Урок художественного труда на тему: "Анимация. Движущиеся элементы "

Раздел:

Визуальное искусство

Тема урока:

Анимация. Движущиеся элементы (пластилиновая анимация, театр теней, пальчиковые куклы, тростевые)

ФИО педагога

Жусупова Л.Б

Дата:

Класс: 6

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

6.1.2.1 - Демонстрировать знание и понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна казахской национальной и мировой культуры

Цели урока

Все: знают виды кукол

Большинство: умеют определять анимации

Некоторые: создают иллюзию движения

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Настрой

2 мин

Ассоциации со словом анимация

Активно участвуют, высказывают свое мнение

КОС, словесное

Доска

Повторение

8 мин

- Виды портретов (по композиции, по количеству персонажей, по форме)

- Что такое пропорции? (соразмерность всех частей, их соответствие друг другу и соотношение каждой части с целым)

Важны ли пропорции в изображении портрета?

- Как в портрете можно отобразить эмоциональное состояние человека

Активно участвуют

КОС

учебник

• Актуализация знаний 2-3 мин

Рассмотрите изображения.

Подумайте, как можно создать иллюзию движения?

Формулируют тему урока

Активно участвуют

Проговаривают цели урока

презентация

• изучение нового материала

10 мин

Критерии: знают виды кукол

Индивидуально. Прочитать с запоминанием воспроизвести по памяти

Анимация – производное от латинского «анима» - душа, означает оживление или одушевление. Чаще всего анимацию называют мультипликацией.

Эффект движущегося изображения возникает при быстрой смене кадров – более 16 кадров в секунду.

Первые упоминания об анимации датированы I веком до н.э.

Первый казахстанский мультфильм «Почему у ласточки хвост – рожками?» - снял режиссер А. Хайдаров в 1967 году на киностудии Ш. Айманова. С того времени появилось много казахстанских мультфильмов, которые призваны учить не только маленьких, но и взрослых зрителей добру, милосердию, предавая дух казахской истории и культуры.

Рассмотрите виды анимации стр 28

Пластилиновая, силуэтная, кукольная

Виды кукол: пальчиковые, тростевые, марионетки.

Критерий: Умеют определять анимации

Какие кукольные мультфильмы вам нравятся? Как и с помощью чего их персонажи приводят в движение?

Критерий: Создают иллюзию движения

Рассмотрите какую анимацию движущихся элементов вы смогли бы создать

Вдумчивое чтение, с запоминанием

КОС

Учебник стр 28

презентация

• индивидуальная проверка знаний

• 13 мин

Критерии: знаю (3 балла)

Задание: перечисли виды кукол

1.

2.

3.

Критерий: определяю (3 балла)

Задание: Определи анимацию

1. движение фигур происходит путем покадровой съемки с их изменением в промежутках между снятыми кадрами___________________

2. части тела персонажа рисуют на листе раздельно, затем их вырезают и скрепляют проволокой или ниткой, с помощью которой выполняется движение фигур______________________

3. вид объемной анимации, при которой кукла располагается перед камерой и фотографируется покадрово_____________________

Критерий: Создают (4 балла)

Задание: Зарисуйте иллюзию движения

Дескрипторы

1.знает

2. умеет

3. создает

ФО

• рефлексия

• 2 мин

С какими трудностями столкнулись во время работы?

Все ли у вас получилось?

Какие изменения хотели бы внести? Почему?

проговаривают

КОС

• д/з 1 мин

Принести материалы для создания тауматропа

ФО Ф.И.______________________________

Критерии: знаю (3 балла)

Задание: перечисли виды кукол

1.

2.

3.

Критерий: определяю (3 балла)

Задание: Определи анимацию

1. движение фигур происходит путем покадровой съемки с их изменением в промежутках между снятыми кадрами___________________

2. части тела персонажа рисуют на листе раздельно, затем их вырезают и скрепляют проволокой или ниткой, с помощью которой выполняется движение фигур______________________

3. вид объемной анимации, при которой кукла располагается перед камерой и фотографируется покадрово_____________________

Критерий: Создают (4 балла)

Задание: Зарисуйте иллюзию движения

ФО Ф.И.______________________________

Критерии: знаю (3 балла)

Задание: перечисли виды кукол

1.

2.

3.

Критерий: определяю (3 балла)

Задание: Определи анимацию

1. движение фигур происходит путем покадровой съемки с их изменением в промежутках между снятыми кадрами___________________

2. части тела персонажа рисуют на листе раздельно, затем их вырезают и скрепляют проволокой или ниткой, с помощью которой выполняется движение фигур______________________

3. вид объемной анимации, при которой кукла располагается перед камерой и фотографируется покадрово_____________________

Критерий: Создают (4 балла)

Задание: Зарисуйте иллюзию движения

ФО Ф.И.______________________________

Критерии: знаю (3 балла)

Задание: перечисли виды кукол

1.

2.

3.

Критерий: определяю (3 балла)

Задание: Определи анимацию

1. движение фигур происходит путем покадровой съемки с их изменением в промежутках между снятыми кадрами___________________

2. части тела персонажа рисуют на листе раздельно, затем их вырезают и скрепляют проволокой или ниткой, с помощью которой выполняется движение фигур______________________

3. вид объемной анимации, при которой кукла располагается перед камерой и фотографируется покадрово_____________________

Критерий: Создают (4 балла)

Задание: Зарисуйте иллюзию движения

ФО Ф.И.______________________________

Критерии: знаю (3 балла)

Задание: перечисли виды кукол

1.

2.

3.

Критерий: определяю (3 балла)

Задание: Определи анимацию

1. движение фигур происходит путем покадровой съемки с их изменением в промежутках между снятыми кадрами___________________

2. части тела персонажа рисуют на листе раздельно, затем их вырезают и скрепляют проволокой или ниткой, с помощью которой выполняется движение фигур______________________

3. вид объемной анимации, при которой кукла располагается перед камерой и фотографируется покадрово_____________________

Критерий: Создают (4 балла)

Задание: Зарисуйте иллюзию движения