Урок: Мои достижения

Раздел

Природные явления

ФИО педгога

Какишева Гульсум Болатжановна

Дата

10.02.2021

Класс 4

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока: № 42

Мои достижения

Цели обучения в соответствии с учебной программой

4.2.3.1 участвовать в речевой ситуации, понимать, о чем говорит собеседник, уточнять, выяснять, перефразировать его речь

4.2.4.1 пересказывать подробно истории/рассказы с целью привлечения внимания слушателя

Цели урока

Все учащиеся умеют: пересказывать историй /рассказы.

Большинство учащихся: понимают основную мысль прослушанного текста, перефразируя речь.

Некоторые учащиеся: соблюдают грамматические и орфографические нормы в речи и на письме.

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурс

Начало урока

I. Организационный момент.

Приветствую учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

Отметить присутствующих на уроке.

-Как ваше настроение ребята?

Если хорошее, поднимайте большой пальчик.

Сообщение темы и цели урока.

II.Актуализация знаний.

Игра «Ассоциация»

Напишите ассоциации к слову

«Дождь».

Учащиеся Самостоятельно выполняют задание.

Устная обратная связь.

Письменная

обратная

связь

/

Середина урока

Метод «Почемучка»

Предлагаю прочитать

сказку и ответить на вопросы к тексту.

1.Где жила семья Дождей?

2.Перечислите членов семьи Дождей.

3.Какую работу выполняли члены семьи?

4.Какую пользу семья Дождей приносила людям, растениям, животным?

5.Что случалось, когда папа Ливень гневался?

6.Почему от дождя бывают и польза, и вред?

Метод

«Обьясни-ка»

3. Объясни значение предлогов.

4.Творческий диктант.

Учитель предлагает заменить выражения одним словом и записать их в тетрадь.

Яблоку негде упасть. Кот наплакал. Ни свет, ни заря. Во все горло. Никуда не годиться.

Слова для справок: мало, рано, тесно, плохо, громко.

Выполнение заданий в рабочей тетради.

Читают, отвечают на вопросы

Повторяют правило, приводят примеры с предлогами.

Ученики выполняют задание, записывают полученные слова в тетрадь.

Устная обратная связь.

Обратная связь

Письменная

обратная

связь

Учебник

Страница 24

Задание 1

Страница 24

Учебник, задание 2.

Конец урока

Рефлексия.

Заполните таблицу:

Домашнее задание: записать 5 предложения о своих достижениях.

Ученики заполняют таблицу.

Отправляют в конференцию.

Выполнение заданий в рабочей тетради.

Таблица

Платформа

«Online mektep»