Раздел:

Визуальное искусство

Тема урока

Городской пейзаж. Линейная перспектива

ФИО педагога

Жусупова Л.Б

Дата:

Класс: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.2.1.1 Использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств

Цели урока

знают основные правила линейной перспективы

изображают городской пейзаж по законам линейной перспективы с передачей глубины пространства.

оценивают собственную работу, делают выводы

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Настрой

2 мин

- Вам тепло? (Да.)

- Вам светло? (Да.)

- Прозвенел звонок? (Да.)

- Уже закончился урок? (Нет.)

- Хотите учиться? (Да.)

- Можете садиться и на уроке не лениться.

Активно учавствует

словесное

Повторение

8 мин

Что такое перспектива?  (Явление, при котором предметы, удаляясь от нас, зрительно уменьшаются и изменяются в цвете.)

- Что называется линией горизонта?  (Линия, находящаяся на уровне глаз художника).

- Что называется точкой исхода? (Точка, в которой предметы, удаляясь от нас, становятся невидимыми, превращаясь в точку).

Активно учувствуют

КОС

Учебник, стр 22

• Актуализация знаний 2-3 мин

рассмотрите изображения городского пейзажа и назовите особенности?

Формулируют тему урока

Проговаривают цели урока

Словесное

презентация

• изучение нового материала.

• Практическая работа

• 22-23 мин

При построении композиции городского пейзажа особое внимание следует уделять линейной перспективе. Основное правило линейной перспективы: все параллельные линии в пейзаже сходятся в одной точке

Горизонтальные линии (очертания домов, окон, границы дороги) должны уходить в эту точку. Все вертикальные линии должны быть прямо направлены вверх.

Законы перспективы:

1.По мере удаления предметов к линии горизонта предметы уменьшаются

2.насыщенность цвета бледнеет

3.контрастность смягчается

4.ближние предметы изображаются детально, а дальние обобщенно

Практическая работа. изобразить городской пейзаж, применяя законы линейной перспективы. При выполнении практической работы учащиеся выбирают художественные техники и материалы исполнения.

Выполняют творческую работу

дескрипторы:

1.Соответствие теме

2.Правильность использования законов линейной перспективы

3. Передача глубины пространства

4.Аккуратность

КОС

учебник

Альбом, краски, простой карандаш.

• Индивидуальная проверка знаний

• 7 мин

Защита работы

Критерии

• рефлексия

• 2 мин

Что ты узнал на уроке?

В с помощью чего можно передать глубину пространства?

Как бы вы улучшили свою работу?

проговаривают

КОС

• д/з 1 мин

Выполнить работу в цвете, не нарушая законы перспективы