Заманауи картографиялық әдістер

Білім беру ұйымының атауы

«Қойшыбек орта мектебі» КММ

Пәні

География

Бөлім:

2. Картография және геоинформатика

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Тлахметова Балауса Абдыкалыковна

Күні:

18.09.2024ж

Сынып:

10 «А» Қатысушылар саны:9

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Заманауи картографиялық әдістер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.1 тақырыпқа сәйкес картографиялық зерттеулер әдістерін қолдану

10.2.2.1 Microsoft Excel бағдарламасы арқылы мемлекеттер туралы деректер базасын құрастырады

Сабақтың мақсаты

Оқушылар зерттеу тақырыбына сай картографиялық зерттеу әдістерін ажыратып,қолданып үйренеді.

1. Microsoft Excel бағдарламасының қолданысымен тақырыпқа сәйкес географиялық деректер базасын құрастырады;

ЕББҚ: Microsoft Excel бағдарламасы арқылы деректер базасын құрастырады;

Құндылықтар

Жасампасдық және жаңашылдық.

Әлемнің қазіргі ғылыми бейнесі, ғылым мен техниканың

жетістіктері туралы білу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Үй тапсырмасы

«Кім жылдам»

Оқушылармен амандасып, түгендейді. Психологиялық ахуал тудыру. Шаршы болып жасалған амандасу түрлерін жасайды.

Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады Сабақта бағалау түрімен таныстырады.

Телеграмм викторина түрінде оқушылар сұрақтарға жауап береді.

• Курвиметрдің қызметі

• Планиметрдің қызметі

• Палетка әдісі

Горизонталь деген не және т,б

Оқушылар шаршыны кезекпен лақтырып қай бұрышы өзіне қарап қандай суретте болды сонымен амандасады.

Әр тапсырмадан кейін өздерін бағалап отырады.

Оқушылар викторина сұрақтарына жауап береді.

Тау шыңы әдісі арқылы бағалау.

Мұғалім тапсырмалар бойынша бағалайды

1-10 балл аралығында

Дескриптор:

Жалпы – 2 балл

Викторина сұрақтарына жауап береді;

http://t.me/QuizBot?start=iN8RHBLT

Мағынаны тану

Сұрақтар

1. Балалар суретте қандай ақпараттар?

2. Суреттегі программалар қандай қызмет атқарады?

3. Бүгінгі сабағымыздың не туралы болсақ?

Бейнеролик: Биль Гейтс автобиографиясы

Сұрақтар

1. Балалар кім туралы ақпарат алдық?

2. Қандай ғылыми еңбектерін атады?

3. Қазіргі таңда әлемде Биль Гейтстің орны?

Суреттегі тұлғалардың еңбектеріне тоқталады

1. Суреттегі тұлғалар кім?

2. Қандай еңбектері бар?

1. Тапсырма

Информатикадан алған білімді пайдаланып Excel бағдарламасымен диаграмма құрастырыңыз

Әлемдегі ең биік шыңдардың диаграммасын құрастырыңыз

Оқушылар суреттерге қарай отырып пікір алмасады. Тақырып аясында оқушылар ақпараттармен бөліседі. Сабақтың тақырыбын ашады және мақсат қояды

Биль Гейтстің еңбектеріне тоқталады. Қазіргі рөлі туралы тоқталады.

Экзель бағдарламасының даму тарихы туралы тоқталады.

Оқушылар Microsoft Excel бағдарламасы арқылы мемлекеттер туралы деректер базасын құрастырады

Excel бағдарламасы арқылы географиялық деректер базасын құрастырады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру

Дескриптор:

Жалпы – 4 балл

Деректер базасын құрастырады;

Дескриптор:

Жалпы – 4 балл

Excel бағдарламасы арқылы географиялық деректер базасын құрастырады

https://youtu.be/7vMaQyykBt0?si=CeA2YIx-RL5DGNv5

https://chatgpt.com/

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1_5X2-Rdx-fhcW6j0VTaIjba0exRuGpgESgqpP0sqBYE/edit?usp=sharing

Сабақтың соңы

Сабақты «Білім шыңы » әдісі арқылы түсінгендерін біліп алу.

Сабақ соңында білім алушылар өздерін бағалаған бағаларын таныстырады.