Этап урока	Деятельность (Учитель / Ученики)	Ресурсы и ИИ
Начало (7 мин)	Вызов «Черный ящик ИИ»: ИИ генерирует изображение футуристического здания. Вопрос: «Что общего у этого небоскреба и юрты?». (Ответ: Мобильность и аэродинамика).	ИИ-генератор изображений
Середина (28 мин)	Блок 1 «Инженерная мысль»: Изучение устройства юрты. Ученики подписывают части юрты на схеме. Блок 2 «ИИ-дизайнер»: Работа в группах. Ученики составляют промпт для внутреннего убранства юрты (тор, ошак, сол жак, он жак).	Схема юрты, Учебник
Практика	Задание «Оживи орнамент»: Ученики просят ИИ создать ковер (сырмак) с использованием определенных символов (кошкар муйиз — богатство).	Чат-боты / Нейросети
Конец (10 мин)	Рефлексия «ИИ-эксперт»: Ученики спрашивают ИИ: «Почему юрту называют эко-домом?». Сравнивают ответ с текстом учебника.	ChatGPT / Gemini

Критерий оценивания	Дескрипторы	Баллы
Знание строения	Верно называет и указывает на схеме не менее 4-х частей юрты.	2
Понимание символики	Объясняет значение шанырака как символа семьи и единства.	1
Работа с ИИ	Составляет точный запрос (промпт) для интерьера юрты, включая 3–4 традиционных предмета (сундук, кебеже, корпе).	2
Критическое мышление	Находит ошибку в ИИ-картинке (например, ИИ часто рисует окна в стенах юрты, которых быть не должно).	1
Итого		6

Юрта — шедевр кочевой цивилизации.

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Юрта — шедевр кочевой цивилизации.

Материал туралы қысқаша түсінік

Инновационный краткосрочный план (КСП) по Истории Казахстана (5 класс) с применением Искусственного Интеллекта. Описание: Данная разработка урока построена в соответствии с обновленным содержанием образования РК. Основная особенность материала — интеграция технологий Искусственного Интеллекта (ИИ) для визуализации исторических событий и развития критического мышления учащихся. В КСП включены: Активные методы обучения (групповая работа, исследование). Практические задания на основе ИИ-генерации (визуализация артефактов и исторических личностей). Четкие дескрипторы для формативного оценивания. Готовые промпты (запросы) для работы с нейросетями на уроке. Для кого: Материал будет полезен учителям истории, стремящимся внедрять цифровые технологии и повышать мотивацию современных школьников.

Материалдың қысқаша нұсқасы

КГУ "Школа-лицей №16 имени Ж.Каражигитова

Краткосрочный план урока (КСП)

Предмет: История Казахстана

Класс: 5

Учитель:Калдыбаева Э.И

Раздел: 5.1C Элементы материальной культуры

Тема урока: Юрта — шедевр кочевой цивилизации.

1. Цели обучения

5.2.2.2 — описывать устройство юрты, определяя ее основные части;
5.2.2.3 — объяснять практическое значение и символику юрты.

2. Цели урока

Все: Назовут основные части юрты (кереге, уык, шанырак, кошма).
Большинство: Объяснят символику шанырака и принцип сборки юрты без гвоздей.
Некоторые: Смогут спроектировать «Юрту будущего» с помощью ИИ, сохранив исторические каноны.

3. Ход урока (с использованием ИИ)

Этап урока	Деятельность (Учитель / Ученики)	Ресурсы и ИИ
Начало (7 мин)	Вызов «Черный ящик ИИ»: ИИ генерирует изображение футуристического здания. Вопрос: «Что общего у этого небоскреба и юрты?». (Ответ: Мобильность и аэродинамика).	ИИ-генератор изображений
Середина (28 мин)	Блок 1 «Инженерная мысль»: Изучение устройства юрты. Ученики подписывают части юрты на схеме. Блок 2 «ИИ-дизайнер»: Работа в группах. Ученики составляют промпт для внутреннего убранства юрты (тор, ошак, сол жак, он жак).	Схема юрты, Учебник
Практика	Задание «Оживи орнамент»: Ученики просят ИИ создать ковер (сырмак) с использованием определенных символов (кошкар муйиз — богатство).	Чат-боты / Нейросети
Конец (10 мин)	Рефлексия «ИИ-эксперт»: Ученики спрашивают ИИ: «Почему юрту называют эко-домом?». Сравнивают ответ с текстом учебника.	ChatGPT / Gemini

4. Система дескрипторов (Оценивание)

Критерий оценивания	Дескрипторы	Баллы
Знание строения	Верно называет и указывает на схеме не менее 4-х частей юрты.	2
Понимание символики	Объясняет значение шанырака как символа семьи и единства.	1
Работа с ИИ	Составляет точный запрос (промпт) для интерьера юрты, включая 3–4 традиционных предмета (сундук, кебеже, корпе).	2
Критическое мышление	Находит ошибку в ИИ-картинке (например, ИИ часто рисует окна в стенах юрты, которых быть не должно).	1
Итого		6

5. Ресурсы и подсказки для ИИ

Промпт для создания «правильной» юрты:

«Interior of a traditional Kazakh yurt, wooden frame (kerege), center hearth with fire, felt carpets with ornaments, sunlight coming from shanyrak on top, photorealistic, 8k».

Промпт для задания на поиск ошибок:

«Traditional nomad yurt with a modern glass front door and brick walls, interior style, 4k».

(Дети должны сказать: юрта не может иметь кирпичных стен и стеклянных дверей, так как она мобильна).

Инструмент: Midjourney или бесплатный SeaArt.ai для визуализации внутреннего пространства.
 Учебник: «История Казахстана», 5 класс (издательство «Атамура» или «Алматыкитап»).
 Иллюстративная схема: «Устройство юрты в разрезе» (кереге, уык, шанырак, сыкырлауык).
 Музейный экспонат: 3D-панорамы залов этнографии Национального музея РК (nmrk.kz).
 Видео: «Сборка юрты за 10 минут» (таймлапс-видео для понимания инженерной логики кочевников).

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Қазақстан тарихы Сабақ жоспары 5 сынып

12.01.2026

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

КАЛДЫБАЕВА ЭЛЬВИРА ИСЛАМОВНА

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

КГУ "Школа-лицей №16 имени Ж.Каражигитова

Краткосрочный план урока (КСП)

1. Цели обучения

2. Цели урока

3. Ход урока (с использованием ИИ)

4. Система дескрипторов (Оценивание)

5. Ресурсы и подсказки для ИИ

Юрта — шедевр кочевой цивилизации.

Юрта — шедевр кочевой цивилизации.

КГУ "Школа-лицей №16 имени Ж.Каражигитова

Краткосрочный план урока (КСП)

1. Цели обучения

2. Цели урока

3. Ход урока (с использованием ИИ)

4. Система дескрипторов (Оценивание)

5. Ресурсы и подсказки для ИИ

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру