УЙЫМДАСТЫРЫЛГАН оку кызмети математика такырыбы КОКОНИСТЕР мен жемистер ГЕОМЕТРИЯЛЫК пишиндер

Беденкулова Динара

Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті

№ 28 «Ақбота» бөбекжай балабақшасы «Ақкөгершін»

тобының тәрбиешісі.

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу қызметі: ҚМТҚ

Тақырыбы: Бақтағы жемістер мен көкөністер, /Геометриялық пішіндер./

Мақсаты: 1 санымен таныстыру. Сандық топты белгілеу. Биіктігі мен

жуандығы бірдей

және екі турлі затты салыстыру.

Әдіс-тәсілі: Түсіндірме, сұрақ-жауап, ойын.

Көрнекіліктер: Слайд, жемістер мен көкөністер бейнеленген суреттер. Пішіндер.

Билингвальды компонент: Жеміс-фрукты, көкөніс-овощи, бақша-сад.

Пішіндер –фигура

Интеграция: Коммуникация.

Технология: Ақпараттық технология

Іс-әрекет этаптары: Балалар назарын оқу қызметіне аудару.

Шеңберге тұрғызу.

Амандасу,

Сәлеметсізбе!

Здраствуйте!

Goodmorning

Иә балалар өте тамаша

Балалар ендеше біз бірі-бірімізге деген өз жылуымызды көрсетейік.

Балалар бір-бірімізді көргенімізге қуаныштымызба?

Ендеше қане қолымызбен амандасайық,//Алақаным салем .

Аяқтарым сәлем

Көздерім сәлем,

Мұрындарым салем.

Беттерім салем.

Еріндерім сәлем.

Тістерім сәлем.

Бәріңе сәлем.

Жарайсыңдар ендеше орнымызға жайғасайық.

Балалар қазір жылда неше мезгіл бар.

Ұйымдастырушылық ізденімпаздық:

Балалар қазір жылда неше мезгіл бар.

Қазір жылдың қай мезгілі?

Дұрыс балалар ендеше күз мезгілінде жемістер мен көкөністер піседі.

Балалар қане айтайықшы жеміс қайда өседі?

Иә, көкністер қайда өседі.

Дұрыс балалар

Ендеше бүгінгі оқу қызметімізді сайыс есебінде өтсек.

Екі топқа бөлінеміз

1 топ –Жемістер

2-топ Көкөністер

Балалар Біздің поштамызға хат келіп тұр.

Ашып қарайыншы балалар бізге бақташы атайдан келген екен.

Тапсырмалар жіберіпті

1 тапсырманы ашып қарайық.

Геометриялық пішіндерді атаңдар дейді.

Қане атап өтейікші

Балалар жарайсыңдар.

Балалар ендеше жемістердің ішінен пішіндерге ұқсасы барма?

Алдарыңда көріп тұрған ұяшықтарға жемістер мен көкөністерді ажыратып салайық.

Жарайсыңдар

1 тапсырманы өте жақсы орындадыңдар,атай бізге риза болды.

Енді 2 тапсырманы ашып қарайықшы

Балалар біздерді көкөністер мен жемістерді ажырата білсін деп , бізге «Артығын белгіле » ойынын жіберіпті.

Балалар атай арнайы суреттер жіберіпті

Міне көріп шығып артығын тауып белгілейік.

Жарайсыңдар бұл тапсырманы да жақсы орындадық.

Балалар үшінші тапсырма не екен

Балалар біздің бағымызға құс ұшып келді.

Қараңдаршы

Неше құс

Жарайсыңдар.

1 құс ұшып келіпті

Ендеше атай бізді 1 саны туралы білсін деген екен.

Қане балалар 1

Үш тілде атап кетейікші

Барлығымыз 1 санын жақсы білеміз.

Айналага қарап өтейікші 1 санына ұқсас не көріп тұрсыңдар.

1 саны неге ұқсайды?

Жарайды ендеше 1 санын ауада жазып көрсетейікші

Рахмет жарайсыңдар.

Балалар ендеше атайымыз жіберген ойынды көрейік. Балалар бұл ойынды біз флипчарт әдісі арқылы өтейік. Рахмет

Атайдың жіберген 3 тапсырмасында жақсы орындадық.

Балалар бой жазып бір сергіп алайық.

Рефлекциялық: Балалар бой жазып бір сергіп алайық.

Алақанмен хлоп, хлоп,

Аяқпенен топ-топ,

Бір оңға, бір солға,

Өзіңді өзің айнала,

Балалар орнымызға отырсақ.

Бүгінгі оқу қызметінде не өттік.

Қане айта кетейікші

Сұрақ-жауап әдісі арықылы балалармен жұмыс жасаймыз.

Балалар біздің неше үйіміз бар?

Тұрғылықты мекен-жайымыз бар. Заулім үйіміз бар.

Ендеше отбасымыз осындай мәуелі байтеректей болсын деп жапырағымыз жайқалсын деген ниетпен мен мәуелі байтерек ағашын акелдім

Ендеше отбасымызды осы ағашқа орналастырайық.

Жарайсыңдар.

Балалар сендерге атай риза болып сендерге сыйлық беріп жіберіпті. Ендеше балар бүгінгі оқу қызметімізді аяқтайық.

Сау болыңыз.

Досвидания

Goodbai