Ықшам сабақ Демалыс үшін не керек?

Сабақ: 13

Мектеп: Мырзатай ОМ

Күні: 16.10.2020

Мұғалімнің аты: Темірәлиева Ақерке Орынбасарқызы

Сынып: 1

Пәні: Жаратылыстану

Ортақ тақырып: Мен және менің отбасым

Бөлім:

Адам

Сабақтың тақырыбы:

Демалыс үшін не қажет?

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.3.3 адамның өсуі мен дамуы үшін керек қажеттіліктерді анықтау

1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу

Сабақ мақсаты

• Адамның өсіу мен дамуы үшін керекті қажеттіліктерді анықтайды;

• Адамның өсуі мен дамуына қажетті жағдайларды әңгімелейді;

• Адамның өсуі үшін тамақтанудың пайдасы туралы айтады

Бағалау критерийлері

• Адамның өсіп-дамуына қажетті заттарды атайды;

• Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасайды

Тілдік мақсат

адамның тіршілігі үшін қажетті жағдайларды атай алады

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: ұйқы, демалу, каникул, күн тәртібі

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: ауызша және жазбаша

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Күн тәртібін қалай түсінесің?

• Күніне неше рет ұйықтайсың?

• Демалыс не үшін қажет?

• Ұйқының адамға қандай пайдасы бар?

• Сен тұратын аймақта қайда демалуға болады?

• Күн тәртібін сақтаудың маңыздылы неде? Қалай ойлайсың?

-Не себепті адам демалу керек?

Ишара: қызыл түс – түсінбедім, сары түс – көмек керек, жасыл түс – тамаша

Құндылықтарды дарыту

• - салауатты өмір салтын қалыптастыру;

• - мінез-құлықтың этикалық және эстетикалық нормаларын қалыптастыру;

• - өзара сыйластық, сенімділік, қарым-қатынасты қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

көркем еңбекпен, дүниетанумен байланыстыру отбасылық демалыс

АКТ

саябақтар, демалатын орындар туралы бейнекөрсетілімдер көрсету

Бастапқы оқу:

пайдалы тағамдарды біледі

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

ресурстар

Басы

І. Психологиялық сәт. Психологиялық тренинг

Алақай, алақай!

Күн шықты, күн шықты,

Жер үстіне нұр шықты.

-Өлең шумағы саған қандай әсер береді?

Адамға Күн көзі не үшін қажет? Ойыңды дәлелде.

«Ой қозғау» «Менен сұрақ-сенен жауап» әдісі.

Шөлдедің. Саған не қажет?

Қарның ашты. Саған не қажет?

Қараңғыда қорықтың, сүрініп кеттің. Саған не қажет?

Тоңдың. Саған не қажет?

Мұрнын мен аузыңды қолыңмен мықтап жап. Саған не қажет? Неге қиналдың?

Неліктен ауа, жылу, су, тамақ, жарық – адам өміріне ең қажетті жағдайлар.

Демалу да адам үшін маңызды жағдай екенін бүгін сен сабақта түсінесін, қай кезде және қалай демалу керектігін білесің. Жаңа сабақтың тақырыбын, сабақтың мақсатын бірлесе айқындап аламыз.

Ортасы

• 1 -тапсырма. Топтық жұмыс. Менің жазғым демалысым.

• Коллаж жасау. Таныстырылым.

• 

1-топ.

2 топ.

3-топ.

• Қай уақытта адам демалу керек?

• Демалыс не үшін керек?

• Адам қалай демалады?

Дескриптор:

• Коллажды дұрыс құрастырады;

• Таныстырылым жасайды;

• Сұрақтарға жауап береді

ҚБ: мұғалім тарапынан кері байланыс беріледі.

2 тапсырма. Топтық жұмыс. Сендер мектептен келдіңдер. Үй жұмысын қалай және қашан орындайсың? Жауабын кішкене қойылым ретінде көрсетіңідер.

Үй тапсырмасын орындап болған соң қалай демалуға болады? Демалыс күндеріңді қалай өткізесің? Суреттерге қара.

• Балалар не істеп жатыр?

• Үй шаруасын істеуді сабақтан демалу деп есептеуге бола ма?

• Компьютер алдында отырып мектеп тапсырмасынан тынығуға бола ма?

• Аулада қандай ойын ойнайсың?

Дескриптор:

• Тапсырмаға сәйкес қойылым қояды;

• Рөлге еніп тақырыпта ашады;

• Сұрақтарға жауап береді

ҚБ: топтар бір бірін дескриптор негізінде бағалап кері байланыс береді.

3 тапсырма. Саралау. «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі.

1 топ. Адам неше сағат ұйықтау керек? Сен үйде нешеде ұйықтайсың? Отбасын ұйқыға нешеде жататыны туралы әңгімеле.

2 топ. Ұйқысы қаңбаған балалар мектепке бара жатыр.

• Тапсырманы кім бірінші орындайды-сергек бала, әлде ұйқысы қаңбаған бала ма?

• Жүз метрлік қашықтықты кім тезірекі жүгіріп өтеді?

• Кім жаңа тақырыпты тезірек меңгереді?

• Оқушылар нешеде түнгі ұйқыға жату керек?

• 3 топ. Ұйқысы қаңбаған оқушы қандай болады? Бізге ұйықтау не үшін қажет?

Дескриптор

• Сұрақтар бойынша өз ойын білдіреді;

• Ойын жүйелі түрде еркін жеткізеді;

• Өз көзқарасына аргумент келтіріп, дәлелді пікір айтады;

ҚБ: топтар дескриптор негізінде бір бірін бағалайды

• МБ: жауаптарын толықтыру, мадақтау

Ұйқы кезінде ағзаның жаңа күнге қажетті күш жинайтының түсінеді.

Соңы

4-тапсырма. Жұптық жұмыс. Сурет бойынша адамның өсуі мен дамуына әсер ететін қажеттіліктер туралы әңгімеле.

Дескриптор:

• Адамның өсуі мен дамуы үшін керекті қажеттіліктерді анықтайды;

• Адамның өсуі мен дамуына қажетті жағдайлар туралы әңгімелейді

Қ Б: жұптар өзін өзі бағалайды.

Кері байланыс: «Ақылды үкі»

Қосымша мәліметтер

Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау –оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Саралап оқыту әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырады, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етеді, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетеді. Әр оқушының қажеттілігін ескере отырып, саралап оқытудың «Диалог және қолдау көрсету»тәсілі б 770 ₸ - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз!

Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank)

Соңғы бір жылда:

45 000 000 ₸

Авторлар тапқан ақша

Толығырақ

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

• Жүктелуде...

Бағыт

• Жүктелуде...

Сынып

• Жүктелуде...

Іздеу

Осы аптаның ең үздік материалдары

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
тақырыптармен дайындаймыз

Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз

Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады

Толығырақ