сөйлейді» әдісі

Мына суреттер сіздерге қандай ой салады?

Сабақтың оқу мақсатымен, күтілетін нәти желерімен таныстыру

Суреттерге қарап, Алаш зиялыларының тарих сахнасындағы маңызы туралы айтады

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

http://massaget.kz/layfstayl/bilim/7

gumanitarly-ylymdar/351/

Жаңа білім

«Резюме» әдісі – хронометражбен жұмысТөмендегі зиялы қауым өкілдерінің қоғамдық саяси қызметтеріне түйіндеме түзіңіз

1. «Алаш» партиясының өкілдері

2. «Үш жүз» партиясының өкілдері

3. «Шура-и-Ислам» одағның өкілдері ЕБҚ оқушыға өзіне қажетті көмек деңгейіне қарай бірнеше карточка ұсыныңыз

«Жариялау»

А) Ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы

«Алаш» партиясының рөлі;

Ә) Алаш бағдарламасындағы ұлттық идеологияның маңызы;

Б) Алаш идеясының тұжырымдамалық негізде рінің әр түрлі салаға әсері. ЕБҚ оқушыға тапсырманы орындау үлгісі, шешу тәсілін көрсету, пайымдау үлгісін ұсыныңыз

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма

Деректерге және өз біліміңізге сүйеніп, «Алаш» қозғалысы қайраткерлерінің саяси көзқарастарын HIPP формуласы бойынша

Талдаңыз

ЕБҚ оқушыға суреттер/иллюстрация, қысқаша жазба, схема ұсыныңыз

1-қадам: ақпаратпен танысады

2-қадам: Берілген тапсырманы орындайды

3-қадам: Оны қорғайды әр дұрыс жауап 3 балл

4-қадам: топтықбағалау

Әрбір оқушы бір сұрақ бойынша өз позициясын анықтайды, топ спикері 3 жауапты толық жариялайды, топ ұстанымын жеткізеді 3 балл

Дескриптор:

қайраткерлерінің саяси көзқарастарына әсер еткен тарихи оқиғаны біледі; - қайраткерлер өз ойларын қандай аудито рияға бағыттағанын анықтайды; - қайраткерлердің көзқарасын, мақсатта рын анықтайды; 4 балл

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Екі жұлдық,бір ұсыныс»

Өзін-өзі бағалау

Қазақ газетінің суреті бар слайд

http://alimsak.kz/

Алашпартиясыныңқұрылуы

Сәкен СЕРІКБАЕВ

тарихғылымдарының кандидаты

https://www.youtube.com/watch?v=6y_IrjPM7t0

Алашордаавтономиясы

Бекіту

Сабақты қорытындылау

ХХ ғас. бас кезіндегі идеогогиялық күрестің тарихи маңызы қандай?

Үйге тапсырма

«Алаш» ұлттық идеясы ның маңызы» тақырыбында мақала жазу.

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Ең үздік жауап»

Сұрауы бар түбі өзіңізден

Кері байланыс

«Бұл сабақты оқып, мен…»

Білмеймін .......

Білемін .....

Түсінемін .....

Түсінемін және қолдана аламын ....

Басқа біреуді үйрете аламын .....

Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

Падлет тақтасы