15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Урок художественного труда, 8 класс (мальчики) "Резисторы и реостаты"
Урок по технологии (мальчики) в 8 классе
Раздел программы: Электротехника.
Тема урока: Резисторы и реостаты (2 урок, пр. раб. №5)
План урока
Цель: знать устройство, назначение и принцип действия резистора и реостата. Уметь подключить их в электрическую цепь.
Задачи
Образовательная:
формировать у учащихся первоначальные знания о назначении и работе резисторов и реостатов; первоначальные знания о профессии «Электромонтер»;
формировать у учащихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения электротехнических работ;
формировать практические умения по сборке электрических схем с соблюдением правил безопасности труда.
Развивающая:
развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность;
развивать внимание, память, логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль;
совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию – выделять главное).
Воспитательная:
воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища, уважение к рабочим профессиям («Электромонтер»)
Тип урока: урок -практикум
Материально-техническое обеспечение урока:
мобильный компьютерный класс
компьютер, проекционное оборудование
электронный конструктор «Знаток»,
книга 1 к электронному конструктору,
учебник технология 8 класс, под редакцией В.Д. Симоненко
тетради, принадлежности для графических работ;
электронная презентация «Мир профессий - «Электромонтер»».
Ход урока
№ п/п |
Содержание и структура урока |
Время |
деятельность |
|
Учителя |
Ученика |
|||
1. |
Организационная часть |
2 |
Проверяет готовность учащихся к уроку, наличие учащихся |
Дежурный докладывает об отсутствующих |
2. |
Целеполагание и мотивация. - На прошлом уроке мы изучали резистор и реостат. Сегодня проверим ваши знания с помощью электронных тестов, и выполним практическую работу. |
2 |
Знакомит с целью урока. |
Осмысление. |
3.
|
Проверка знаний |
10 |
Организует проверку знаний по пройденному материалу с помощью эл. тестов и мобильного класса. |
Решение электронных тестов |
4. |
Практическая часть урока. Практическая работа № 5 «Резисторы и реостаты». Задание 1 Резистор как ограничитель тока:
Задание 2 Переменный резистор как делитель напряжения:
|
18 |
Проводит вводный инструктаж по выполнению практической работы. Организует работу в парах по алгоритму. Беседует с учащимися с целью выявления усвоения знаний. Наблюдает за правильностью сборки схем, оказывает помощь по выявлению и устранению ошибок, организует проверку результатов. |
Организуются в пары, заслушивают инструктаж, выполняют действия в соответствии с алгоритмом. Операции: анализа, сравнения, обобщения. Самоконтроль.
|
5.
|
Подведение итогов урока
Оценивание.
|
3
|
Организует обсуждение итогов урока, организует оценку деятельности учащихся, ставит задачи на будущее.
Выставление оценок по результатам проделанной работы. |
Участвуют в подведении итогов урока.
Участвуют в оценивании товарищей. |
6. |
Знакомство с миром профессий. Презентация «Мир профессий – электромонтёр» |
8 |
Знакомит с профессией «Электромонтер». |
Осмысливают, по необходимости конспектируют. |
7. |
Домашнее задание. -для презентации «Мир профессий – электромонтёр» подготовить дополнительный материал «образовательные учреждения ХМАО для получения данной профессии». Материал можно найти с помощью интернет-ресурсов в центре информ. технологий (каб. 103) |
1 |
Инструктирует учащихся. (на доске) |
Осмысливают и записывают в дневник. |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген