Урок- презентация по русскому языку 3 класс

Предмет

Дата

Русский язык, 3 "А"класс (Я2)

Ф.И.О. учителя

Хаджиева Зиляхбуви Шамшудиновна

Учебник

Русский язык 3 класс Алматыкітап баспасы, 2018

Тема урока

Откуда ты, вода?

Вы сможете

• понимать главную информацию в текстах;

• различать слова-признаки, слова-действия и местоимения в текстах и речи.

ФИ ученика(цы)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

2. Прочитай в учебнике стихотворение на стр.60

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

1. Кто задавал вопросы? Какие? Вспомни.

2. Кто отвечал? Какие были ответы?

3. Вспомни из текста, где может находиться вода?

4. Какой предлог много раз повторился в стихотворении?

Давайте вспомним6 Что такое предлог,

Предлог - служебная часть речи, которое выражает зависимость одним слов от других в словосочетании или предложении.

Ответь на вопросы

Выполни

Прежде чем работать над упражнением, давайте вспомним, что такое слова-признаки. Какая часть речи называется именем прилагательным.

Слова- признаки-это слова, которые описывают предметы и отвечают на вопросы:Какой?Какая?Какое?Какие?Например : здание / какое?/ новое.

Имя прилагательное -это часть речи , которое обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?какая?какое? чей?.Например: Школа /какая?/новая.

1. Упражнение 3 (стр.61)

Образуй слова-признаки:

Вода изо льда (какая?) – ледяная

Вода из дождя (какая?) –

Вода из речки (какая?) –

Вода из моря (какая?) –

Вода из океана (какая?) –

2.Упражнение 5 (стр.61)

Составь предложения с местоимениями и словом «вода».А что такае местоимение?

Местоимение- это часть речи , которое указывает на предметы, признаки и количество, но не называет их.Местоимения отвечает на такие вопросы; чей? чья? чье? чьи?Например: книга чья? моя.

Спрвка: мне, я, он, мы, тебе,ей, ему.

Например : Я люблю воду.

Выполни в тетради

Домашняя работа

Упражнение 4 Стр.61.Прочитай и спиши текст.

Рефлексия

«Аргументация своего ответа»

1. На уроке я работал(а) …. потому что ……

2. Своей работой на уроке я …….

3. Урок для меня показался ….

4. За урок я ….

5. Моё настроение ……

6. Материал урока мне был ……..

Дополни предложения

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)