Тақырыбы:

Заң және тәртіп

Сыныбы:5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Жетекшісі:

Тұрмаханов Е.Т.

Мақсаты:

Оқушыларға заң мен тәртіптің маңызын түсіндіру, құқықтық сауаттылығын арттыру, жауапкершілікке және тәртіптілікке тәрбиелеу.

Құндылықты дарыту:

- Заңға құрмет

- Тәртіп пен жауапкершілік

- Әділдік пен адалдық

- Азаматтық сана

- Қоғамдық тәртіпті сақтау

- Өз құқықтары мен міндеттерін білу және орындау

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин

Оқушылармен сәлемдеседі, сыныптың сабаққа дайындығын тексереді. Сабақтың тақырыбын хабарлайды.

Сәлемдеседі, сабаққа назар аударады.

Психологиялық ахуал

Кіріспе бөлім

5 мин

«Заң», «тәртіп» сөздеріне байланысты сұрақтар қояды: «Заң деген не?», «Тәртіпті болу дегенді қалай түсінесің?»

Өз ойларын айтады, пікір білдіреді.

Ауызша сұрақ-жауап

Мақсат қою

3 мин

Тәрбие сағатының мақсатын түсіндіреді: заңды білу, тәртіп сақтаудың маңызын ұғындыру.

Мақсатпен танысады.

Слайд/тақта

Негізгі бөлім

10 мин

Заң мен тәртіп туралы түсіндірме жүргізеді. Оқушының құқықтары мен міндеттерін атап өтеді. Мектеп ережелерін еске салады. Заң – қоғамда адамдардың бір-бірімен дұрыс қарым-қатынас жасауын реттейтін ережелер жиынтығы екенін, ал тәртіп – сол заңдар мен ережелерді сақтау арқылы қалыптасатынын атап өтеді. Сонымен қатар оқушылардың негізгі құқықтары (білім алу, қауіпсіз ортада болу, өз пікірін айту) мен міндеттері (сабаққа қатысу, мектеп ережелерін сақтау, үлкендерді құрметтеу) түсіндіріледі. Мектеп ішкі тәртіп ережелері еске салынып, әр оқушының тәртіп сақтаудағы жауапкершілігі атап көрсетіледі.

Тыңдайды, сұрақ қояды, жауап береді.

ҚР Конституциясы, мектеп ережесі

Топтық жұмыс

8 мин

Оқушыларды топқа бөледі. Әр топқа жағдаяттық тапсырма береді.

1-топқа арналған жағдаят

Жағдай:
Сабақ кезінде екі оқушы өзара сөйлесіп, сыныпта шу шығарады. Мұғалім ескерту жасаса да, олар тәртіпке бағынбайды.

Талқылауға сұрақтар:

• Бұл жағдайда қандай тәртіп бұзылды?

• Оқушылар қандай міндеттерін орындамады?

• Дұрыс әрекет қандай болуы керек?

2-топқа арналған жағдаят

Жағдай:
Үзіліс кезінде бір оқушы сыныптасының қаламын рұқсатсыз алып кетеді. Иесі оны іздеп, ренжиді.

Талқылауға сұрақтар:

• Бұл әрекет заң мен тәртіпке сай ма?

• Қандай құқық бұзылды?

• Мұндай жағдайда қалай әрекет ету керек?

Жағдаятты талдайды, дұрыс және бұрыс әрекетті ажыратады.

Жағдаят жазылған парақтар

Ойын кезеңі

5 мин

«Дұрыс па, бұрыс па?» ойыны:
Оқушыларға заң мен тәртіпке қатысты тұжырымдар оқиды. Оқушылар әр тұжырымға «дұрыс» немесе «бұрыс» деп жауап береді. Ойын барысында оқушылар өз жауаптарын дәлелдеп, заң мен тәртіпті сақтау жөніндегі түсініктерін бекітеді.

Тұжырымдар:

• Сабақта мұғалімді тыңдау – оқушының міндеті.

• Біреудің затын рұқсатсыз алу – дұрыс әрекет.

• Мектеп ережесін сақтау – әр оқушыға міндет.

• Заңды білу – қажет емес.

Белсенді қатысады, ойларын айтады.

Интерактивті тапсырма

Қорытындылау

5 мин

Заң мен тәртіптің қоғамдағы рөлі туралы қорытынды жасайды.

Өз түйген ойларын бөліседі.

Пікір алмасу

Рефлексия

4 мин

«Мен тәртіпті оқушымын ба?» сұрағын қояды.

Өзін-өзі бағалайды, жауап береді.

Стикерлер

Қорытынды бөлім

3 мин

Тәртіп пен заңды сақтау – әр азаматтың міндеті екенін атап өтеді. Тәрбиелік маңызын бекітеді. Заң мен тәртіп – қоғамның тыныштығы мен қауіпсіздігінің кепілі.

Әр оқушы өз құқықтары мен міндеттерін біліп, мектеп пен қоғамда тәртіп сақтауға жауапты екенін түсінеді.Түсінік алады, тәртіп сақтауға уәде береді.

Нақыл сөздер