рассматриваемый опыт демонстрирует, что целенаправленная деятельность заместителя директора по учебно-методической работе по управлению профессиональным развитием педагогов является важнейшим условием устойчивого повышения качества образования и эффективного функционирования образовательной организации в современных социально-экономических условиях.