Ыбырай Алтынсарин."Таза бұлақ"

Пән: әдебиеттік оқу Күні: 10.04.2020 ж Мұғалім: Жалгасова Б.

Сынып: 3 «Д» Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Ұзақ мерзімді жоспар
бөлімі:
7 – бөлім. Су тіршілік көзі

Сабақтың тақырыбы: Таза бұлақ. Таза бұлақ. Ыбырай Алтынсарин.
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу
бағдарламасына
сілтеме)
3.1.4.1- Сөйле у барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес
тілдік құралдарды қолдану.
3.1.4.2 – сөйлеу барысында иллюстрациялар, көрнекіліктер, фотосуреттер
қолдану.
Сабақтың
мақсаттары:

Барлық оқушылар: сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл
сөздерді,вербальды емес тілдік құралдарды қолданады.
Көптеген оқушылар: шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.
Кейбір оқушылар: берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
Жетістік
критерийлері:
Сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербальды емес тілдік
құралдарды қолдана алады.
Шығармашылыққа негізделген сұрақтар қояды.
Берілген тақырып бойынша ой қорыту жасай алады.
Құндылықтарды
дарыту
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтарын қамтиды. Орта білім
берудің құндылықтары: қазақстандық патриотизм және азаматтық
жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылық, ашықтық,
өмір бойы білім алу.
Пәнаралық
байланыс:
қазақ тілі, дүниетану
Бастапқы білім: Өзеннің пайдасы
Сабақ барысы
Жоспарланғ
ан кезеңі
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың
басы
2 минут

«Мен басқаның көзімен»
Ортаға бір оқушыдан кезекпен шығып ,қалған қатысушылар ол жайлы
қандай ой- пікірде екенін айтады . Оқушы өзін басқаның көзімен
қандай адам екенін анықтайды.
«Ғажайып
жылулық
шынжыры»

Сабақтың
ортасы
35 минут









Сұрақ – жауап
1. Мәтінді сұрақ – жауап арқылы еске түсіру.
- Мәтінде не туралы айтылған?
- Мәтіннің тақырыбы қандай?
- Мәтіндегі кейіпкерлерді ата?
- Тастағы жазуды түсіндір.
- Мәтін кімнің шығармасынан?

Суретпен жұмыс
2. Мәтіннен суреттегі бұлақ сипатталған жолдарды тауып
оқы.

Жазылым
3. Бұлаққа қатысты сөздерді дәптеріңе жазып ал.

Топтық жұмыс
4. Топтарға бөлініп, әр жолаушының пікірінің дұрыстығын
жақтап, дәлелдеңдер. Қорытынды сөздерді нақыл сөзбен

сұрақ-жауап







суретпен жұмыс



жазылым


топтық жұмыс
айтылым

тұжырымдаңдар.
Үлгі: 2 – жолаушыны жақтаушы топ:
Жақсылығың үшін ақы сұрама.


1 минут сергіту сәті телефон
Айтылым
5. Сызбаға қарап, Ы.Алтынсарин туралы не білетініңді
тұжырымдап айт.

Ы.Алтынсарин

Әңгімелері Өлеңдері

Айтылым


айтылым
Сабақтың
соңы
1 минут
Рефлексия. Кері байланыс парағы. Кері байланыс
парағы.
Дифференциация –
топпен жұмыс
жүргізу, жұптық
жұмыста өз ойларын
жеткізу дағдыларын
жетілдіру
Бағалау:
сөйлеу барысында мақал-мәтелдерді,
нақыл сөздерді,вербальды емес тілдік
құралдарды қолдана алады.
Шығармашылыққа негізделген
сұрақтар қояды.
Берілген тақырып бойынша ой
қорыту жасай алады.
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының
құндылықтарын қамтиды. Орта білім
берудің құндылықтары: қазақстандық
патриотизм және азаматтық
жауапкершілік, құрмет, ынтымақтастық,
еңбек пен шығармашылық, ашықтық,
өмір бойы білім алу.