Умеем ли мы прощать

Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления города Актобе

Ф.И.О.:

Жолдыгулова Г.Ж.- воспитатель

ЦПР:

развитие креативных способностей через творческие задания

Дата:

06.12.2023г.

Класс: 8

Группа: «Зияткер»

Количество

учащихся: 10

Тема:

Умеем ли мы прощать?

Цели и задачи:

Цель занятия: знакомство с деятельностью творческого объединения детей

и содержанием образовательной программы “Крокус ”;

Задачи:

обучающие:

терпение

-обсудить с учащимися о важнейшей нравственной ценности – умении прощать, о сложности нравственного выбора; показать, что прощение – это путь к формированию сильной личности, умеющей любить и быть милосердной

-учить анализировать поступки героев и оценивать свои.

-способствовать формированию у обучающихся смысла понятия «прощение»

-развивать положительные эмоции, эмпатию, стремление делать добро себе и другим людям.

-воспитывать понимание значения умения прощать и быть прощённым в жизни человека;

Форма проведения:

дискуссия

Ожидаемый результат:

В будущем учащиеся

Привитие ценностей:

Уважение, ответственность, трудолюбие и творчество

Эпитет

«Прощать – это понять, понять – это значит знать, знать – это приблизиться к порогу мудрости» (Николай Рерих)

«Слабый не может прощать. Прощение есть свойство сильного»

(Махатма Ганди)

Время

Ход занятия/мероприятия

Ресурсы

Создание эмоциональ

ного настроя

2 мин

Психологический настрой

-Здравствуйте, ребята!

Добрый день, улыбчивым лицам.

Добрый день, открыто, доверчиво

Добрый день продлится до вечера.

Добрый день всем, кто находится здесь

Я рассчитываю на вашу поддержку и помощь. Посмотрите и улыбнитесь друг другу, чтобы создать атмосферу тепла, добра, единения.

Наше общение требует соблюдение определенных правил.

«Правила общения»

/Учащиеся по очереди озвучивают текст/

1. Необходимо говорить о тех мыслях, чувствах, которые у нас появляются на данный момент.

2. Самое главное - не лицемерить и не молчать, стараться максимально говорить правду.

3. Каждому из нас необходимо высказывать собственные возникающие чувства и переживания, используя выражения типа "Я чувствую...", "Мне кажется..."

4. В течение мероприятия каждый из нас обязан быть активным. Просто посидеть и молчать запрещается.

Мозговой штурм

3 мин

О чем же мы сегодня будем говорить?

«Трудное слово»

Есть трудное слово на свете,

Его очень трудно сказать.

Его не хотят часто дети

И слышать, не то, что понять.

Оно никому не мешает,

Оно примиряет людей.

И тот, кто его применяет,

Бывает сердечней, добрей.

Что это за слово такое,

Что многих так сильно страшит?

Не сложное, очень простое:

«Прости», — и Бог тоже простит.

- Ну как, догадались? О каком человеческом качестве говорится в стихотворении?

Сегодня мы с вами поговорим об одном из самых сложных, но очень важных человеческих чувств, а именно о том, умеем ли мы прощать? Всё ли можно простить?

презентация 

Работа в группах

-Ребята, давайте порассуждаем с вами над такими простыми словами, как «прости» и «извини».

Что вы думаете о значении этих слов?

Простить – это “перестать упрекать”, “не держать зла”, “относиться терпимо к тому, что не принимаешь в других”; “не ждать, пока обидевший первый придет мириться”

Что связывает эти снимки? Работаем в группе.

-Ребята, а вы в жизни испытывали чувство обиды?

- Что же чувствует человек, которого обидели и который обиделся?

- Наукой доказано, что когда человек обижается, то:

1. Учащается сердцебиение;

2. Затуманивается разум;

3. В кровь начинают поступать вещества, которые настраивают человека против другого. Эти вещества (империалы) оказываются отравляющими. Они не уходят из организма, а остаются в нём и отравляют человека. И чем чаще человек обижается, тем всё больше их накапливается. И тогда человек начинает обижаться из-за всякой мелочи, пустяка.

-Принесёт ли такой человек какую-то пользу окружающими себе? Легко ли живётся такому человеку?

Вывод: Такой человек плохо ест, беспокойно спит, у него плохое настроение, может заболеть и даже умереть. И чтобы такое  не случилось с вами, да и окружающими вас, мы должны найти лекарство от обиды

Прости… Почему это слово очень трудно сказать, трудно слышать и понять?

Иногда простить друг друга бывает легко, а иногда очень трудно, обида гложет человека, отравляет жизнь, не даёт свободно общаться людям.

- Как же выйти из этого состояния? Что поможет?

- Как же нужно поступить, чтобы не дать обиде отравить вас и вашу душу?

/на слайде появляется "лекарство" от обиды: разобраться - пожалеть - простить - возвыситься над обидой).

бумага А3, презентация

Обсуждение ситуации

- В прощении заключается великая сила. Все ли можно простить? Сразу, пожалуй, нет.

Всегда ли нужно прощать? Всегда! А иначе, как жить дальше с обидой? К чему можем прийти если не умеем прощать?

Ситуация. Нечаянно девочка толкнула двух стоявших мальчиков. Один умел прощать, а другой не умел. Один сразу простил толкнувшую девочку, а другой обиделся на нее и разозлился. ЗАДАНИЕ

Придумайте, что будет дальше, чем может все это кончиться для мальчика, который не умел прощать?

(Сильно ударил, плач, скандал, больница, родители девочки, милиция)

- Вам нравится, когда вас прощают и не наказывают?

Значит, и вы тоже должны прощать других. Нужно уметь прощать для себя. Прежде всего, прощение несет успокоение самому человеку.

Главное условие и правило хороших отношений между людьми звучит так: поступай с другими так, как хочешь, чтобы поступали с тобой (делайте другому только то, что хотели бы получать сами).

Игра «Человеческие чувства»

- Ребята, перед вами список различных человеческих чувств (список на столах).

1. Выберите (ставьте знак «-») из них те чувства, мешает вам прощать и объясните почему?

2. Выберите из них те чувства, что помогает вам, прощать и объясните почему?

-Перед вами лежат листы с вопросами. Я предлагаю ответить на вопросы. (3мин)

-Что же означает теперь для вас слово «простить»?

– Перестать гневаться и винить другого человека.
– Не упрекать человека за нанесенную обиду.
– Не ждать, пока другой исправит ошибку и первым придет мириться.
– Избавить человека от ощущения вины.
– Вернуть и себе, и другому чувство уверенности в себе.
– Справиться с депрессией и тревожностью.
– Не ставить человеку в вину дурную мысль или поступок.
– Относиться терпимо к чужим проступкам.
– Разорвать порочный круг озлобленности и мести.
– Полностью реализовать свои возможности, показав

окружающим пример сочувствия, великодушия и мудрости.

2. Что мы чувствуем, когда прощаем себя и другого?

3. Ребята, а как дать человеку понять, что ты прощаешь его?

4. Какие качества помогут мне сделать это?

Рефлексия

«Волшебный клубочек»

Я попрошу вас, передавая волшебный клубочек, друг другу, назвать качество, которое помогает нам прощать. Итак, я начну, а вы продолжайте: «Уметь прощать- значит быть милосердным» ……… (передавая клубок,

наматывать нитку на палец каждого и передавать дальше)

Вы прекрасно справились с заданием! Давайте поднимем руки, и мы увидим, что все качества составляют единое целое. Только обладая всеми этими качествами можно стать поистине милосердным человеком, умеющим прощать.

Cоветы Дейла Карнеги.
Правило 1: заполните свой ум мыслями о спокойствии, мужестве, здоровье и надежде, ведь «наша жизнь – это то, что мы думаем о ней».
Правило 2: никогда не пытайтесь свести счёты с обидевшими вас, потому что этим вы принесёте себе гораздо больше вреда, чем им.
Правило 3: ведите счёт своим удачам, а не своим неприятностям!
Правило 4: когда судьба вручает вам лимон, постарайтесь сделать из него лимонад.
Правило 5: забывайте о своих собственных неприятностях, пытаясь дать немного счастья другим. «Делая добро другим, вы в первую очередь помогаете себе».