Заң алдында бәрі тең

Үйірме: Азаматтану

Тақырыбы: Заң алдында бәрі тең. «Сынып басшысы» сайлау

Мектеп: № 60 жалпы орта мектеп

Мұғалімнің есімі: Б.А.Адилбаева

Күні: 17.01.2019ж

Сабақ № 18

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сынып: 5 б

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Конституциялық баптарда адам теңдігін білу, оның өмір сүруге құқылы екенін түсіну

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар

Заң алдында барлығының құқығы бірдей екенін талдайды

Оқушылардың басым бөлігі:

Өздерінің құқықтарына мысал келтіреді

Кейбір оқушылар:

Қандай жағдайда да заңмен қорғалатынын түсінеді

Тілдік мақсат

Оқушылар: Мәтінді оқиды, бір-біріне айтып өзара ортақ шешім шығарып, түйінді ойды айтады, яғни айтылым болады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Конституция, декларация

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

1. Заң алдында бәрі тең

2. Адмның құқықтары

3. Құқықтық құндылықтар

Сіз неліктен ...... екенін айта аласыз ба?

Құқықтық құндылықтарға нелер жатады деп ойлайсыңдар?

Жазылым бойынша ұсыныстар: Заң алдында бәрі тең дәптерге түртіп алу

Алдыңғы оқу

Заң алдында бәрі тең

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

2 минут

5 минут

Ой толғау

Сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Үйге берілген тапсырманы "Поп-корн" әдісі арқылы сұраймын. Оқушыларды ауызша мадақтау, смайликтер арқылы бағалаймын.

Білімді өзектендіру:

1. Құқық дегенді қалай түсінесіңдер?

2. Сендердің қандай құқықтарың бар?

3. Адамның бостандықтарын білесіңдер ме?

4. Үйдегі жүріп-тұруынды қандай бостандық түріне жатқызасың? Оқушыларды сандар арқылы 3 топқа біріктіремін. 1,2,3

1. Азаматтардың құқықтары мен бостандықтары жайлы сұрақтар топтамасы.

Ортасы

17 минут

" 555" әдісі арқылы мәтін беремін, сол бойынша оқып түсіндіріп, қорғап шығады.

1-топ. Заң алдында бәрі тең

2-топ. Адамның құқықтары

3-топ. Құқықтық құндылықтар. Топтық жұмыс. Тапсырманың мазмұнымен танысады. Айтады, түйінді ойды жеткізеді. Топ басшылар бірін-бірі бағалайды

Үлестірмелі материалдар деңгейлік тапсырмалар, смайликтер, маркер.

Шығармашылық қалыптастыру

5 минут

Тақырып бойынша шағын эссе жазуға беремін

дәптер, қалам

Аяқталуы

Бекіту

Құзырлылық қалыптастыру

6 минут

" 10 сұрақ " жайлы сұрақ-жауап жүргіземін.

1. Заңның алдында бәрі тең дегенді қалай түсінесіңдер?

2. Заң алдында бай немесе кедей тап өкілдері деп бөліне ме?

3. Адамдарды заң қандай жағдайда қорғайды?

4. Қорғаушы, тексеруші дегенді қалай түсінесіңдер?

5. Өскен кезде қандай мамандық иелері болғыларың келеді?

Сұрақ-жауап топтамасы

Қосымша ақпарат: Заң алдында бәрі тең жайлы таныстырылым.

Бағамдау-бағалау

Рефлексия

2 минут

Блоб ағашы арқылы кері байланыс жүргізу

Бағалау

2 минут

Жүйелеп нақты бағалаймын

Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады (жинақтау, бағалау)

Келесі оқу

1минут

Мен заңды құрметтеймін тақырыбында шағын әңгіме құрап келу

Күнделік

Қосымша ақпарат: Балалардың ерекше құқығы жайлы таныстырылым

Саралау- сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Балалардың ерекше құқығы жайлы тапсырмаларды көрсету

Формативті бағалау:

Смайликтер, ауызша мадақтау және "Басбармақ" әдісі арқылы

Бағалау

Жаратылыстану, қоғам

Қауіпсіздік ережелерімен таныстыру

Рефлексия

1. Бүгінгі сабақта үйренгендеріңіздің ішінен өзіңіздің дайындығыңызға нені пайдаланамын деп ойлайсыз?

2. Бүгінгі сабақта сізге бәрінен де не ұнады?

3. Бүгінгі сабақта қандай да бір түсініксіз сұрақтар болды ма?

Бұл мәселені қалай шештіңіз, шешесіз?

4. Бүгінгі сабақта үйренгеніңіздің ішінен ең пайдалысы не болды (білім немесе дағдылар)

5. Кез - келген өзге де пікірлер: