урок по обновленной программе

Школа: Диевская средняя школа

Учитель: Федорова Анастасия Ивановна

Урок русского языка

Дата: 19.10.2018

Класс: 5 «Б»

Раздел: Мир вокруг нас: Транспорт и инфраструктура.

Тема: Транспорт будущего

Цели обучения:

1. Определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы (5.СГ2);

2. отрабатывать навыки устной речи, строить высказывания на заданную тему, приводить убедительные аргументы; работать с иллюстрациями, текстом.

Цели урока

Учащимся в течение урока отработать навыки грамотного письма, а также орфографическую зоркость по теме: «Правописание частиц НЕ с существительными». (Правило).

Критерии успеха

Для цели СРН1:

1) правильно записывает слова, события, изобретения, изменившие жизнь людей;

2) демонстрирует правильное произношение слов, постановку ударения и интонации в соответствии с нормами русского языка.

Для цели Ч2:

1) понимает текст;

2) определяет основную мысль;

3) находит НЕ с существительными, объясняет их правописание

Языковые цели:

Учащиеся смогут:

- пополнить словарный запас

- выразить мнение по содержанию прослушанной и прочитанной информации.

Лексика и терминология, используемая на уроке: транспорт, трамвай, поезд, автобус, такси.

Привитие ценностей

Привитие интереса к событиям и изобретениям древности и современного мира; нравственное воспитание учащихся; сотрудничество.

Межпр. связи

Раздел имеет междисциплинарные связи с историей.

ИКТ

Учащиеся будут развивать навыки поиска информации по данной теме;

Этапы урока

Деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

(5 мин)

1.Приветствие. Психологический настрой (1 мин)

- Как вы думаете, о чем наш сегодняшний урок? (о транспорте)

2.Оформление тетрадей (1 мин)

- Внимание на экран…

3. Просмотр видео (3 мин)

- А о каком транспорте мы будем сегодня беседовать? (о необычном)

- С какой частицей нам придется сегодня поработать? (с частицей НЕ)

- Для чего мы будем изучать данную тему? (чтобы много знать о современном транспорте, его положительном влиянии на экологию, правильно писать частицу НЕ с существительными)

Песенка

о транспорте

Видео

о необычном транспорте.

Середина урока

30 мин

Сегодня мы совершим путешествие по странам, где существует транспорт будущего или современный транспорт и даже прокатимся на нем.

4. Деление на группы. (1мин)

5. Ввод в тему. «Начало путешествия».

- Итак, на своих обычных машинах мы приближаемся к большому городу Нью-Йорку. (10 мин)

Первый выступающий – Кундаева Елена.

Здесь мы прокатимся на транспорте, который вы никогда не видели. Но для этого нужно купить билеты. Покупаем билеты. (на билетах задание)

Задание 1 Работа с текстом_ Групповая работа

1 группа: Можно подумать, что транспорт будущего – это (не)былица. Ничего подобного! Хотя я и (не)специалист по транспорту, а простой ученик, но все равно скажу. Такой транспорт существует!

2 группа: Кто не верит, тот (не)вежа и (не)уч!

Не читайте недостоверные источники! Там (не)правда, а ложь. Читайте энциклопедию о транспорте, иначе ваше (не)знание и (не)грамотность приведут вас к (не)везению.

ФО «Взаимооценивание групп» (сигнальные карточки)

Самооценивание (на листах) Показываю слайд 4 (воздушный трамвай)

На нью-йорском трамвае мы приблизились к государству Тайланд. (10 мин)

Второй выступающий – Кудряшова Елизавета

Ребята, вам нужно разменять деньги на тайский бат. Только так вы сможете заплатить за проезд. (подходят и разменивают)

Задание 2 Словарная работа_ _Индивидуальная работа

ПЗД ТРМВЙ ДРГ

ТКСИ ВГН ШСС

ФО «Оценивание по образцу»

Самооценивание (на листах) Показываю слайд 8 (тайландское такси)

6.Физминутка

-Ребята, после солнечного Тайланда становится прохладнее.

Потому что мы приближаемся к государству под названием Канада (10 мин)

Третий выступающий – Сусков Олег

Может кто-то догадался почему я раздаю кленовые листья? (кленовый лист изображен на флаге Канады)

Задание 3 Работа со словами_ (устно) __ Парная работа

Самооценивание (на листах)

Пазлы

«Транспорт»

Презентация

Слайд 1,2,3

(Нью-Йорк)

Раздаточный материал «Билеты»

Презентация

Слайд 4

Презентация

Слайд 5,6,7

Слайд 8

Презентация

Слайд 9

Презентация

Слайд 10,11, 12

Видео Физминутка

Презентация

Слайд 13 - 14

Конец урока

5 минут

7.Рефлексия «Продолжите фразу». Результат самооценивания.

Домашнее задание:

1. Подготовь рассказ на тему: «Мой необычный вид транспорта».

2. Напиши сочинение о необычном средстве передвижения.

3. Нарисуй иллюстрацию «Современный транспорт.

Презентация

Слайд 15

Воздушный шар