"Ыдыс аяқтар"

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивциялық қозғаушылық

Армысың, қайырымды Аспан ата!
Армысың, шұғылалы Алтын күн!
Армысың, мейірімді Жер ана!
Армысың, сүйікті балабақша!
Армысыздар, апайлар!
Армысыңдар, достарым!

Балалар тәрбиешінің іс-әрекетін қайталайды

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Балаларға жұмбақ жасыру

Кесе – шыны, пиала,

Оларсыз шай құя ма?

Қасықсыз тамақ жемейді,

Бәрінің атын не дейді?

•        Ендеше, біздің бүгінгі тақырыбымыз «Біздің ыдыстарымыз». Біз қандай ыдыстарды білеміз?Мына суреттерге қарап ыдыстарды атайық.Дұрыс, балалар, енді мынаған назар аударыңдар.Тәрбиеші сиқырлы сандықты ашады. Сиқырлы сандықтың ішінен ыдыс ойыншықтарды алып шығады, аттарын атайтады, сипаттама бергізеді.

• Қуыршақпен шәй ішеміз.

• Сергіту сәті

• Орнымыздан тұрайық

• Қолымызды жуайық

• Ыдыстарды алайық

• Айналдыра жуайық

Мұқият тыңдайды

Кесе, тегеш, тарелка, қазан.

Балалар ыдыс түрлерін атайды. Сипаттама бергенде қатты, қақпағы, құлағы бар, үлкен, кіші деп жауап береді.

Балалар жаттығу жасайды

Рефлексиялық-түзетушілік

«Не жасырылғанын тап» ойыны.
Шарты: тақтада ыдыстардың – тәрелке, қасық, кесе, табақ, кастрөлдің суреттері ілулі тұр. Тәрбиеші белгісінен кейін балалар көздерін жұмады, тез бір сурет алынады, балалар қандай сурет жоқ екенін табады.

Балалар ойынға қатысады