Урок по русскому языку "Наши домашние животные". 1 класс

Тема урока

Тема: Наши домашние животные

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

1.1.4.1 понимать, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте

1.2.3.1 понимать собеседника, реагировать на услышанное и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы

Учебные цели

-понимать слова по теме;

-уметь применять слова-названия домашних животных при составлении словосочетаний и предложений;

-воспитывать заботливое отношение к животным.

Межпредметные связи

Раздел связан с предметами «Познание мира», «Казахский язык», «Искусство».

Предварительные знания

Учащиеся должны знать слова и фразы по теме.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствие.

-Здравствуйте, дети!

-Давайте наш урок начнём с пожелания друг другу добра.

Я желаю тебе добра!

Ты желаешь мне добра!

Мы желаем друг другу добра!

http://posnayko.com.

Фаза вызова интереса

Прием «Необъявленная тема»

-Ребята, вы любите отгадывать загадки?

Загадка: Сама пёстрая,

Ест зелёное,

Даёт белое

(Корова)

-О ком речь?

-Да, ребята, сегодня мы будем говорить о домашних животных.

Электронные учебники

Актуализация знаний

Учащиеся рассматривают картинки животных на доске. Называют на русском языке.

Учащиеся показывают картинки своих домашних животных и знакомят с ними.

Рисунки и фотографии «Домашние животные».

http://steshka.ru/kartinki-dlya-detej-zhivotnye

Словарная работа

Конюшня – ат қора

Овес – сұлы

Живёт – тұрады

Перевозит – тасиды

Охраняет - күзетеді

Физкультминутка

Проводится игра «Котятки»

Все котятки моют лапки:

Вот так, вот так!

Моют ушки, моют брюшко:

Вот так, вот так!

А потом они устали

Вот так, вот так!

И немножечко поспали

Вот так, вот так!

https://infourok.ru/material.html?mid=115733

Работа по учебнику

Игра «Назови малыша»

У кошки- ... У верблюда-...

У собаки-... У лошади-...

У коровы-... У овцы-...

Игра « Назови, кто что ест»

К оза косточка

С обака овёс

К ошка трава

Лошадь молоко

Разминка

«Как животные подают голоса»

Корова – мууууу

Лошадь – иго-го

Коза – ме-е-е

Овечка- бе-е-е

Кошка – мяу-мяу

Собака – гав-гав

(Ф) Отработка произношения звуков [йэ]. Обозначение этих звуков буквой Е.Чтение слоговых цепочек и слов с буквой Е.

Каллиграфическая минутка

Пиши правильно и красиво букву Е.

Сюжетные картинки

Презентация

Учебник, задание 3.

Учебник, задание 5.

Рабочая тетрадь

Закрепление изученного материала

Просмотр видеоролика.

Дети составляют предложения:

Это коза. Коза ест траву.

Это кошка. Кошка белая. Кошка пьёт молоко.

- Какую пользу приносят домашние животные человеку?

Видеоролик «Домашние животные»

http:www.youyube.com

Конец урока

Подведение итогов. Рефлексия

«Лучики солнца»

Ребята, представьте себя лучиками солнца. Разместите лучики на солнце согласно своему настроению.

Рефлексия