Қазақ тілі
3-сынып
Барлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Тіл және сөйлеудің маңызы |
Тіл және сөйлеудің маңызы туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топпен жұмыс, «Ұқсастық пен даралық», «3 қадамдық сұхбат» стратегиялары |
Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
2 |
2 |
Ауызша және жазбаша тілде сөйлеу |
Ауызша және жазбаша тілде сөйлеуге үйрету |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы |
Деңгейлік тапсырмалар «Қазақ тілін- қадірлейік» Сурет салу |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
3 |
3 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Сұрақ - жауап, кубизм стратегиясы |
Дарынды оқушыларға тапсырма Топтастыру «Дыбыс туралы не білеміз?» |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
4 |
4 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Сұрақ – жауап,топпен жұмыс |
БББ |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
5 |
5 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы білімді пысықтау |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
«Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
БББ |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
6 |
6 |
Дыбыстардың жазылуы |
Дыбыстардың жазылуы туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру, сұрақ - жауап, ассоциация, топтастыру стратегиясы |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
7 |
7 |
Э дыбысы |
Э дыбысын жазуды үйрену |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Сұрақ-жауап,түсіндіру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
8 |
8 |
В дыбысы |
В дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Сұрақ-жауап,түсіндіру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
9 |
9 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Көшіру жұмысы |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
10 |
10 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
11 |
11 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
12 |
12 |
Ч,щ дыбыстары |
Ч,щ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
13 |
13 |
Ч,щ дыбыстары |
Ч,щ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
14 |
14 |
Ц дыбысы |
Ц дыбысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
15 |
15 |
Ц дыбысы |
Ц дыбысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
16 |
16 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
17 |
17 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Мәтінмен танысу |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
18 |
18 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
19 |
19 |
Диктант №1 |
Диктант жаздыру арқылы оқушының жазу сауаттылығын қалыптастыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
20 |
20 |
Мәтіннің тақырыбы |
Мәтіннің тақырыбы туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
21 |
21 |
Мәтіннің жоспары |
Мәтіннің жоспары туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
22 |
22 |
Мәтіннің түрлері |
Мәтіннің түрлері туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
23 |
23 |
Мәтіннің түрлері |
Мәтіннің түрлері туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Семантикалық карта |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
24 |
24 |
Диалог және монолог |
Диалог және монолог туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
25 |
25 |
Хат жазып үйренеміз |
Хат жазуды үйрету |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
26 |
26 |
Мазмұндама |
Мазмұндама жазу арқылы есте сақтау, сауатты жазуды қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
27 |
27 |
Сөйлемді еске түсіреміз |
Сөйлемді қайталауға арналған тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
28 |
28 |
Сөйлемді еске түсіреміз |
Сөйлемді еске түсіреміз |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
29 |
29 |
Сөйлем мүшелері |
Сөйлем мүшелері туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
30 |
30 |
Шығарма |
Шығарма жазу арқылы көркем жазуды жетілдіру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
1-топ Таудың суретін салу 2-топ Уық туралы әңгімелеу |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
31 |
31 |
Бастауыш |
Бастауыш туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап А, Т, П, Н, Ғ, Р, Л, У дыбыстары топтастыру,сөз ойлап айту |
Мәтіндер құрастыру |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
32 |
32 |
Бастауыш |
Бастауыш тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
33 |
33 |
Баяндауыш |
Баяндауыш тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
34 |
34 |
Диктант №2 |
Диктант жаздыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
«Ай» туралы сурет салу |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
35 |
35 |
Білімді тиянақтау Тест |
Білімді тиянақтау тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
36 |
36 |
Қорытынды Тіл дамыту жұмыстары |
Қорытынды Тіл дамыту жұмыстарын жүргізу |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
37 |
37 |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
38 |
38 |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
39 |
39 |
Тұрлаулы мүшелер |
Тұрлаулы мүшелер туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
40 |
40 |
Тұрлаусыз мүшелер |
Тұрлаусыз мүшелер тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
41 |
41 |
Тұрлаусыз мүшелер |
Тұрлаусыз мүшелер тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Кеспе әріптермен жұмыс |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
42 |
42 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
43 |
43 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
44 |
44 |
Диктант №1 |
Диктант жазу арқылы сауатты жазуды қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
45 |
45 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
46 |
46 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
47 |
47 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
48 |
48 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
49 |
49 |
Шығарма |
Шығарма жаздыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
«Ы» дыбысынан келетін сөздерді ойла. |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
50 |
50 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінікті қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
51 |
51 |
Қаратпа сөз |
Қаратпа сөз туралы түсінікті қалыптастыру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
52 |
52 |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
53 |
53 |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері Қаратпа сөздің тыныс белгілері туралы білімді түсіндіру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Жұбақтар жасыру |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
54 |
54 |
Терме диктанты |
Терме диктантын жаздыру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
55 |
55 |
Сөз және оның мағынасын еске түсіреміз |
Сөз және оның мағынасын еске түсіреміз |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Ы, Ж,Ұ, Ң дыбыстары мен әріптерін топтастырып жазу |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
56 |
56 |
Мәндес сөздер |
Мәндес сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
57 |
57 |
Мәндес сөздер |
Мәндес сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
58 |
58 |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
59 |
59 |
Мазмұндама |
Мазмұндама жазуды үйрету |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
60 |
60 |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
61 |
61 |
Көп мағыналы сөздер |
Көп мағыналы сөздер |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Кепе әріптермен жұмыс |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
62 |
62 |
Орфорграфиялық сөздік |
Орфорграфиялық сөздік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
63 |
63 |
Түсіндірме сөздік |
Түсіндірме сөздік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
64 |
64 |
Диктант №2 |
Диктант №2 |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
65 |
65 |
Сөз құрамын еске түсіреміз |
Сөз құрамын еске түсіреміз |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Семантикалық караталар |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
66 |
66 |
Сөз құрамы |
Сөз құрамы туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
67 |
67 |
Сөз құрамы |
Сөз құрамы туралы білімді пысықтау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
68 |
68 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
69 |
69 |
Түбір және туынды сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
70 |
70 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
71 |
71 |
Түбір және туынды сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
72 |
72 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
73 |
73 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
74 |
74 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
75 |
75 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
76 |
76 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Топтастыру «Сын есім» |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
77 |
77 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
78 |
78 |
Өткенді бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
79 |
79 |
Диктант №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
80 |
80 |
Сөз таптарын еске түсіреміз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
81 |
81 |
Зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
82 |
82 |
Зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
83 |
83 |
Зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
84 |
84 |
Негізгі және туынды зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
85 |
85 |
Негізгі және туынды зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Сурет салу |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
86 |
86 |
Негізгі және туынды зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Жұмбақтар, сөзжұмбақ |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
87 |
87 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Видеоролик тамашалау |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
88 |
88 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Папка шиырма арқылы түсіндіру. |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
89 |
89 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Суреттер көрсету,постер жасату |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
90 |
90 |
Етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
91 |
91 |
Етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
92 |
92 |
Етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
93 |
93 |
Етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
94 |
94 |
Негізгі және туынды етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
95 |
95 |
Негізгі және туынды етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
96 |
96 |
Болымды және болымсыз етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
97 |
97 |
Болымды және болымсыз етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
98 |
98 |
Болымды және болымсыз етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
99 |
99 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
100 |
100 |
Сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
101 |
101 |
Сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтінді көшіру жұмыстары |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
102 |
102 |
Сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
103 |
103 |
Диктант №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
104 |
104 |
Білімді тиянақтау Тест |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
105 |
105 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
106 |
106 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
107 |
107 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
108 |
108 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
109 |
109 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
110 |
110 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
111 |
111 |
Сан есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
112 |
112 |
Сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
113 |
113 |
Есептік сан есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
114 |
114 |
Реттік сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
115 |
115 |
Реттік сан есімнің жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
116 |
116 |
Есептік және реттік сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
117 |
117 |
Диктант №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
118 |
118 |
Дұрыс сөйлеу үлгісі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
119 |
119 |
Құттықтау жазып үйренеміз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
120 |
120 |
Тұрлаулы мүшелерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
121 |
121 |
Тұрлаусыз мүшелерді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
122 |
122 |
Жалаң және жайылма сөйлемдерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
123 |
123 |
Қаратпа сөзді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
124 |
124 |
Түбір және туынды сөздерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
125 |
125 |
Зат есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
126 |
126 |
Зат есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
127 |
127 |
Етістікті қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
128 |
128 |
Етістікті қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап Бес жолды өлең |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
129 |
129 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
130 |
130 |
Сын есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
131 |
131 |
Негізгі,туынды сын есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру Топтастыру «Сөз таптары» |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
132 |
132 |
Сан есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап «Араласып кеткен оқиға» стратегиясы |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
133 |
133 |
Есептік және реттік сан есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
134 |
134 |
Орфографиялық сөздік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
«Менің ойымдағы құлыншақ» эссе |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
135 |
135 |
Түсіндірме сөздік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
136 |
136 |
Диктант №2 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап Бақылау диктантының мәтіні |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
МАТЕМАТИКА
3-сынып
Барлығы – 170 сағат, аптасына 5 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
0-ден 1000-ға дейінгі сандар. Ауызша қосу және азайту. |
Оқушылар 1000-ға дейінгі сандардың нөмірленуіне байланысты жекелей кездесетін қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
2 |
2 |
Кестелік қосу және азайту. Қосудың және азайтудың ауызша тәсілі |
Оқушылар кестелік және ауызша қосу мен азайтуға қатысты білімдері мен дағдыларындағы қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
3 |
3 |
Ауызша қосу және азайту тәсілі |
Оқушылар ауызша қосу мен азайтуда кездесетін ңиындықтарды аныңтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
4 |
4 |
Көбейту және бөлу. |
Оқушылар өрнектерді оқудағы және жазудағы кездесетін қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
5 |
5 |
Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.
|
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, 2 және 4-ке дейінгі сандарды кестелік көбейтуге және оларға сәйкес бөлу жағдайларына, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетіне, көбейтіндіні табуға арналған қарапайым есептерді шығару толықтырылады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
6 |
6 |
Бөлу. Бөлу амалына берілген есептер. Өздік жұмысы №1 |
Оқушылар жекеленген ңиындықтарды анықтайды, бөліндіден түратын өрнектер қүрады, оқу және жазу, бөлудің мәнін ашатын есептерді шешу білімі толықтырылады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
7 |
7 |
Теңдеулерді шешу. Теңдіктер, теңсіздіктер құру |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, өрнектер, теңдеулер, теңдіктер, теңсіздіктер қүрады, оқу білімі толықтырылады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
8 |
8 |
Шамалар |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, шамалар және олардың өлшем бірліктері туралы біліміне қатысты түзетулер жүргізеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
9 |
|
Геометриялық фигуралар. Периметр. |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, геометриялық фигураларды танып, олардың әлементтерін атап, маңызды белгілерін ажыратады, тіктөртбұрыштың периметрін табады |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
10 |
|
Өтілген материалдарды бекіту |
Оқушылар 2-сыныпта оқылған материалды қорытады. Білім, білік, дағдыларын жүйелеуге мүмкіндік алады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
11 |
|
Бақылау жұмысы №1 |
Оқушылар 2-сынып- та оқылған материалға бақылау жүргізеді |
1 |
|
тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
|
|
|
|
12 |
|
Бекіту |
Оқушылар жекеленген қиындықтарға түзетулер жүргізеді. Үштаңбалы сандар бойынша ұқсас тәсілдерді енгізуге дайындалу мақсатында екітаңбалы сандарды қосудың және азайтудың тәсілдерін ауызша қайталайды |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
13 |
|
Үштаңбалы сандарды разрядтары бойынша қосу және азайту |
Оқушылар «баған» түрінде қосудың және азайтудың жазбаша тәсілін (алгоритмін) меңгереді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
14 |
|
Разрядтан бір рет аттап өту арқылы қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
15 |
|
Разрядтан екі рет аттап өту арқылы қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
16 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар «баған» түрінде қосудың және азайтудың жазбаша тәсілін (алгоритмін) қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
17 |
|
735 + 265, 1000 – 735 түріндегі қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар 735 + 265, 1000 - 735 түріндегі жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
18 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Оқушылар 735 + 265, 1000 - 735 түріндегі жазбаша қосу және азайту алгоритмін қолданады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
19 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Оқушылар үштаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту және есептер шығару тәсілдеріне бақылау жасайды |
1 |
|
тапсырманы өз бетінше орындайды. |
|
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
20 |
|
Өтілген материалды бекіту.Қатемен жұмыс |
Оқушылар үштаңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсіліндегі жекеленген қиындықтарды анықтайды және түзетулер жүргізеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
21 |
|
Белгісіз көбейткіші, бөлгіші, бөлінгіші бар теңдеулер |
Оқушылар бөлу және көбейту амалдарының байланысын қорытады. Белгісіз көбейткіші, бөлгіші, бөлінгіші бар теңдеулерді шығарып үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
22 |
|
Есептер шығару. Көбейтінді мен бөліндіні табуға арналған қарапайым есептер шығару. |
Оқушылар көбейтінді мен бөліндіні, белгісіз көбейткішті, бөлгішті, бөлінгішті анықтауға арналған қарапайым есептерді шығару кезінде көбейту мен бөлудің байланысы туралы білімдерін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
23 |
|
Есептер шығару . Өтілген материалды пысықтау. |
Оқушылар көбейтінді мен бөліндіні анықтауға арналған қарапайым есептерді шығару, кері есептер құру білімдерін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
24 |
|
Өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібі |
Оқушылар 4 арифметикалық амалдан тұратын өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
25 |
|
Құрама есептерді шығару |
Оқушылар көбейту және бөлу амалдары бар кұрама есептерді талдауды, шығаруды және ресімдеуді үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
26 |
|
1 санына көбейту және бөлу |
Оқушылар 1 санына көбейту мен бөлудің ерекше жағдайларын біледі |
1 |
|
Есептерді өз бетінше шығарады |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
27 |
|
0 санын көбейту және бөлу. 0-ге көбейтудің мүмкін еместігі |
Оқушылар 0 санымен көбейту мен бөлудің ерекше жағдайларын біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
28 |
|
Берілген саннан бірнеше есе артық немесе кем сандар |
Оқушылар берілген саннан бірнеше есе көп немесе аз санды табуға арналған жаңа есептер түрін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
29 |
|
Еселіктік салыстыруға арналған есептер. Кері есептер |
Оқушылар еселіктік салыстыруға арналған жаңа есептер түрін біледі. Оқушылар берілген саннан бірнеше есе көп немесе аз санды табуға, еселіктік салыстыруға арналған есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
30 |
|
5 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 5 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді орындайды |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
31 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар кері есептер шығаруды (еселік салыстыру, сандарды бірнеше есе арттыру немесе азайту) үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
32 |
|
6 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 6 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді орындайды |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
33 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар 5 және 6 сандарының көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
34 |
|
Құрама кері есептерді шығару |
« Оқушылар 2 амалдан тұратын кері есептерді шығару ережесін біледі |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
35 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту мен бөлуге арналған кері есептерді құрастыруды үйренеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
36 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту мен бөлуге арналған кері есептерді құрастыруды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
37 |
|
Үлес |
Оқушылар үлес үғымын, оның жасалуын, аталуын біледі |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
38 |
|
Санның үлесін және үлесі бойынша санды табу |
Оқушылар сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табу ережесін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
39 |
|
7 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 7 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді шығарады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
40 |
|
Есептер шығару. Пысықтау |
Оқушылар сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табу ережесін ңолдануды үйренеді. Оқушылар 7 санының көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
41 |
|
8 және 9 сандарына көбейту және бөлу |
Оқушылар 8 және 9 сандарына көбейтуді және оған сәйкес бөлуді шығарады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
42 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар 8 және 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
43 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту кестесі және оған сәйкес бөлу жағдайларын, өтілген түрге ұқсас есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
44 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту кестелері білімін және оған сәйкес бөлу жағдайларын, өтілген түрге үқсас есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
45 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Оқушылар кестелік көбейту және сәйкес бөлу жағдайларына, сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табуға арналған есептерді шығаруға бақылау жүргізіледі |
1 |
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды. |
|
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
46 |
|
Қайталау |
Оқушылар көбейту кестесі мен оған сәйкес бөлу жағдайларына, үштаңбалы сандарды қосудың жазбаша тәсіліне, өтілген түрге үқсас есептерді шығаруға рефлексия жасайды. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
47 |
|
Санды және әріпті өрнектер |
Оқушылар құрылымы әртүрлі санды өрнектер, оларды оқу және жазу ережелері, амалдардың орындалу тәртібі туралы алған білімдерін қорытындылайды |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
48 |
|
Екі әріптен тұратын өрнектің мәні |
Оқушылар екі әріптен тұратын өрнектердің мәнін табу ережесін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
49 |
|
Пысықтау |
Оқушылар екі әріптен құралған өрнектердің мәнін табу ережесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
50 |
|
Миллиметр |
Оқушылар жаңа өлшем бірлік - миллиметрді біледі, оның басқа өлшем бірліктермен арақатысын айқындайды |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
51 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар үлестерге байла- нысты есептерді шығаруды, әріпті өрнектердің мәнін табуды жетілдіреді. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
52 |
|
Геометриялық фигуралардың ауданы. (S). Ауданның өлшем бірлігі (см2) . Палетка |
Оқушылар «аудан» ұғымын және ауданның өлшем бірлігін - квадрат см. біледі. Палетка арқылы ауданды анықтау ережесін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
53 |
|
Тіктөртбұрыш және шаршының ауданы. Санның квадраты |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
54 |
|
Аудан өлшем бірліктері (дм2, м2). Тіктөртбұрштың және шаршының ауданын табу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
55 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
56 |
|
Өтілген материалды бекіту. Өздік жұмысы №1 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тасырмаларды өз бетінше орындайды |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
57 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
58 |
|
Бағасы, саны, құны |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
59 |
|
Есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
60 |
|
Пропорционал шамаларға байланысты есептер шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
61 |
|
Шамалар: 1 заттың массасы, заттардың мөлшері. Жалпы масса. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
62 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
63 |
|
Шамалар: 1 өнімге, жұмсалған шығын, заттың мөлшері, жалпы шығын. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
64 |
|
Шамалар: 1 өнімнің шығыны, заттың мөлшері, жалпы шығын. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
65 |
|
Есептер шығару. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
66 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
67 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
68 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
69 |
|
Өтілген материалды бекіту. Өздік жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
70 |
|
Қатемен жұмыс. Көбейту және бөлу кестесін бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
71 |
|
Көбейту мен бөлу амалынан тұратын есептерді теңдеу құру арқылы шығару. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
72 |
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
73 |
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
74 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
74 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
75 |
|
Аудан мен периметрді табуға арналаған есептерді шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
76 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
77 |
|
Бақылау жұмысы №1 |
Білім, білік , дағдыларын тексереді |
|
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
78 |
|
Өтілген материалды бекіту. Қатемен жұмыс |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
79 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
80 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
81 |
|
10 мен 100 сандарына көбейту және бөлу. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
82 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
83 |
|
Толық ондықтар мен жүздіктерді көбейту және бөлу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
84 |
|
1000-ға дейінгі сандарды бөлу және көбейту (кестеге келтірілген жағдайлар) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
85 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
86 |
|
Есеп шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
87 |
|
Пысықтау. Өздік жұмысы №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
88 |
|
Көбейтудің үлестірімділік қасиеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
89 |
|
Тіктөртбұрыштың периметрін әртүрлі тәсілмен табу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
90 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
91 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
92 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
93 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
94 |
|
36 • 2, 2 • 36, 360 • 2,2 • 360, 36 • 20 түріндегі көбейту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
95 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
96 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
97 |
|
Қосындыны санға бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
98 |
|
Есепті әр түрлі амалдармен шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
99 |
|
48:2, 480:2, 480:20 түріндегі бөлу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
100 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
101 |
|
70:2, 700:2, 700:20 түріндегі бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
102 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
103 |
|
58:2, 580:2, 580:20 түріндегі бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
104 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
105 |
|
36:12, 88:44 түріндегі екітаңбалы сандарды бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
106 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
107 |
|
Кестеден тыс көбейту мен бөлу амалдарына қатысты білімдерін тексеру. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
108 |
|
Көбейтудің терімділік қасиеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
109 |
|
Есептеулерде көбейтудің терімділік қасиетін пайдалану |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
110 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару. Өздік жұмысы №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
111 |
|
Текше. Санның кубы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
112 |
|
Текшенің көлемі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
113 |
|
Көлемнің өлшем бірліктері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
114 |
|
Көлемнің өлшем бірліктерінің арақатысы. Сыйымдылық |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
115 |
|
Теңдеу шешу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
116 |
|
Теңдеу шешу. Есеп мазмұны бойынша теңдеу құру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
117 |
|
Өткен материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
118 |
|
Бекіту. Қалдықпен бөлу және оны тексеру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
119 |
|
Қалдықпен бөлуге берілген есептерді шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
120 |
|
Өткен материалды бекіту. Өздік жұмысы №3 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
121 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
122 |
|
204 • 2, 408 : 2 түріндегі көбейтудің және бөлудің ауызша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
123 |
|
Өткен материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
124 |
|
242• 2, 484: 2 көбейтудің және бөлудің ауызша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
125 |
|
Көбейту және бөлудің ауызша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
126 |
|
Ұзындық және аудан өлшем бірліктерінің кестесі. Ар – аудан өлшем бірлігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
127 |
|
Өткен материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
128 |
|
Өткен материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
129 |
|
Бекіту. Білімді қорыту. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
130 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
131 |
|
Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
132 |
|
43 • 2, 143 • 2 түріндегі көбейтудің жазбаша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
133 |
|
86 : 2, 286 : 2 түріндегі бөлудің жазбаша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
134 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
135 |
|
Құрылымы күрделі теңдеу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
136 |
|
Теңдеу құру арқылы есепті шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
137 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
138 |
|
Қалдық қалатын жазбаша бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
139 |
|
Қалдықпен бөлу. Бекіту. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
140 |
|
Разряд арқылы аттап өту бойынша бөлу және көбейту. 23 • 4, 23 • 5, 92 : 4, 115 : 5 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
141 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
142 |
|
120 • 3, 360 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
143 |
|
Пысықтау. Өздік жұмысы №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
144 |
|
103 • 3, 309 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
145 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
146 |
|
103 • 6, 618 : 6 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
147 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
148 |
|
165 • 3, 495 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
149 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
150 |
|
185 • 4, 740 : 4 түріндегі көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
151 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
152 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
153 |
|
Қозғалыс жылдамдығы. Өздік жұмысы №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
154 |
|
Жылдамдықты табуға берілген есептер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
155 |
|
Жол. Қашықтықты табуға берілген есептер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
156 |
|
Уақытты табуға берілген есептер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
157 |
|
Есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
158 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
159 |
|
Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
160 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
161 |
|
Қатемен жұмыс. Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
162 |
|
Кестелік және кестеден тыс көбейту мен бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
163 |
|
Есептеудің жазбаша тәсілі .Өздік жұмысы №3 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
164 |
|
Шамалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
165 |
|
Геометриялық шамалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
166 |
|
Теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнектер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
167 |
|
Есептерді шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
168 |
|
Қайталау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
169 |
|
Бақылау жұмысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
170 |
|
Қорыту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
Дүниетану
3 сынып
Барлығы- 170 сағат ,аптасына 1 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Адам организмі және оны күту Адам – табиғат перзенті. Адам ағзалары және олардың қызметі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
2 |
2 |
Тері және оның атқаратын қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
3 |
3 |
Тірек-қимыл жүйесі. Қаңқа және бұлшық ет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
4 |
4 |
Қанайналым жүйесі. Жүрек және оның қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
5 |
5 |
Тыныс алу жүйесі. Тыныс алу мүшелері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Бес жолды өлең |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
6 |
6 |
Ас қорыту жүйесі. Ас қорыту жүйесінің ағзалары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
7 |
7 |
Жүйке жүйесі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, Ғаламтор. |
|
8 |
8 |
Сезім мүшелері: көз, құлақ, мұрын, тіл, тері. Олардың адам өміріндегі маңызы мен қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
9 |
9 |
Адам табиғатты қалай зерттейді? Бақылау. Зертханалық жұмыс |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
10 |
10 |
Математиканың дүниетанумен байланысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
11 |
11 |
Табиғат құбылыстары. Денелер. Заттар Табиғат құбылыстары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
12 |
12 |
Денелер. Заттар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
13 |
13 |
Ауа. Су. Ауа райы Ауа |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
14 |
14 |
Табиғаттағы су |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы. |
|
15 |
15 |
Бұлт. Жауын-шашын |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
|
|
16 |
16 |
Пайдалы қазбалар және оларды қорғау Тау жыныстары |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
17 |
17 |
Кенді пайдалы қазбалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
18 |
18 |
Гранит. Әктас |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
19 |
19 |
Құм. Саз. Тұз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
20 |
20 |
Мұнай және табиғи газ |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
21 |
21 |
Пайдалы қазбаларды қорғау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
22 |
22 |
Топырақ. Топырақты қорғау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
23 |
23 |
Өсімдіктердің алуан түрлілігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
24 |
24 |
Өсімдіктер қандай болады? |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
25 |
25 |
Біржылдық, екіжылдық және көпжылдық өсімдіктер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
26 |
26 |
Өсімдіктердің тіршілік ортасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
27 |
27 |
Жабайы және мәдени өсімдіктер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
28 |
28 |
Жануарлардың алуан түрлілігі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Тақырыпқа байланысты кестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
29 |
29 |
Құрттар және ұлулар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
30 |
30 |
Улы өрмекшітәрізділер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
31 |
31 |
Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделуі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
32 |
32 |
Өсімдіктер мен жануарлардың табиғаттағы байланысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
33 |
33 |
Жануарлар мен өсімдіктерді қорғау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
34 |
34 |
Топсаяхат |
Табиғат аясына саяхат |
1 |
|
|
|
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
Еңбекке баулу
3-сынып
Барлығы – 68 сағат, аптасына 2 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Жұмыс орнын дайындау. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
2 |
2 |
Табиғат және адам қолымен жасалған әлем көрінісі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
3 |
3 |
Ағаш бұтақтарынан әртүрлі пішіндер құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
4 |
4 |
Ағаш бұтақтарынан әртүрлі пішіндер құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
5 |
5 |
Сабаннан бұйымдар жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
6 |
6 |
Табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
7 |
7 |
Табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
8 |
8 |
Қарағай ағашы туралы мәлімет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
9 |
9 |
Өсімдік дәндерімен безендіру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
10 |
10 |
Құс қауырсынымен жұмыс жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
11 |
11 |
Жүннен жасалған «Гүл» алқасы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
12 |
12 |
Жүннен жасалған «Гүл» алқасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
13 |
13 |
Қатырғықағазды бүктеу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
14 |
14 |
Қатырғықағазды бүктеу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
15 |
15 |
Қатырғықағаздан қорап жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
16 |
16 |
Цилиндр пішінді қорап жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
17 |
17 |
Қатырғықағазды қағазбен қаптау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
18 |
18 |
Қатырғықағазды матамен қаптау тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
19 |
19 |
Циркульдің көмегімен шеңбер сызу және қию |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
20 |
20 |
Сыйлықтық қобдиша |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
21 |
21 |
Фольга материалы туралы түсінік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
22 |
22 |
Фольгадан жылан жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
23 |
23 |
Фольгадан түйе жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
24 |
24 |
Фольгадан құлын жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
25 |
25 |
Киімдерді жөндеу жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
26 |
26 |
Шыртетпе, ілгек және ілмек тігу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
27 |
27 |
Тігіс түрлері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
28 |
28 |
Тігіс түрлері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
29 |
29 |
Кестелеу өнері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
30 |
30 |
Кестелеу өнері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
31 |
31 |
Конструктор бөлшектерінен ұшақ, тікұшақ құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
32 |
32 |
Конструктор бөлшектерінен ұшақ, тікұшақ құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
33 |
33 |
Конструктор бөлшектерінен самокат құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
34 |
34 |
Қағаздан зымыран құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
35 |
35 |
Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
36 |
36 |
Орыс халқының ұлттық киім үлгілері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
37 |
37 |
Украин халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
38 |
38 |
Өзбек халқының ұлттық киім үлгілері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
39 |
39 |
Өзбек халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
40 |
40 |
Ыдыстар туралы мәлімет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
41 |
41 |
Ыдыс жасау (папье-маше) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
42 |
42 |
Ыдыс жасау (папье-маше) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
43 |
43 |
Шәйнек жасау (папье-маше) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
44 |
44 |
Шәйнек жасау (папье-маше) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
45 |
45 |
Ермексаздан тайқазан жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
46 |
46 |
Сумоншақтан алқа жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
47 |
47 |
Сумоншақтан алқа жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
48 |
48 |
Әшекей бұйымдар жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
49 |
49 |
Әшекей бұйымдар жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
50 |
50 |
Сандық жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
51 |
51 |
Сандық жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
52 |
52 |
Ойма-нақышты тұскиіз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
53 |
53 |
Ойма-нақышты тұскиіз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
54 |
54 |
Кілем тоқу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
55 |
55 |
Кілем тоқу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
56 |
56 |
Қуыршаққа арналған киімдер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
57 |
57 |
«Балапан». Матадан аппликация жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
58 |
58 |
«Үй жануарлары». Коллаж |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
59 |
59 |
Ши тоқу өнері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
60 |
60 |
Ши тоқу өнері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
61 |
61 |
Сым темір туралы түсінік. Сым темірді түзету |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
62 |
62 |
Сым темірді өлшеп кесу, ию |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
63 |
63 |
Биші қыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
64 |
64 |
Биші қыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
65 |
65 |
Спортшы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
66 |
66 |
Спортшы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
67 |
67 |
Қазақ халқының музыкалық аспаптарын жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
68 |
68 |
Туған күнге сыйлық |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
Әдебиеттік оқу
3-сынып
Барлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан
|
Р/с |
Р/с |
Сабақтың тақырыбы |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Н. Әлімқұлов. Қоңырау. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
2 |
2 |
Ы. Алтынсарин. Өнер-білім бар жұрттар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
3 |
3 |
М. Әуезов. Кітап қадірі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
4 |
4 |
Ғ. Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
5 |
5 |
Қ. Мырза Әли. Ұйқышыл |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
6 |
6 |
Н. Ақышев. Балалар елін бағындыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
7 |
7 |
Ә. Балта. Кітап оқудың пайдасы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
8 |
8 |
Айлакер бала (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
9 |
9 |
Қойшының баласы (ертегі) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
10 |
10 |
Н. Айтов. Қағаз, Қалам және Сияның айтысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
11 |
11 |
Ы. Алтынсарин. Білгеннің пайдасы. Суға кеткен ғұмыр |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
12 |
12 |
Ма-лянның сиқырлы қылқаламы (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
13 |
13 |
Қ. Ыдырысов. Мұғалім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
14 |
14 |
Д. Әбілев. Туған тілім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
15 |
15 |
Шығарма |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
16 |
16 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
17 |
17 |
М. Дулатұлы. «Күз» Ғ. Оралбаев. «Күз келбеті» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
18 |
18 |
Т. Жароков. «Күз» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
19 |
19 |
М. Әуезов. «Күзгі құс керуені» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
20 |
20 |
М. Төрежанов. Алғыс |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
21 |
21 |
Ә. Табылды. «Дақылдар әні» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
22 |
22 |
Б. Момышұлы. «Егіншілік дәстүрі», Ғ. Қайырбеков. «Комбайншы» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
23 |
23 |
Н. Айтов. «Қазан» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
24 |
24 |
М. Етекбаев. «Нан қайдан шығады?» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
25 |
25 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
26 |
26 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
27 |
27 |
Ө. Қанахин. Туған жер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
28 |
28 |
М. Мақатаев. Үш бақытым |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
29 |
29 |
М. Сәрсеке. Тамсандырған дала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
30 |
30 |
Қазақстан көлдері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
31 |
31 |
Ырыс – Сыр (аңыз) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
32 |
32 |
Байлық тұмасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
33 |
33 |
А. Манабаев. Найзатас |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
34 |
34 |
О. Асқар. Туған жер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
35 |
35 |
Ғ. Мүсірепов. Байжан құдығындағы байлық |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
36 |
36 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
37 |
37 |
Бетпақдала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
38 |
38 |
М. Айтхожина. Түркістан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
39 |
39 |
Алпамыс батыр мен Байшұбар ат |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
40 |
40 |
Ақдауыл хан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
41 |
41 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
42 |
42 |
Қобыланды батыр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
43 |
43 |
Ө. Тұрманжанов. Шал мен бала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
44 |
44 |
Ш. Мұртаза. Бала Тұрар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
45 |
45 |
А. Жақсыбаев. Батырдың ұрпағы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
46 |
46 |
Ж. Жабаев. Менің өмірім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
47 |
47 |
Ш. Мұртаза. Интернат наны |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
48 |
48 |
М. Тәнекеев. Ғажайып адам |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
49 |
49 |
С. Бердіқұлов. Желаяқ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
50 |
50 |
Ә. Сәрсенбаев. Халық кегінің күйшісі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
51 |
51 |
Т. Әбдірахманова. Даналарым |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
52 |
52 |
Тәуелсіздік күні |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
53 |
53 |
Б. Үсенбаев. Менің туым |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
54 |
54 |
М. Әміреұлы. Астана – арман қала |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
55 |
55 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
56 |
56 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
57 |
57 |
Т. Айбергенов. Ақ қыс |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
58 |
58 |
Ш. Ниязин. Желтоқсан батыр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
59 |
59 |
С. Сейфуллин. Қызыл шұнақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
60 |
60 |
С. Ғаббасов. Қызыл түлкі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
61 |
61 |
М. Құлибайұлы. Мейірім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
62 |
62 |
Қ. Толыбаев. Қар жауып тұр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
63 |
63 |
О. Асқар. Қыс қызықтары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
64 |
64 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
65 |
65 |
М. Зверев. Қысқы балапандар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
66 |
66 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
67 |
67 |
Қ. Мырза Әли. Не үшін? |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
68 |
68 |
Б. Момышұлы. Ұшқан ұя |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
69 |
69 |
Ө. Тұрманжанов. «Сіз», «біз» деген – жылы сөз» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
70 |
70 |
Д. Қасенов. Өзін-өзі жеңген бала |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
71 |
71 |
А. Жақсыбаев. Оқымысты бала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
72 |
72 |
Б. Соқпақбаев. Менің атым Қожа |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
73 |
73 |
А. Байтұрсынұлы. Маймыл мен көзілдірік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
74 |
74 |
Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес? (Африка халықтарының ертегісі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
75 |
75 |
Қ. Баянбай. Жақсы мен жаман |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
76 |
76 |
Бұғышақ пен оның серігі В. Росин, аударған О. Сүлейменов |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
77 |
77 |
Ақыл мен Бақыт (түрікмен ертегісі) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
78 |
78 |
Н. Серәлиев. Өтірік өрге баспайды |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
79 |
79 |
Қ. Баянбай. Тырна, Тоты, Тоқылдақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
80 |
80 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
81 |
81 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
82 |
82 |
Абай. Жазғытұры |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
83 |
83 |
М. Бекбосын. Бозторғай – дала сәні |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
84 |
84 |
Б. Әдет. Бүршік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
85 |
85 |
Қ. Елемес. Құстардың ұя салуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
86 |
86 |
Қ. Толыбаев. Самал (мысал) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
87 |
87 |
Ы. Алтынсарин. Таза бұлақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
88 |
88 |
Т. Молдағалиев. Көл |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
89 |
89 |
Е. Елубаев. Төрт түлік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
90 |
90 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
91 |
91 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
92 |
92 |
Ә. Ысқабай. Көктем қандай көрікті! |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
93 |
93 |
Қ. Шаңғытбаев. Көктем |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
94 |
94 |
А. Синявский. Аюдың әулеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
95 |
95 |
Б. Баймаханов. Құмдағы құпия |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
96 |
96 |
Б. Соқпақбаев. Көшер кезде |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
97 |
97 |
С. Жиенбаев. Менің анам |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
98 |
98 |
Ит пен мысық адамға қалай үйренді? |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
99 |
99 |
Қ. Жармағамбетов. Дуадақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
100 |
100 |
С. Тұрдалиев. Аманат |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
101 |
101 |
М. Шаханов. Табиғат тынысы – тіршілік тынысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
102 |
102 |
Наурыз туралы хикая |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
103 |
103 |
М. Дулатұлы. Наурызкөже |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
104 |
104 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
105 |
105 |
Сөз және мағына |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
106 |
106 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше жасайды, |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
107 |
107 |
Ы. Алтынсарин. Жаз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
108 |
108 |
М. Әуезов. Отамалы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
109 |
109 |
Д. Қасенов. Найзағай, Е. Елубаев. Нөсер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
110 |
110 |
Д. Қасенов. Жайлау күні |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
111 |
111 |
Қ. Аманжолов. Ұшқыш болғым келеді |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
112 |
112 |
Ж. Кенжалиев. Құралай |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
113 |
113 |
Табиғат тамашалары Е. Елубаев. Бұршақ. Кемпірқосақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
114 |
114 |
С. Шомаңов. Есектің мұңы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
115 |
115 |
Қ. Толыбаев. Қаңбақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
116 |
116 |
Ж. Кәрбозин. Төрт мезгілді аңсау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
117 |
117 |
Шығарма |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
118 |
118 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша тапсырмаларды өз бетінше орындайды |
|
|
Жұмысты өз бетінше жасайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағдаршам түстері |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
119 |
119 |
Н. Айтов. Бесік жыры |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
120 |
120 |
Ата дәстүрі А. Байтұрсынұлы. Енші үлесу Қ. Мырза Әли. Тоқымқағар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
121 |
121 |
Үш ағайындының әңгімесі (дайындаған Р. Акдемір) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Бағдаршам түстері |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
122 |
122 |
Көл түбіндегі алтын (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
123 |
123 |
Зерделі (аңыз) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
124 |
124 |
Ы. Алтынсарин. Малды пайдаға жарату Кішкентай Хасан мен анасы (дайындаған Р. Акдемір). |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
125 |
125 |
Бата сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
126 |
126 |
Ғ. Қайырбеков. Болашақ сақшы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
127 |
127 |
Шешендік өнер. Есенкелдінің тапқырлығы. Жолаушы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
128 |
128 |
Әнет баба батасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
129 |
129 |
Қазыналы қарт тәлімі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
130 |
130 |
Қаздауысты Қазыбек би айтқан сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
131 |
131 |
Әйтеке бидің шешендігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
132 |
132 |
Мақал-мәтел |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
133 |
133 |
Жұмбақ және жаңылтпаш |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
134 |
134 |
Ел аузынан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
135 |
135 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
136 |
136 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
117
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
З сынып ,орта мерзімді жоспар
З сынып ,орта мерзімді жоспар
Қазақ тілі
3-сынып
Барлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Тіл және сөйлеудің маңызы |
Тіл және сөйлеудің маңызы туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топпен жұмыс, «Ұқсастық пен даралық», «3 қадамдық сұхбат» стратегиялары |
Деңгейлік тапсырмалар Тест сұрақтарын қолдану |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
2 |
2 |
Ауызша және жазбаша тілде сөйлеу |
Ауызша және жазбаша тілде сөйлеуге үйрету |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс,АКТ Түсіндіру стратегиясы |
Деңгейлік тапсырмалар «Қазақ тілін- қадірлейік» Сурет салу |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
3 |
3 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Сұрақ - жауап, кубизм стратегиясы |
Дарынды оқушыларға тапсырма Топтастыру «Дыбыс туралы не білеміз?» |
Өзін-өзі бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
4 |
4 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Сұрақ – жауап,топпен жұмыс |
БББ |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
5 |
5 |
Дыбыс және әріп |
Дыбыс және әріп туралы білімді пысықтау |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
«Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
БББ |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
6 |
6 |
Дыбыстардың жазылуы |
Дыбыстардың жазылуы туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру, сұрақ - жауап, ассоциация, топтастыру стратегиясы |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
7 |
7 |
Э дыбысы |
Э дыбысын жазуды үйрену |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Сұрақ-жауап,түсіндіру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
8 |
8 |
В дыбысы |
В дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Сұрақ-жауап,түсіндіру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
9 |
9 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Көшіру жұмысы |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
10 |
10 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
11 |
11 |
Ф дыбысы |
Ф дыбысы туралы түсінік |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
12 |
12 |
Ч,щ дыбыстары |
Ч,щ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
13 |
13 |
Ч,щ дыбыстары |
Ч,щ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
14 |
14 |
Ц дыбысы |
Ц дыбысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
15 |
15 |
Ц дыбысы |
Ц дыбысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
16 |
16 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
17 |
17 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Мәтінмен танысу |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
18 |
18 |
Х,һ дыбыстары |
Х,һ дыбыстары тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
19 |
19 |
Диктант №1 |
Диктант жаздыру арқылы оқушының жазу сауаттылығын қалыптастыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
20 |
20 |
Мәтіннің тақырыбы |
Мәтіннің тақырыбы туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
21 |
21 |
Мәтіннің жоспары |
Мәтіннің жоспары туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
22 |
22 |
Мәтіннің түрлері |
Мәтіннің түрлері туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
23 |
23 |
Мәтіннің түрлері |
Мәтіннің түрлері туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Семантикалық карта |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
24 |
24 |
Диалог және монолог |
Диалог және монолог туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
25 |
25 |
Хат жазып үйренеміз |
Хат жазуды үйрету |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
26 |
26 |
Мазмұндама |
Мазмұндама жазу арқылы есте сақтау, сауатты жазуды қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
27 |
27 |
Сөйлемді еске түсіреміз |
Сөйлемді қайталауға арналған тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
28 |
28 |
Сөйлемді еске түсіреміз |
Сөйлемді еске түсіреміз |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
29 |
29 |
Сөйлем мүшелері |
Сөйлем мүшелері туралы түсінік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
30 |
30 |
Шығарма |
Шығарма жазу арқылы көркем жазуды жетілдіру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
1-топ Таудың суретін салу 2-топ Уық туралы әңгімелеу |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
31 |
31 |
Бастауыш |
Бастауыш туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап А, Т, П, Н, Ғ, Р, Л, У дыбыстары топтастыру,сөз ойлап айту |
Мәтіндер құрастыру |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
32 |
32 |
Бастауыш |
Бастауыш тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
33 |
33 |
Баяндауыш |
Баяндауыш тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
34 |
34 |
Диктант №2 |
Диктант жаздыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
«Ай» туралы сурет салу |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
35 |
35 |
Білімді тиянақтау Тест |
Білімді тиянақтау тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
36 |
36 |
Қорытынды Тіл дамыту жұмыстары |
Қорытынды Тіл дамыту жұмыстарын жүргізу |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
37 |
37 |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша туралы түсінік |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
38 |
38 |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша |
Бастауыштан кейін қойылатын сызықша тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
39 |
39 |
Тұрлаулы мүшелер |
Тұрлаулы мүшелер туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
40 |
40 |
Тұрлаусыз мүшелер |
Тұрлаусыз мүшелер тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
41 |
41 |
Тұрлаусыз мүшелер |
Тұрлаусыз мүшелер тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Кеспе әріптермен жұмыс |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
42 |
42 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
|
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
43 |
43 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
44 |
44 |
Диктант №1 |
Диктант жазу арқылы сауатты жазуды қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
45 |
45 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
46 |
46 |
Сөйлем мүшелерінің байланысы |
Сөйлем мүшелерінің байланысы тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
47 |
47 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем тақырыбына берілген тапсырмаларды орындау |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
48 |
48 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
49 |
49 |
Шығарма |
Шығарма жаздыру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
«Ы» дыбысынан келетін сөздерді ойла. |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
50 |
50 |
Жалаң және жайылма сөйлем |
Жалаң және жайылма сөйлем туралы түсінікті қалыптастыру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
51 |
51 |
Қаратпа сөз |
Қаратпа сөз туралы түсінікті қалыптастыру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
52 |
52 |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
53 |
53 |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері |
Қаратпа сөздің тыныс белгілері Қаратпа сөздің тыныс белгілері туралы білімді түсіндіру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Жұбақтар жасыру |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
54 |
54 |
Терме диктанты |
Терме диктантын жаздыру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
55 |
55 |
Сөз және оның мағынасын еске түсіреміз |
Сөз және оның мағынасын еске түсіреміз |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Ы, Ж,Ұ, Ң дыбыстары мен әріптерін топтастырып жазу |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
56 |
56 |
Мәндес сөздер |
Мәндес сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
57 |
57 |
Мәндес сөздер |
Мәндес сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
58 |
58 |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер туралы білімді түсіндіру |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
59 |
59 |
Мазмұндама |
Мазмұндама жазуды үйрету |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
60 |
60 |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
Қарама-қарсы мағыналы сөздер |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
61 |
61 |
Көп мағыналы сөздер |
Көп мағыналы сөздер |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Кепе әріптермен жұмыс |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
62 |
62 |
Орфорграфиялық сөздік |
Орфорграфиялық сөздік |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
63 |
63 |
Түсіндірме сөздік |
Түсіндірме сөздік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
64 |
64 |
Диктант №2 |
Диктант №2 |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
65 |
65 |
Сөз құрамын еске түсіреміз |
Сөз құрамын еске түсіреміз |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Семантикалық караталар |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
66 |
66 |
Сөз құрамы |
Сөз құрамы туралы түсінік |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
67 |
67 |
Сөз құрамы |
Сөз құрамы туралы білімді пысықтау |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
68 |
68 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
69 |
69 |
Түбір және туынды сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
70 |
70 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
71 |
71 |
Түбір және туынды сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
72 |
72 |
Түбір және туынды сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
73 |
73 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
74 |
74 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
75 |
75 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
76 |
76 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Топтастыру «Сын есім» |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
77 |
77 |
Түбір мен қосымшаның жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
78 |
78 |
Өткенді бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
79 |
79 |
Диктант №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
80 |
80 |
Сөз таптарын еске түсіреміз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
81 |
81 |
Зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
82 |
82 |
Зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
83 |
83 |
Зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
84 |
84 |
Негізгі және туынды зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
85 |
85 |
Негізгі және туынды зат есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Сурет салу |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
86 |
86 |
Негізгі және туынды зат есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Жұмбақтар, сөзжұмбақ |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
87 |
87 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Видеоролик тамашалау |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
88 |
88 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Папка шиырма арқылы түсіндіру. |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
89 |
89 |
Зат есімнің тәуелденуі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Суреттер көрсету,постер жасату |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
90 |
90 |
Етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
91 |
91 |
Етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
92 |
92 |
Етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
93 |
93 |
Етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
94 |
94 |
Негізгі және туынды етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
95 |
95 |
Негізгі және туынды етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
96 |
96 |
Болымды және болымсыз етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
97 |
97 |
Болымды және болымсыз етістік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
98 |
98 |
Болымды және болымсыз етістік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
99 |
99 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
100 |
100 |
Сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
101 |
101 |
Сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтінді көшіру жұмыстары |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
102 |
102 |
Сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
103 |
103 |
Диктант №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
104 |
104 |
Білімді тиянақтау Тест |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
105 |
105 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
106 |
106 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
107 |
107 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
108 |
108 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
109 |
109 |
Негізгі және туынды сын есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
110 |
110 |
Негізгі және туынды сын есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
111 |
111 |
Сан есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
112 |
112 |
Сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
113 |
113 |
Есептік сан есім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
114 |
114 |
Реттік сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
115 |
115 |
Реттік сан есімнің жазылуы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
116 |
116 |
Есептік және реттік сан есім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
117 |
117 |
Диктант №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
118 |
118 |
Дұрыс сөйлеу үлгісі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
119 |
119 |
Құттықтау жазып үйренеміз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
120 |
120 |
Тұрлаулы мүшелерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
121 |
121 |
Тұрлаусыз мүшелерді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
122 |
122 |
Жалаң және жайылма сөйлемдерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
123 |
123 |
Қаратпа сөзді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
124 |
124 |
Түбір және туынды сөздерді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
125 |
125 |
Зат есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
126 |
126 |
Зат есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
127 |
127 |
Етістікті қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
128 |
128 |
Етістікті қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап Бес жолды өлең |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
129 |
129 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
130 |
130 |
Сын есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
Тест |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
131 |
131 |
Негізгі,туынды сын есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру Топтастыру «Сөз таптары» |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
132 |
132 |
Сан есімді қайталаймыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап «Араласып кеткен оқиға» стратегиясы |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
133 |
133 |
Есептік және реттік сан есімді қайталаймыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Таныстырылым көрсету,топқа бөлу |
Кеспе әріптер,буындар |
Кретерийалды бағалау парақшалары |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
134 |
134 |
Орфографиялық сөздік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру», «Ой қозғау» стратегиялары, сұрақ - жауап |
«Менің ойымдағы құлыншақ» эссе |
Смайликтер |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
|
135 |
135 |
Түсіндірме сөздік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Мәтін кестесі,түсіндіру |
Үлестірмелі парақшалар |
Геометриялық фигуралар |
3-сынып қазақ тілі пәнінің оқулығы. Ғаламтор. Көрнекілігі: сызбалар, деңгейлік тапсырмалар, суреттер |
|
136 |
136 |
Диктант №2 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап Бақылау диктантының мәтіні |
Мәтіндер |
Бағалау парақшалары |
Тірек сызба, топтық тапсырмалар, суреттер, |
МАТЕМАТИКА
3-сынып
Барлығы – 170 сағат, аптасына 5 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
0-ден 1000-ға дейінгі сандар. Ауызша қосу және азайту. |
Оқушылар 1000-ға дейінгі сандардың нөмірленуіне байланысты жекелей кездесетін қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
2 |
2 |
Кестелік қосу және азайту. Қосудың және азайтудың ауызша тәсілі |
Оқушылар кестелік және ауызша қосу мен азайтуға қатысты білімдері мен дағдыларындағы қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
3 |
3 |
Ауызша қосу және азайту тәсілі |
Оқушылар ауызша қосу мен азайтуда кездесетін ңиындықтарды аныңтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
4 |
4 |
Көбейту және бөлу. |
Оқушылар өрнектерді оқудағы және жазудағы кездесетін қиындықтарды анықтайды, олардың түзетілуін көрсетеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
5 |
5 |
Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті.
|
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, 2 және 4-ке дейінгі сандарды кестелік көбейтуге және оларға сәйкес бөлу жағдайларына, көбейтудің ауыстырымдылық қасиетіне, көбейтіндіні табуға арналған қарапайым есептерді шығару толықтырылады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
6 |
6 |
Бөлу. Бөлу амалына берілген есептер. Өздік жұмысы №1 |
Оқушылар жекеленген ңиындықтарды анықтайды, бөліндіден түратын өрнектер қүрады, оқу және жазу, бөлудің мәнін ашатын есептерді шешу білімі толықтырылады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
7 |
7 |
Теңдеулерді шешу. Теңдіктер, теңсіздіктер құру |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, өрнектер, теңдеулер, теңдіктер, теңсіздіктер қүрады, оқу білімі толықтырылады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
8 |
8 |
Шамалар |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, шамалар және олардың өлшем бірліктері туралы біліміне қатысты түзетулер жүргізеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
9 |
|
Геометриялық фигуралар. Периметр. |
Оқушылар жекеленген қиындықтарды анықтайды, геометриялық фигураларды танып, олардың әлементтерін атап, маңызды белгілерін ажыратады, тіктөртбұрыштың периметрін табады |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
10 |
|
Өтілген материалдарды бекіту |
Оқушылар 2-сыныпта оқылған материалды қорытады. Білім, білік, дағдыларын жүйелеуге мүмкіндік алады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
11 |
|
Бақылау жұмысы №1 |
Оқушылар 2-сынып- та оқылған материалға бақылау жүргізеді |
1 |
|
тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
|
|
|
|
12 |
|
Бекіту |
Оқушылар жекеленген қиындықтарға түзетулер жүргізеді. Үштаңбалы сандар бойынша ұқсас тәсілдерді енгізуге дайындалу мақсатында екітаңбалы сандарды қосудың және азайтудың тәсілдерін ауызша қайталайды |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
13 |
|
Үштаңбалы сандарды разрядтары бойынша қосу және азайту |
Оқушылар «баған» түрінде қосудың және азайтудың жазбаша тәсілін (алгоритмін) меңгереді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
14 |
|
Разрядтан бір рет аттап өту арқылы қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар разрядтан бір рет аттап өту арқылы жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
15 |
|
Разрядтан екі рет аттап өту арқылы қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар разрядтан екі рет аттап өту арқылы жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
16 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар «баған» түрінде қосудың және азайтудың жазбаша тәсілін (алгоритмін) қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
17 |
|
735 + 265, 1000 – 735 түріндегі қосудың және азайтудың жазбаша тәсілі |
Оқушылар 735 + 265, 1000 - 735 түріндегі жазбаша қосу және азайту алгоритмін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
18 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Оқушылар 735 + 265, 1000 - 735 түріндегі жазбаша қосу және азайту алгоритмін қолданады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
19 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Оқушылар үштаңбалы сандарды жазбаша қосу және азайту және есептер шығару тәсілдеріне бақылау жасайды |
1 |
|
тапсырманы өз бетінше орындайды. |
|
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
20 |
|
Өтілген материалды бекіту.Қатемен жұмыс |
Оқушылар үштаңбалы сандарды қосудың және азайтудың жазбаша тәсіліндегі жекеленген қиындықтарды анықтайды және түзетулер жүргізеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
21 |
|
Белгісіз көбейткіші, бөлгіші, бөлінгіші бар теңдеулер |
Оқушылар бөлу және көбейту амалдарының байланысын қорытады. Белгісіз көбейткіші, бөлгіші, бөлінгіші бар теңдеулерді шығарып үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
22 |
|
Есептер шығару. Көбейтінді мен бөліндіні табуға арналған қарапайым есептер шығару. |
Оқушылар көбейтінді мен бөліндіні, белгісіз көбейткішті, бөлгішті, бөлінгішті анықтауға арналған қарапайым есептерді шығару кезінде көбейту мен бөлудің байланысы туралы білімдерін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
23 |
|
Есептер шығару . Өтілген материалды пысықтау. |
Оқушылар көбейтінді мен бөліндіні анықтауға арналған қарапайым есептерді шығару, кері есептер құру білімдерін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
24 |
|
Өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібі |
Оқушылар 4 арифметикалық амалдан тұратын өрнектердегі амалдардың орындалу тәртібін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
25 |
|
Құрама есептерді шығару |
Оқушылар көбейту және бөлу амалдары бар кұрама есептерді талдауды, шығаруды және ресімдеуді үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
26 |
|
1 санына көбейту және бөлу |
Оқушылар 1 санына көбейту мен бөлудің ерекше жағдайларын біледі |
1 |
|
Есептерді өз бетінше шығарады |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
27 |
|
0 санын көбейту және бөлу. 0-ге көбейтудің мүмкін еместігі |
Оқушылар 0 санымен көбейту мен бөлудің ерекше жағдайларын біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
28 |
|
Берілген саннан бірнеше есе артық немесе кем сандар |
Оқушылар берілген саннан бірнеше есе көп немесе аз санды табуға арналған жаңа есептер түрін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
29 |
|
Еселіктік салыстыруға арналған есептер. Кері есептер |
Оқушылар еселіктік салыстыруға арналған жаңа есептер түрін біледі. Оқушылар берілген саннан бірнеше есе көп немесе аз санды табуға, еселіктік салыстыруға арналған есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
30 |
|
5 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 5 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді орындайды |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
31 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар кері есептер шығаруды (еселік салыстыру, сандарды бірнеше есе арттыру немесе азайту) үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
32 |
|
6 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 6 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді орындайды |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
33 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар 5 және 6 сандарының көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
34 |
|
Құрама кері есептерді шығару |
« Оқушылар 2 амалдан тұратын кері есептерді шығару ережесін біледі |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
35 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту мен бөлуге арналған кері есептерді құрастыруды үйренеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
36 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту мен бөлуге арналған кері есептерді құрастыруды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
37 |
|
Үлес |
Оқушылар үлес үғымын, оның жасалуын, аталуын біледі |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
38 |
|
Санның үлесін және үлесі бойынша санды табу |
Оқушылар сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табу ережесін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
39 |
|
7 санына көбейту және бөлу кестесі |
Оқушылар 7 санына көбейту кестесін және оған сәйкес бөлуді шығарады |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
40 |
|
Есептер шығару. Пысықтау |
Оқушылар сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табу ережесін ңолдануды үйренеді. Оқушылар 7 санының көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
41 |
|
8 және 9 сандарына көбейту және бөлу |
Оқушылар 8 және 9 сандарына көбейтуді және оған сәйкес бөлуді шығарады |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
42 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар 8 және 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
43 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту кестесі және оған сәйкес бөлу жағдайларын, өтілген түрге ұқсас есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
44 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар көбейту кестелері білімін және оған сәйкес бөлу жағдайларын, өтілген түрге үқсас есептерді шығаруды үйренеді |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
45 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Оқушылар кестелік көбейту және сәйкес бөлу жағдайларына, сан бойынша үлесті және үлесі бойынша санды табуға арналған есептерді шығаруға бақылау жүргізіледі |
1 |
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды. |
|
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
46 |
|
Қайталау |
Оқушылар көбейту кестесі мен оған сәйкес бөлу жағдайларына, үштаңбалы сандарды қосудың жазбаша тәсіліне, өтілген түрге үқсас есептерді шығаруға рефлексия жасайды. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
47 |
|
Санды және әріпті өрнектер |
Оқушылар құрылымы әртүрлі санды өрнектер, оларды оқу және жазу ережелері, амалдардың орындалу тәртібі туралы алған білімдерін қорытындылайды |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
48 |
|
Екі әріптен тұратын өрнектің мәні |
Оқушылар екі әріптен тұратын өрнектердің мәнін табу ережесін біледі |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
49 |
|
Пысықтау |
Оқушылар екі әріптен құралған өрнектердің мәнін табу ережесін қолдануды үйренеді |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
50 |
|
Миллиметр |
Оқушылар жаңа өлшем бірлік - миллиметрді біледі, оның басқа өлшем бірліктермен арақатысын айқындайды |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
51 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Оқушылар үлестерге байла- нысты есептерді шығаруды, әріпті өрнектердің мәнін табуды жетілдіреді. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
52 |
|
Геометриялық фигуралардың ауданы. (S). Ауданның өлшем бірлігі (см2) . Палетка |
Оқушылар «аудан» ұғымын және ауданның өлшем бірлігін - квадрат см. біледі. Палетка арқылы ауданды анықтау ережесін біледі |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
53 |
|
Тіктөртбұрыш және шаршының ауданы. Санның квадраты |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
54 |
|
Аудан өлшем бірліктері (дм2, м2). Тіктөртбұрштың және шаршының ауданын табу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
55 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
56 |
|
Өтілген материалды бекіту. Өздік жұмысы №1 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тасырмаларды өз бетінше орындайды |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
57 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
58 |
|
Бағасы, саны, құны |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
59 |
|
Есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
60 |
|
Пропорционал шамаларға байланысты есептер шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
61 |
|
Шамалар: 1 заттың массасы, заттардың мөлшері. Жалпы масса. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
62 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
63 |
|
Шамалар: 1 өнімге, жұмсалған шығын, заттың мөлшері, жалпы шығын. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
64 |
|
Шамалар: 1 өнімнің шығыны, заттың мөлшері, жалпы шығын. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
65 |
|
Есептер шығару. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
66 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
67 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
68 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
69 |
|
Өтілген материалды бекіту. Өздік жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
70 |
|
Қатемен жұмыс. Көбейту және бөлу кестесін бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
71 |
|
Көбейту мен бөлу амалынан тұратын есептерді теңдеу құру арқылы шығару. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
72 |
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
73 |
|
Теңдеу құру арқылы есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
74 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
74 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
75 |
|
Аудан мен периметрді табуға арналаған есептерді шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
76 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
77 |
|
Бақылау жұмысы №1 |
Білім, білік , дағдыларын тексереді |
|
|
Тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
|
Бақылау жұмысы жинағы |
|
78 |
|
Өтілген материалды бекіту. Қатемен жұмыс |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
79 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
80 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
81 |
|
10 мен 100 сандарына көбейту және бөлу. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
82 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
83 |
|
Толық ондықтар мен жүздіктерді көбейту және бөлу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
84 |
|
1000-ға дейінгі сандарды бөлу және көбейту (кестеге келтірілген жағдайлар) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
85 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
86 |
|
Есеп шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
87 |
|
Пысықтау. Өздік жұмысы №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
88 |
|
Көбейтудің үлестірімділік қасиеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
89 |
|
Тіктөртбұрыштың периметрін әртүрлі тәсілмен табу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
90 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
91 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
92 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
93 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
94 |
|
36 • 2, 2 • 36, 360 • 2,2 • 360, 36 • 20 түріндегі көбейту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
95 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
96 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
97 |
|
Қосындыны санға бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
98 |
|
Есепті әр түрлі амалдармен шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
99 |
|
48:2, 480:2, 480:20 түріндегі бөлу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
100 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
101 |
|
70:2, 700:2, 700:20 түріндегі бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
102 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
103 |
|
58:2, 580:2, 580:20 түріндегі бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
104 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
105 |
|
36:12, 88:44 түріндегі екітаңбалы сандарды бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
106 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
107 |
|
Кестеден тыс көбейту мен бөлу амалдарына қатысты білімдерін тексеру. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
108 |
|
Көбейтудің терімділік қасиеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
109 |
|
Есептеулерде көбейтудің терімділік қасиетін пайдалану |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
110 |
|
Есептерді әртүрлі тәсілмен шығару. Өздік жұмысы №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
111 |
|
Текше. Санның кубы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
112 |
|
Текшенің көлемі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
113 |
|
Көлемнің өлшем бірліктері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
114 |
|
Көлемнің өлшем бірліктерінің арақатысы. Сыйымдылық |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
115 |
|
Теңдеу шешу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
116 |
|
Теңдеу шешу. Есеп мазмұны бойынша теңдеу құру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
117 |
|
Өткен материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
118 |
|
Бекіту. Қалдықпен бөлу және оны тексеру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
119 |
|
Қалдықпен бөлуге берілген есептерді шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
120 |
|
Өткен материалды бекіту. Өздік жұмысы №3 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
121 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
122 |
|
204 • 2, 408 : 2 түріндегі көбейтудің және бөлудің ауызша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
123 |
|
Өткен материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
124 |
|
242• 2, 484: 2 көбейтудің және бөлудің ауызша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
125 |
|
Көбейту және бөлудің ауызша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
126 |
|
Ұзындық және аудан өлшем бірліктерінің кестесі. Ар – аудан өлшем бірлігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
127 |
|
Өткен материалды бекіту |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
128 |
|
Өткен материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
129 |
|
Бекіту. Білімді қорыту. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
130 |
|
Бақылау жұмысы №2 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
131 |
|
Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
132 |
|
43 • 2, 143 • 2 түріндегі көбейтудің жазбаша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
133 |
|
86 : 2, 286 : 2 түріндегі бөлудің жазбаша тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
134 |
|
Өтілген материалды бекіту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
135 |
|
Құрылымы күрделі теңдеу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
136 |
|
Теңдеу құру арқылы есепті шығару |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
137 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
138 |
|
Қалдық қалатын жазбаша бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
139 |
|
Қалдықпен бөлу. Бекіту. |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
140 |
|
Разряд арқылы аттап өту бойынша бөлу және көбейту. 23 • 4, 23 • 5, 92 : 4, 115 : 5 |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
141 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
142 |
|
120 • 3, 360 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
143 |
|
Пысықтау. Өздік жұмысы №1 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
144 |
|
103 • 3, 309 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
145 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
146 |
|
103 • 6, 618 : 6 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
147 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
148 |
|
165 • 3, 495 : 3 түріндегі жазбаша көбейту және бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
149 |
|
Пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
150 |
|
185 • 4, 740 : 4 түріндегі көбейту мен бөлудің жазбаша тәсілі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
151 |
|
Өтілген материалды пысықтау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
152 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
153 |
|
Қозғалыс жылдамдығы. Өздік жұмысы №2 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
154 |
|
Жылдамдықты табуға берілген есептер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
155 |
|
Жол. Қашықтықты табуға берілген есептер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
156 |
|
Уақытты табуға берілген есептер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
157 |
|
Есептер шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
158 |
|
Пысықтау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
159 |
|
Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
160 |
|
Бақылау жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
161 |
|
Қатемен жұмыс. Қайталау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
162 |
|
Кестелік және кестеден тыс көбейту мен бөлу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
163 |
|
Есептеудің жазбаша тәсілі .Өздік жұмысы №3 |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
164 |
|
Шамалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
165 |
|
Геометриялық шамалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
166 |
|
Теңдеу, теңдік, теңсіздік, өрнектер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
167 |
|
Есептерді шығару |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
|
168 |
|
Қайталау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,топпен жұмыс |
Үлестірмелі парақшалар |
Бағалау парақшалары |
Математикалық жұмбықтар,логикалық тапсырмалар |
|
169 |
|
Бақылау жұмысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топқа бөлу,сұрақ-жауап,СТО |
Үлестірмелі парақшалар |
Смайликтер |
Математика оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
170 |
|
Қорыту |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
Геометриялық фигуралар (жұлдыз,төртбұрыш,үшбұрыш) |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналаған нұсқаулық,қызықты математика |
Дүниетану
3 сынып
Барлығы- 170 сағат ,аптасына 1 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Адам организмі және оны күту Адам – табиғат перзенті. Адам ағзалары және олардың қызметі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
2 |
2 |
Тері және оның атқаратын қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
3 |
3 |
Тірек-қимыл жүйесі. Қаңқа және бұлшық ет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
4 |
4 |
Қанайналым жүйесі. Жүрек және оның қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
5 |
5 |
Тыныс алу жүйесі. Тыныс алу мүшелері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Бес жолды өлең |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
6 |
6 |
Ас қорыту жүйесі. Ас қорыту жүйесінің ағзалары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
7 |
7 |
Жүйке жүйесі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, Ғаламтор. |
|
8 |
8 |
Сезім мүшелері: көз, құлақ, мұрын, тіл, тері. Олардың адам өміріндегі маңызы мен қызметі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
9 |
9 |
Адам табиғатты қалай зерттейді? Бақылау. Зертханалық жұмыс |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
10 |
10 |
Математиканың дүниетанумен байланысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
11 |
11 |
Табиғат құбылыстары. Денелер. Заттар Табиғат құбылыстары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
12 |
12 |
Денелер. Заттар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
13 |
13 |
Ауа. Су. Ауа райы Ауа |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
14 |
14 |
Табиғаттағы су |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы. |
|
15 |
15 |
Бұлт. Жауын-шашын |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
|
|
16 |
16 |
Пайдалы қазбалар және оларды қорғау Тау жыныстары |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
17 |
17 |
Кенді пайдалы қазбалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
18 |
18 |
Гранит. Әктас |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
19 |
19 |
Құм. Саз. Тұз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
20 |
20 |
Мұнай және табиғи газ |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
21 |
21 |
Пайдалы қазбаларды қорғау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
22 |
22 |
Топырақ. Топырақты қорғау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
23 |
23 |
Өсімдіктердің алуан түрлілігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
24 |
24 |
Өсімдіктер қандай болады? |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
25 |
25 |
Біржылдық, екіжылдық және көпжылдық өсімдіктер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
26 |
26 |
Өсімдіктердің тіршілік ортасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
27 |
27 |
Жабайы және мәдени өсімдіктер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
28 |
28 |
Жануарлардың алуан түрлілігі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Тақырыпқа байланысты кестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
ғаламтор,мұғалімге арналған нұсқаулық |
|
29 |
29 |
Құрттар және ұлулар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топтастыру |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
30 |
30 |
Улы өрмекшітәрізділер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Бес жолды өлең |
Жоба жасау |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
31 |
31 |
Жануарлардың тіршілік ортасына бейімделуі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Топтастыру |
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
32 |
32 |
Өсімдіктер мен жануарлардың табиғаттағы байланысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Топпен жұмыс.түсіндіру,сұрақ-жауап |
Деңгейлік тапсырмалар Дәптермен жұмыс |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы |
|
33 |
33 |
Жануарлар мен өсімдіктерді қорғау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Тақырыпқа байланыстыкестелер |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
|
34 |
34 |
Топсаяхат |
Табиғат аясына саяхат |
1 |
|
|
|
Тест жұмысы Коллаж |
Бағалау парақшасы |
Дүниетану оқулығы, ғаламтор |
Еңбекке баулу
3-сынып
Барлығы – 68 сағат, аптасына 2 сағат
|
Р/с |
Р/с |
Тақырыптар |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Жұмыс орнын дайындау. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
2 |
2 |
Табиғат және адам қолымен жасалған әлем көрінісі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
3 |
3 |
Ағаш бұтақтарынан әртүрлі пішіндер құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
4 |
4 |
Ағаш бұтақтарынан әртүрлі пішіндер құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
5 |
5 |
Сабаннан бұйымдар жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
6 |
6 |
Табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
7 |
7 |
Табиғи материалдардан «Құмырадағы гүл» композициясын құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
8 |
8 |
Қарағай ағашы туралы мәлімет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
9 |
9 |
Өсімдік дәндерімен безендіру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
10 |
10 |
Құс қауырсынымен жұмыс жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
11 |
11 |
Жүннен жасалған «Гүл» алқасы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
12 |
12 |
Жүннен жасалған «Гүл» алқасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
13 |
13 |
Қатырғықағазды бүктеу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
14 |
14 |
Қатырғықағазды бүктеу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
15 |
15 |
Қатырғықағаздан қорап жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
16 |
16 |
Цилиндр пішінді қорап жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
17 |
17 |
Қатырғықағазды қағазбен қаптау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
18 |
18 |
Қатырғықағазды матамен қаптау тәсілі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
19 |
19 |
Циркульдің көмегімен шеңбер сызу және қию |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
20 |
20 |
Сыйлықтық қобдиша |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
21 |
21 |
Фольга материалы туралы түсінік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
22 |
22 |
Фольгадан жылан жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
23 |
23 |
Фольгадан түйе жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
24 |
24 |
Фольгадан құлын жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
25 |
25 |
Киімдерді жөндеу жұмысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
26 |
26 |
Шыртетпе, ілгек және ілмек тігу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
27 |
27 |
Тігіс түрлері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
28 |
28 |
Тігіс түрлері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
29 |
29 |
Кестелеу өнері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
30 |
30 |
Кестелеу өнері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
31 |
31 |
Конструктор бөлшектерінен ұшақ, тікұшақ құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
32 |
32 |
Конструктор бөлшектерінен ұшақ, тікұшақ құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
33 |
33 |
Конструктор бөлшектерінен самокат құрастыру |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
34 |
34 |
Қағаздан зымыран құрастыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
35 |
35 |
Қазақ халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
36 |
36 |
Орыс халқының ұлттық киім үлгілері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
37 |
37 |
Украин халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
38 |
38 |
Өзбек халқының ұлттық киім үлгілері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
39 |
39 |
Өзбек халқының ұлттық киім үлгілері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
40 |
40 |
Ыдыстар туралы мәлімет |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
41 |
41 |
Ыдыс жасау (папье-маше) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
42 |
42 |
Ыдыс жасау (папье-маше) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
43 |
43 |
Шәйнек жасау (папье-маше) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
44 |
44 |
Шәйнек жасау (папье-маше) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
45 |
45 |
Ермексаздан тайқазан жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
46 |
46 |
Сумоншақтан алқа жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
47 |
47 |
Сумоншақтан алқа жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
48 |
48 |
Әшекей бұйымдар жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
49 |
49 |
Әшекей бұйымдар жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
50 |
50 |
Сандық жасау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
51 |
51 |
Сандық жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
52 |
52 |
Ойма-нақышты тұскиіз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
53 |
53 |
Ойма-нақышты тұскиіз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
54 |
54 |
Кілем тоқу |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
55 |
55 |
Кілем тоқу |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
56 |
56 |
Қуыршаққа арналған киімдер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
57 |
57 |
«Балапан». Матадан аппликация жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
58 |
58 |
«Үй жануарлары». Коллаж |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
59 |
59 |
Ши тоқу өнері |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық,әдістеме |
|
60 |
60 |
Ши тоқу өнері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жасерекшеліктеріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды. |
Түсіндіру,сұрақ-жауап |
|
Бағалау парақшалары |
Әр-түрлі сайттар,балалар журналадры |
|
61 |
61 |
Сым темір туралы түсінік. Сым темірді түзету |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
62 |
62 |
Сым темірді өлшеп кесу, ию |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
63 |
63 |
Биші қыз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
64 |
64 |
Биші қыз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
65 |
65 |
Спортшы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
66 |
66 |
Спортшы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
|
67 |
67 |
Қазақ халқының музыкалық аспаптарын жасау |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Еңбек пәнін оқыту әдістемесі,ғаламтор |
|
68 |
68 |
Туған күнге сыйлық |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру,сұрақ-жауап,көрсету |
Нотбуктан тақырыпқа байланысты мәліметтер тамашалау |
Бағалау парақшалары |
«Менің қол еңбегім» қосымша дидакикалық материал |
Әдебиеттік оқу
3-сынып
Барлығы – 136 сағат, аптасына 4 сағаттан
|
Р/с |
Р/с |
Сабақтың тақырыбы |
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары |
Сағат саны |
Мерзімі |
Күтілетін нәтиже |
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер |
Барлық оқушыларды сабаққа тарту жұмысы |
Үйрену барысын бағалау |
Негізгі дереккөздер, құрал-жабдықтар |
|
1 |
1 |
Н. Әлімқұлов. Қоңырау. |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
2 |
2 |
Ы. Алтынсарин. Өнер-білім бар жұрттар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
3 |
3 |
М. Әуезов. Кітап қадірі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
1 |
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
4 |
4 |
Ғ. Мүсірепов. Автобиографиялық әңгіме |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
1 |
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
5 |
5 |
Қ. Мырза Әли. Ұйқышыл |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
6 |
6 |
Н. Ақышев. Балалар елін бағындыру |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
7 |
7 |
Ә. Балта. Кітап оқудың пайдасы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
8 |
8 |
Айлакер бала (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
9 |
9 |
Қойшының баласы (ертегі) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
10 |
10 |
Н. Айтов. Қағаз, Қалам және Сияның айтысы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
11 |
11 |
Ы. Алтынсарин. Білгеннің пайдасы. Суға кеткен ғұмыр |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
12 |
12 |
Ма-лянның сиқырлы қылқаламы (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
13 |
13 |
Қ. Ыдырысов. Мұғалім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
14 |
14 |
Д. Әбілев. Туған тілім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
15 |
15 |
Шығарма |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
16 |
16 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
17 |
17 |
М. Дулатұлы. «Күз» Ғ. Оралбаев. «Күз келбеті» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
18 |
18 |
Т. Жароков. «Күз» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
19 |
19 |
М. Әуезов. «Күзгі құс керуені» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
20 |
20 |
М. Төрежанов. Алғыс |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
21 |
21 |
Ә. Табылды. «Дақылдар әні» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
22 |
22 |
Б. Момышұлы. «Егіншілік дәстүрі», Ғ. Қайырбеков. «Комбайншы» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
23 |
23 |
Н. Айтов. «Қазан» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
24 |
24 |
М. Етекбаев. «Нан қайдан шығады?» |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
25 |
25 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
26 |
26 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
27 |
27 |
Ө. Қанахин. Туған жер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
28 |
28 |
М. Мақатаев. Үш бақытым |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
29 |
29 |
М. Сәрсеке. Тамсандырған дала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
30 |
30 |
Қазақстан көлдері |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
31 |
31 |
Ырыс – Сыр (аңыз) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
32 |
32 |
Байлық тұмасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
33 |
33 |
А. Манабаев. Найзатас |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
34 |
34 |
О. Асқар. Туған жер |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
35 |
35 |
Ғ. Мүсірепов. Байжан құдығындағы байлық |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
36 |
36 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
37 |
37 |
Бетпақдала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
38 |
38 |
М. Айтхожина. Түркістан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
39 |
39 |
Алпамыс батыр мен Байшұбар ат |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
40 |
40 |
Ақдауыл хан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
41 |
41 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
42 |
42 |
Қобыланды батыр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
43 |
43 |
Ө. Тұрманжанов. Шал мен бала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
44 |
44 |
Ш. Мұртаза. Бала Тұрар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
45 |
45 |
А. Жақсыбаев. Батырдың ұрпағы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
46 |
46 |
Ж. Жабаев. Менің өмірім |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
47 |
47 |
Ш. Мұртаза. Интернат наны |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
48 |
48 |
М. Тәнекеев. Ғажайып адам |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
49 |
49 |
С. Бердіқұлов. Желаяқ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
50 |
50 |
Ә. Сәрсенбаев. Халық кегінің күйшісі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
51 |
51 |
Т. Әбдірахманова. Даналарым |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
52 |
52 |
Тәуелсіздік күні |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
53 |
53 |
Б. Үсенбаев. Менің туым |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
54 |
54 |
М. Әміреұлы. Астана – арман қала |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
55 |
55 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
56 |
56 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
57 |
57 |
Т. Айбергенов. Ақ қыс |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
58 |
58 |
Ш. Ниязин. Желтоқсан батыр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
59 |
59 |
С. Сейфуллин. Қызыл шұнақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
60 |
60 |
С. Ғаббасов. Қызыл түлкі |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
61 |
61 |
М. Құлибайұлы. Мейірім |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
62 |
62 |
Қ. Толыбаев. Қар жауып тұр |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
63 |
63 |
О. Асқар. Қыс қызықтары |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
64 |
64 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
65 |
65 |
М. Зверев. Қысқы балапандар |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
66 |
66 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
67 |
67 |
Қ. Мырза Әли. Не үшін? |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
68 |
68 |
Б. Момышұлы. Ұшқан ұя |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
69 |
69 |
Ө. Тұрманжанов. «Сіз», «біз» деген – жылы сөз» |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
70 |
70 |
Д. Қасенов. Өзін-өзі жеңген бала |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
71 |
71 |
А. Жақсыбаев. Оқымысты бала |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
72 |
72 |
Б. Соқпақбаев. Менің атым Қожа |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
73 |
73 |
А. Байтұрсынұлы. Маймыл мен көзілдірік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
74 |
74 |
Адамның бәрі бірдей неге ақылды емес? (Африка халықтарының ертегісі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
75 |
75 |
Қ. Баянбай. Жақсы мен жаман |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
76 |
76 |
Бұғышақ пен оның серігі В. Росин, аударған О. Сүлейменов |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
77 |
77 |
Ақыл мен Бақыт (түрікмен ертегісі) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
78 |
78 |
Н. Серәлиев. Өтірік өрге баспайды |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
79 |
79 |
Қ. Баянбай. Тырна, Тоты, Тоқылдақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
80 |
80 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
81 |
81 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
82 |
82 |
Абай. Жазғытұры |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
83 |
83 |
М. Бекбосын. Бозторғай – дала сәні |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
84 |
84 |
Б. Әдет. Бүршік |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
85 |
85 |
Қ. Елемес. Құстардың ұя салуы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
86 |
86 |
Қ. Толыбаев. Самал (мысал) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
87 |
87 |
Ы. Алтынсарин. Таза бұлақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
88 |
88 |
Т. Молдағалиев. Көл |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
89 |
89 |
Е. Елубаев. Төрт түлік |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
90 |
90 |
Шығарма |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
91 |
91 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
92 |
92 |
Ә. Ысқабай. Көктем қандай көрікті! |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
93 |
93 |
Қ. Шаңғытбаев. Көктем |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
94 |
94 |
А. Синявский. Аюдың әулеті |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
95 |
95 |
Б. Баймаханов. Құмдағы құпия |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
96 |
96 |
Б. Соқпақбаев. Көшер кезде |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
97 |
97 |
С. Жиенбаев. Менің анам |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
98 |
98 |
Ит пен мысық адамға қалай үйренді? |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
99 |
99 |
Қ. Жармағамбетов. Дуадақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
100 |
100 |
С. Тұрдалиев. Аманат |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
101 |
101 |
М. Шаханов. Табиғат тынысы – тіршілік тынысы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
102 |
102 |
Наурыз туралы хикая |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
103 |
103 |
М. Дулатұлы. Наурызкөже |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
104 |
104 |
Мазмұндама |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
105 |
105 |
Сөз және мағына |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
106 |
106 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше жасайды, |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
107 |
107 |
Ы. Алтынсарин. Жаз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
108 |
108 |
М. Әуезов. Отамалы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
109 |
109 |
Д. Қасенов. Найзағай, Е. Елубаев. Нөсер |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
110 |
110 |
Д. Қасенов. Жайлау күні |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
111 |
111 |
Қ. Аманжолов. Ұшқыш болғым келеді |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
112 |
112 |
Ж. Кенжалиев. Құралай |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
113 |
113 |
Табиғат тамашалары Е. Елубаев. Бұршақ. Кемпірқосақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
114 |
114 |
С. Шомаңов. Есектің мұңы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
115 |
115 |
Қ. Толыбаев. Қаңбақ |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
116 |
116 |
Ж. Кәрбозин. Төрт мезгілді аңсау |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
117 |
117 |
Шығарма |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
118 |
118 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Тарау бойынша тапсырмаларды өз бетінше орындайды |
|
|
Жұмысты өз бетінше жасайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағдаршам түстері |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
119 |
119 |
Н. Айтов. Бесік жыры |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
120 |
120 |
Ата дәстүрі А. Байтұрсынұлы. Енші үлесу Қ. Мырза Әли. Тоқымқағар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
121 |
121 |
Үш ағайындының әңгімесі (дайындаған Р. Акдемір) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Бағдаршам түстері |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
122 |
122 |
Көл түбіндегі алтын (ертегі) |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
123 |
123 |
Зерделі (аңыз) |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
124 |
124 |
Ы. Алтынсарин. Малды пайдаға жарату Кішкентай Хасан мен анасы (дайындаған Р. Акдемір). |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
125 |
125 |
Бата сөз |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
126 |
126 |
Ғ. Қайырбеков. Болашақ сақшы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
127 |
127 |
Шешендік өнер. Есенкелдінің тапқырлығы. Жолаушы |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
128 |
128 |
Әнет баба батасы |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
129 |
129 |
Қазыналы қарт тәлімі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
130 |
130 |
Қаздауысты Қазыбек би айтқан сөз |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
131 |
131 |
Әйтеке бидің шешендігі |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
132 |
132 |
Мақал-мәтел |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
|
133 |
133 |
Жұмбақ және жаңылтпаш |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа тақырып туралы ұғымдары қалыптасады |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Дарынды оқушыға тапсырма, үлестірмелі таратпалар. |
Жұлдыздар |
Туған жер плакат.үлестірмелі парақшалар |
|
134 |
134 |
Ел аузынан |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру,қолдану,көрсету |
Тест тапсырмалары |
Бағалау парақшалары |
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
135 |
135 |
Мазмұндама |
Жаңа білімді түсіндіру,оқулықта берілген тапсырмаларды орындау. |
|
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Смайликтер |
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар |
|
136 |
136 |
Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар |
Берілген тақырыптың мәнін түсіндіру, өз бетінше тасырмаларды орындату |
|
|
Жұмысты өз бетінше және топта жасайды,бағалайды |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу |
Деңгейлік тапсырмалар |
Бағалау парақшалары |
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар |
117
шағым қалдыра аласыз













