Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Робототехника. Лабиринт және кегельринг.

Педагогтың аты-жөні

Амиров М.С.

Күні

Сынып: 4

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Ультрадыбыс датчигі. Жоба құру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.2 ультрадыбыс датчигін қолдану

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:

Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады

Көптеген оқушылар:

программаға қажетті блоктарды таңдап алады

Кейбір оқушылар:

ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.

Сабақтың ортасы

Жобаның мақсаты: ультрадыбыс датчигін қолдану.

Жұмыс барысы:

• Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосу.

• Программаға қажетті блоктарды таңдап алу.

• Ультрадыбыс датчигін қолдану.

• Мәзірден Қосу (Включить) батырмасын басу.

• Программаны іске қосып тексеру.

1-тапсырма.

LEGO MINDSTORMS Education EV3 программасын іске қос.

Робот алдында қандай да бір нысан пайда болғанша алға жүреді. Робот нысанға 45 см қалғанда тоқтауы керек.

2-тапсырма.

Датчик пен робот арасы 8 см-ден аз немесе тең болғанша ультрадыбыс датчигі арқылы түсті квадратқа дейінгі қашықтықты сантиметр мен өлшейтін роботты программала. Қашықтық 8 см болғанда контроллер экранында 2 секундқа Up стандартты суреті шығады. Барлық өлшеу деректері экранда көрінуі керек.

Мұғалімді тыңдайды

Дескриптор:

-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;

-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;

-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.

Дескриптор:

-Lego Mindstorms Education EV3 программасын іске қосады;

-программаға қажетті блоктарды таңдап алады;

-ультрадыбыс датчикті қолдану арқылы роботты жүргізеді.

ҚБ:

«Смайлик» әдісі

ҚБ: «Смайлик» әдісі

Интербелсенді тақта/ компьютер

Оқулық

53-бет

Оқулық

53-бет

Сабақтың соңы

1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады.

2.Кері байланыс:

Қызыл түс – «Мен тапсырманы орындай алмадым, көңіл–күйім жоқ.»

Сары түс - “Көңіл-күйім жақсы, сыныптастарымның көмегімен тапсырманы орындадым.”

Жасыл түс – «Мен бәрін жақсы орындадым деп ойлаймын: менің көңіл–күйім тамаша.»

Өзін-өзі бағалау.

Плакат слайд

Үй тапсырмасы

§ 12