|
Основной
раздел
|
Начатие новой
темы
Для
рисования нужен холст (рабочая область), краски и инструменты. В
каждом графическом редакторе есть возможность установить нужные
размеры рабочей области. Так, в графическом
редакторе Gimp в меню Файлможно выбрать
команду Создать...
и с её помощью установить нужные размеры рабочей области.
Рассмотрим более подробно инструменты графического редактора Gimp.
Их можно объединить в следующие группы:
инструменты
выделения,
необходимые для определения областей обработки
изображения: Прямоугольное выделение, Эллиптическое
выделение, Свободное выделение, Выделение смежных областей,
Выделение по цвету, Выделение переднего плана, Умные
ножницы (выделение фигур при помощи распознавания
краёв);
инструменты
рисования,
предназначенные для работы с точками
изображения: Ластик (стирание до фона или до
прозрачности), Аэрограф (рисование кистью с переменным
давлением), Перо (каллиграфическое
рисование), Штамп (выборочное копирование из изображения при
помощи кисти), Лечебная
кисть (
«лечит» дефекты в изображении, Размазывание (выборочное размазывание
кистью), Карандаш, Кисть, Градиентиая заливка,
Размывание — Резкость, Осветление — Затемнение, Плоская
заливка;
инструменты
преобразования,
предназначенные для работы с выделенными областями, контурами или
слоями изображения: Выравнивание, Перемещение, Кадрироваине,
Вращение, Масштаб, Наклон, Перспектива, Зеркало, Преобразование по
рамке;
инструменты цвета,
предназначенные для корректировки различных характеристик цвета
(яркости, насыщенности,
контрастности и
пр.) в активном слое или выделенной области;
прочие
инструменты — Контуры, Измеритель, Пипетка, Лупа,
Текст.
2
Работа с постером
3.
Разминка
4.
Оценивание.
|
Ученики работают
постером.
Вместе делают
разминку
Ученики оценивают друг
друга
|
В
активном взаимодействии все дети класса, на вопросы низкого порядка
отвечают дети слабоуспевающие.
Каждый ребенок записывает на стикере, что он
знает о тексте, делится с группой
|
Плакаты
Жетоны
маркеры
|
1.Жетоны
2.Три
хлопка
3. Плакат
оценивания
|