Ырғақты оқиғалар

Күні:
Сынып:
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы Ырғақты оқиғалар
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу
мақсаттары (оқу
бағдарламасына сілтеме)
1.1.2.1әндерді музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен
орындау
Сабақтың мақсаттары Барлығы:
Көбі: Жаңа білімге мысалдар келтіре алады.
Кейбірі: Анық және толық сөйлеу арқылы, мәселені
түсінгенін көрсетеді. Оқиғаларды тыңдап (әңгімелер,
ертегілер) талқылайды.
Құндылықтарды дарыту Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне
тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыс Өнер, ана тілі сабағы
АКТ қолдану дағдылары Аудиожазба , таныстырылым.
Тілдік құзыреттілік RHYTHM РИТМ ЫРҒАҚ
Сабақ барысы
Сабақтың
жоспарланған
кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Сабақтың
басы
5 минут
Ертеңгілік шеңбері
Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен
«Сәлем!» деп амандасады.

Сабақ мақсаттарымен оқушыларды таныстырып
өту.


Шаттық
шебері





Сабақтың
ортасы
8 минут



1 минут




5 минут



Ырғақ, ноталық жазба туралы түсінік.
Топта постер жасау.
Домбыра
Қобыз
дауылпаз
СЕРГІТУ СӘТІ.
Еркiн ұста денеңдi,
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.











Сергіту сәті

3 минут
16 минут

Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш.

Дәптермен жұмыс
Оқулықтағы тапсырма.
«Жай және жылдам»





Оқулық,
дәптерлер.




Сабақтың
соңы
2 минут

Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті
салынған суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім




Смайликтер
Дифференциа
ция –
оқушыларға
көбірек қолдау
көрсетуді
қалай
жоспарлайсыз
? Қабілеті
жоғары
оқушыларға
қандай
тапсырмалар
қоюды
жоспарлап
отырсыз?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да,
оқуды да ескеріңіз)?
1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.
2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың
ерекшелігіне көңіл бөлу.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (
оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.
2: Рефлексия.
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген
оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім ?
Пәнаралық
байланыс
Денсаулық
және
қауіпсіздік
техникасының
сақталуы

АКТ
Құндылықтар
мен байланыс
(тәрбие)
Қолдау
көрсету.
Қабілеті
жоғары
оқушылар
айтылған
сөздер мен
сөйлемдердің
көпшілігін
дұрыс

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне
қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады.
(қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана
тілі сабағы
Оқушыларды
бір-біріне
деген құрмет
көрсетуіне
тәрбиелеу.

қайталай
алады.