Урок на тему: "Источник света"

Урок: Естествознание

Раздел 5 Физика природы

Подраздел: Свет

Тема: Источники света.

«Традиции и фольклор»

Западно – Казахстанская область, Зеленовский район,

село Погодаево,

КГУ СОКШД имени К.Ахмирова

Дата:

Ф.И.О. учителя:

Класс: 2

Кол-во присутствующих:

Отсутствующих:

Цели обучения

различать естественные и искусственные источники света.

Все учащиеся смогут: различать естественные и искусственные источники света.

Большинство учащихся будут уметь: определять необходимость искусственного освещения и его источники.

Некоторые учащиеся смогут: доказать , что свет необходимое условие для жизни на Земле

Языковые цели

Термины: естественные, искусственные, источники, светло, темно.

Учащиеся будут:

отличать естественные источники света от искусственных

Вопросы для диалога

 Как вы думаете, откуда появляется свет?

 Как вы думаете, естественный или искусственный источник света показан на данной картинке?

 Какими искусственными источниками света мы пользуемся?

Предшествующие знания

Учащиеся должны определять, когда светло и темно, а также уметь распознавать простые источники света.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

0 – 9 минут

- Ребята, доброе утро! Сегодня наш урок мы начнем с просмотра мультфильма по сказке К.Чуковского «Краденое солнце».

- Понравился ли вам мультфильм? О чем рассказывалось в мультфильме?

- Сейчас вы по одному подходите ко мне и выбираете карточку, но сразу не переворачивайте её.

(Объединение в группы по источникам света.)

- Посмотрите что у вас нарисовано на карточках. Найдите своих товарищей и сядьте за один стол.

-А теперь подумайте, как называются ваши группы?

- Что объединяет мультфильм и название вашей группы?

-Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?

- Правильно! Сегодня мы будем говорить об источниках света.

Мультимедийная доска (компьютер, телевизор_

Карточки: солнце, светлячок, звезда, лампочка, свеча.

Середина

10 -17 минут

18- 25минут

24-29 минут

30 – 40минут

- Теперь внимательно послушайте задание. Вам нужно обсудить вопрос в группе. Прежде, чем вы начнете, хочу познакомить вас с критериями оценивания.

-

5 - 6 б. - солнышко

3 - 4 б. – звездочка

1-2 б.- лампочка

- Внимание, вопрос: Откуда берется свет и как он применяется?

-Молодцы! Давайте подсчитаем ваши баллы.

-Солнце освещает и согревает нашу планету. Без солнечного света

и тепла была бы невозможна жизнь на Земле. Для людей и всего живого на Земле Солнце – главный источник света и тепла, от него зависит урожай и жизнь на планете. Но, кроме Солнца есть еще и другие источники света.Их разделяют на естественные (Солнце, луна, звезды, некоторые животные, н/р светлячок) и искусственные ( лампочка, огонь).

Естественные источники света – это источники которые создала природа.

Искусственные источники света – источники, которые создал человек.

- У вас на столах лежат карточки с заданием. Работать вы будете парами.

Вам необходимо из ряда слов выбрать лишнее слово и объяснить свой выбор.

(П) Игра «Найди лишнее слово»

Солнце, звезды, лампочка, молния.

Свеча, фонарик, костер, луна..

3 - 4 б. - солнышко

1 - 2 б. – звездочка

0 б.- лампочка

Физминутка

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше.

(Поднять руки вверх. Потянуться)

К ночи солнышко зайдет

Ниже, ниже, ниже.

(Присесть на корточки. Руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеется.

А под солнышком нам

Весело живется.

(Хлопать в ладоши. Улыбаться)

- Просмотр видеоролика о праздновании Наурыза. Сейчас вы будете работать индивидуально. На ваших столах лежат листы бумаги, на которых надо изобразить естественные источники света, которыми может освещаться наш праздник, а так же и искусственные источники света

Листы бумаги, ручки.

Карточки с заданием, ручка.

Листы бумаги, цветные карандаши

Ноутбук, проектор

Конец

40-45 минут

Рефлексия.

- Вы нарисовали очень красивые источники света. А теперь подумайте, где должны быть размещены ваши источники света на картинке. (плакат на доске, праздник дом и природа)

Релаксация“Солнышко и тучка” Представьте себе, что вы загораете на солнышке. Но вот солнце зашло за тучку, стало холодно – все сжались в комочек, чтобы согреться (задержать дыхание). Солнышко вышло из-за тучки, стало жарко – все расслабились (на выдохе

Плакат, магниты.

Музыка

Э.Грига «Утро»