Мультимедийный урок математики по теме "Периметр многоугольника"

Сыздыкова Ардак Сагадатовна, учитель начальных классов

ГУ Трофимовская СОШ

Цель урока: познакомить детей с новым понятием «периметр многоугольника».

Задачи урока:

Личностные: развитие познавательных интересов, учебных мотивов.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу и планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные: формировать умение находить периметр многоугольника.

Коммуникативные: умение работать в парах, контролировать действия партнёра

Материально-дидактическое оснащение урока: ноутбук; мультимедийный проектор; презентация Mickrosoft PowerPoint

Ход урока

I. Психологический настрой (применяю для поднятия настроения к уроку «Облака», «Смайлики»)

ІІ. Организационный момент.

Математику, друзья,
Не любить никак нельзя.
Очень строгая наука,
Очень точная наука
Интересная наука
Это МАТЕМАТИКА! (Презентация, слайд 5)

IIІ. Устный счет (применяю для развития внимания и памяти учащихся. Систематически провожу устный счет для повышения интереса к математике. Этот устный счет был проведен по пройденному материалу «Сложение и вычитание чисел в пределах 100») (Презентация, слайд 6)

Счёт начинается по стрелке.

Ответы: 60, 100, 56, 94, 61, 42.

Вычитание числа 40. (Презентация, слайд 7)

Счёт начинается по стрелке. 

Ответы: 23, 39, 20, 30, 40, 5.

IV. Работа над новым материалом.

1. Актуализация опорных знаний. а) Решите задачу

(Презентация, слайд 8)

б) Назовите геометрические фигуры

(Презентация, слайд 9)
(Многоугольники.)

- Назовите каждый многоугольник и покажите его границы. (Учащиеся выходят к доске и указкой показывают границы каждого многоугольника. Ведут по сторонам многоугольника так, чтобы линия, которую опишет конец указки, представляла бы замкнутую ломаную.)

- Что представляет собой граница многоугольника? (Замкнутую ломаную.)

ФИЗМИНУТКА для глаз

  в) Решите задачу. (Презентация, слайды 11,12) Д

- Найдите длину маршрута «Школа – дом - магазин» Ш М

- Укажите возможные направления от дома.

- Какую фигуру представляет маршрут движения? (Замкнутую ломаную, треугольник.)

- Как найти длину маршрута? (Сложить по порядку длины всех отрезков пути.)

2. Знакомство с понятием «периметр многоугольника». (Презентация, слайды 13,14)

- Мы с вами нашли периметр треугольника.
- Так что же такое периметр треугольника? (Сумма длин сторон треугольника.)
- Не только треугольника, но и четырёхугольника, пятиугольника и т.д.

ФИЗМИНУТКА для глаз

- Откройте учебник, страница 96. Найдите периметр многоугольника № 1(В)
- Математики – народ точный. Поэтому они решили периметр обозначать буквой Р. (Презентация, слайды 16,17)

3. Первичное закрепление. Игра «Не ошибись!»   (Презентация, слайд 18)

-  Я предлагаю вам упорядочить треугольники с помощью чисел, являющихся числовыми значениями их периметров. Заполните таблицу.

- Какое слово получили? (Периметр.)
- Так что такое периметр многоугольника? (Это сумма длин всех сторон многоугольника.)

4. Работа у доски (Соедини линии) дети работают у интерактивной доски (Презентация, слайд 19)

V. Закрепление изученного материала. Самостоятельная работа (работа по карточкам) (Презентация, слайды 20,21,22)

1. Вычислите периметр многоугольников. Работа в рабочей тетради № 1

1 ученик:

3+4+5=12(см) - Р треугольника

2 ученик:

2+2+2+2+2+2=12(см) –Р шестиугольника

Составление и решение задачи по чертежу. Вычислить периметр треугольника, если длина одной стороны 12 см, другой 15 см, а третья сторона меньше второй на 5 см.

Решение:
1) 15 – 5 = 10 (см) – такова длина третьей стороны треугольника.
2) 12 + 15 + 10 = 37 (см) – таков периметр треугольника.
Ответ: 37 сантиметров.

VI. Подведение итогов урока.

- Что называется периметром многоугольника?
- Молодцы! Спасибо за урок! (Презентация, слайд 23)

VII. Домашнее задание. (Презентация, слайд 24)

Стр. 98 выучить правило, № 3

Литература.

1. А.Б.Акпаева, Л.А.Лебедева, Математика: учебник для 2 класса 11-летней общеобразовательной школы – Алматыкітап 2013 г.

2. Начальная школа Казахстана, журнал Алматы-2013г. nachalnaya-shola-kazahstana.kz 24.net

3. Зеленихина О.В. Математика 2 класс. – Волгоград: ИТД «Корифей».

4. Современный урок Ped-kopilka.ru