| Цель урока: раскрыть значимость умения жить в гармонии с самим собой и миром. Задачи: Расширение знаний учащихся о красоте окружающего мира; – Развитие навыков жить в гармонии с самим собой и природой; – Воспитание ценностного отношения ко всему что окружает. | Ресурсы: (материалы, источники)музыка |
| Ход урока: 1.Организационный момент. Позитивный настройКонцентрация на дыхании. Учитель: Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох… (9-10 раз, медленно)2.Проверка домашнего задания Как полюбить себя и жить в гармонии с собой? стр 126-130 читВ чем заключается красота окружающего нас мира?Как вы думаете,легко ли добиться гармонии с самим собой и миром? | Примечание |
3.Позитивное высказывание (цитата) Лишите мир красоты - и вы лишите его половины нравственности, половины её правил Ж. Жубер |
|
| 4.Рассказывание истории (беседа) Притча «Радость жизни» Жила - была волшебница- статная и высокая красавица. Её восхитительные наряды были вышиты узорами неземной красоты. В ушах блестели дорогие изумруды, а на руках были кольца филигранной работы с драгоценными камнями. Каждый, кто смотрел на нее, терял голову от её ослепительной красоты.Поклонники восхищались и ходили за ней толпами. Но она была капризна. Сегодня одаряла своей милостью одних, завтра других, заставляя своих почитателей постоянно страдать, мучиться и завидовать друг другу.Проходили годы. Ее поклонники старели и пользовались все меньшей благосклонностью. А красота и молодость волшебницы становились только ярче.В нее постоянно влюблялось все больше и больше людей, и ее красота питалась за счет их энергии.Поэтому она так и не отдала никому своего сердца. За долгие годы бессердечная красавица иссушила души многих людей, а её недолгая благосклонность оставляла в их сердцах кровоточащие раны. Им хотелось, чтобы её любовь принадлежала только им, снова и снова, но красавица лишь усмехалась, когда слышала от них такие слова.Как-то раз один мужчина, сердце которого она окончательно разбила, решил умереть. Долгие годы он потратил на свою любовь, но в конце жизни получил лишь боль и разочарование. Он шел, не разбирая дороги, раскачиваясь от горя. И не заметив большого камня, упал на землю.В этот момент он почувствовал нежное прикосновение. Он открыл глаза и увидел девушку. Её нельзя было назвать красавицей. Да и выглядела она очень скромно. Но в то же время на нее хотелось смотреть и смотреть. У нее были нежные черты лица и бездонные глаза, в которых светилась такая любовь и доброта, что у мужчины потекли слезы. Ведь он сколько лет мечтал, чтобы его "Снежная Красавица", подарила ему такой взгляд.Девушка -а она была волшебница- сразу поняла, что сердце мужчины нестерпимо болит. Она заглянула в него и увидела все муки и страдания, которые он перенес за эти годы. Конечно, были у него и минуты радости. Но это были такие крохи по сравнению с тем, сколько времени он проводил в депрессии.Девушка положила свои нежные, прохладные ладони на глаза мужчины и он уснул. А когда пробудился, то не узнал мир. Он был прекрасен. Над ним простиралось бездонное небо, бескрайние зеленые поля разбегались во все стороны, деревья дружелюбно покачивали ему своими верхушками.На его сердце был мир и покой, которые он испытывал только в детстве.Ему показалось, что он попал в Рай."Господи",- сказал он: "Если бы я знал, что здесь так хорошо, я бы уже давно расстался с этой жизнью!" И в это момент раздался голос волшебницы: "Ты ошибаешься. Ты находишься все в том же месте. Просто раньше ты не жил, а существовал. Ты искал свое счастье вовне. Не понимая, что оно находится в тебе самом. Я открыла то видение, которое раньше было спрятано от тебя, и теперь ты понимаешь, как прекрасна жизнь! Но если ты хочешь сохранить дар, который я тебе открыла, ты должен помогать другим людям, которым сейчас также плохо, как когда- то было тебе".С той поры мужчина стал путешествовать по разным странам.Кто-то отмахивался от него, кто-то просто слушал, а кто-то с благодарностью принимал его дар и нес новым людям.Прошли годы, и однажды бессердечная красавица заметила, что стала стареть. И в этот момент она поняла, что армия ее поклонников существенно поредела.И ей уже не хватает той энергии, которой она подпитывала свою молодость и красоту. Хотя она была волшебницей, но так и не могла понять:"Откуда появилось так много счастливых людей? И почему они больше не дарят ей свою любовь?"В чем смысл притчи? |
|
| 5.Творческая деятельность,групповая работаЗад 3 Сделайте коллаж на тему: «Мое представление о мире,в котором я живу» |
|
| 6.Групповое пение. Я рисую этот мир Я рисую на окне Мир, почти такой, как наш. Я рисую на окне Акварели и гуашь. Краски яркие возьму И закрашу серый цвет. Нарисую ту страну, Где для слёз причины нет, Где улыбки каждый день, Где почти всегда весна, Где у всех, у всех людей Очень добрые глаза. Кто-то ищет целый век: "Где же счастье?" - Вот оно! Здравствуй, добрый человек - Посмотри в моё окно! Припев: Ты посмотри: На моём окне Я рисую этот мир, Где ни зла, ни горя нет. Ты посмотри: Будет этот мир, Где добро всегда царит, Мир, который нужен мне! Я рисую новый мир. Пусть моя не сохнет кисть! Я рисую новый мир. Эй, прохожий, обернись! Если что-то ты хотел В этой жизни изменить - Нарисуй в своём окне Мир, каким он должен быть. И я верю, что когда Каждый кисть свою возьмёт, С наших окон доброта В настоящий мир войдёт. И наступит долгий век Без обид и слёз в глазах. Где ты, добрый человек? Это всё в твоих руках! |
|
| 7.Домашнее задание стр 131-141 чит Я слепой,пожалуйста,помогите. |
|
8.Заключительная минута урокаПожалуйста, сядьте удобно. Закройте глаза. Вы снова слышите музыку.. И вспомните,о чем мы сегодня говорили.Что мы возьмем из этого урока? Спасибо за урок. |
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
07 Маусым 2018
1142
0 рет жүктелген
