Пән: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1.1.1.4

Мектеп: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» КММ

Күні: 10.09. 2017 жыл.

Сынып: 1а

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

24

0

Сабақ тақырыбы

Ондықпен санау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.1.4 Санаудың ірі бірлігі - ондықты құрастыру;

100-ге дейін ондықтармен санау, жазу және салыстыру .

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Ондықтармен санауды біледі.

Көптеген оқушылар: Ондықтарды жазуды және салыстыруды түсінеді.

Кейбір оқушылар: Жұмыс ретін дұрыс қолданатындығын көрсетеді.

Бағалау критерийлері

1. Санаудың жаңа бірлігі – ондықты құрастырады.

2. 100-ге дейін ондықтармен санайды және жазады.

3. Ондықтарды салыстырады.

Тілдік мақсаттар

1. Тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым.

2. Оқу мақсатына тән лексика мен терминология:

10 – Он, десять, Ten.

20- жиырма, двадцать, twenty

30- отыз, тридцать, thirty

40- қырық, сорок, forty

50- елу, пятьдесять, fifty

60- алпыс, шестьдесять, sixty

70- жетпіс, семьдесять, seventy

80- сексен, восемьдесять, eighty

90- тоқсан, девяносто, ninety

4. Диалог үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: ондықпен санау, дөңгелек сандар, 10 теңгелік монета

5. Талқылауға арналған сұрақтар:

- 10 қандй сан?

- Дөңгелек сандардың ортақ белгісі қандай?

- Ең үлкен және ең кіші дөңгелек екітаңбалы сан....

Құндылықтарды дарыту

Сандар әлемінің сырларын ашып, оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Пәнаралық байланыс

Сауат ашу. Дүниетану.

АКТ қолдану дағдылары

Проектор, слайд, дискіге жазылған ақпарат, бейнежазба.

Бастапқы білім

- 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатарын ілгері және кері санап шық.

1. Бір, один, One. 6 – Алты, шесть, Six.

2 – Екі, два, Two. 7 – Жеті, семь, Seven.

3 - Үш, три, Three. 8 – Сегіз, восемь, Eight.

4 – Төрт, четыпе, Four. 9 – Тоғыз, девять, Nine.

5– Бес, пять, Five.  10 – Он, десять, Ten.

Сабақ барысы

Кезең

Уақыт

Сабақтағы іс-әрекет

Дескрип-торлар

Ресурс-тар

Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын калыптастыру.

1. Оқушылар қолдарын жүректерінің тұсына қойып, 1-ден 10-ға дейін ілгері және кейін хормен санайды.

2. «Сан мен затты сәйкестендір» ойсергегі.

Топқа бөлу 1-ден 4 -ке дейін санау арқылы болады

«Жетістік баспалдағымен» жұмыс қатар жүріп жатады.

Шеңбер құру және хормен санау.

Оқушылар үш тілде меңгереді.

Әрбір оқушы: «Менде 1 бас бар.

Менде 2 көз бар ...» дегендей жауаптар айтады.

Сабақтың ортасы

2 мин

2 мин

2 мин

1 мин

5 мин

1. Санның құрамын «Қосу кестесі» арқылы қайталату және белсенді жаттығулар ұсыну:

2 2 2 2═0 («+», «─»)

3 3 3 3═0 («+», «─»)

4 4 4 4 ═0 («+», «─»)

5 5 5 5 ═0 («+», «─»)

Жаңа сабақ.

1. Кесінді бойына 1-ден 9-ға дейінгі сандарды орналастырып жазыңдар

- Қалай ойлайсыңдар, келесі сан қай сан? ( 10). Демек, 10 саны қалай болады? Кесінді бойына көрсетіңдер.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Камисбаева Гулнара

20 Қырқүйек 2021

1007

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Заңнамада отбасы қалай қорғалған

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ Құқық негіздері 9 сынып Отбасы құқығы туралы түсінік беру,қортындылауОтбасы құндылығы туралы эссе жазу

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

+

ет

++++++ Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы Достық аулы

«Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» КММ КММ бастауыш сынып мұғалімі

Бакиева Минаш Абзийевна

ҚМЖ

Математика

1.1.1.4

Пән: Математика Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 1.1.1.4					Мектеп: «Алтынбике Бертаева атындағы орта мектеп» КММ
Күні: 10.09. 2017 жыл.
Сынып: 1а			Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:				24 0
Сабақ тақырыбы			Ондықпен санау.
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары			1.1.1.4 Санаудың ірі бірлігі - ондықты құрастыру; 100-ге дейін ондықтармен санау, жазу және салыстыру .
Сабақ мақсаттары			Барлық оқушылар: Ондықтармен санауды біледі. Көптеген оқушылар: Ондықтарды жазуды және салыстыруды түсінеді. Кейбір оқушылар: Жұмыс ретін дұрыс қолданатындығын көрсетеді.
Бағалау критерийлері			Санаудың жаңа бірлігі – ондықты құрастырады. 100-ге дейін ондықтармен санайды және жазады. Ондықтарды салыстырады.
Тілдік мақсаттар			1. Тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым. 2. Оқу мақсатына тән лексика мен терминология: 10 – Он, десять, Ten. 20- жиырма, двадцать, twenty 30- отыз, тридцать, thirty 40- қырық, сорок, forty 50- елу, пятьдесять, fifty 60- алпыс, шестьдесять, sixty 70- жетпіс, семьдесять, seventy 80- сексен, восемьдесять, eighty 90- тоқсан, девяносто, ninety Диалог үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: ондықпен санау, дөңгелек сандар, 10 теңгелік монета Талқылауға арналған сұрақтар: - 10 қандй сан? - Дөңгелек сандардың ортақ белгісі қандай? - Ең үлкен және ең кіші дөңгелек екітаңбалы сан....
Құндылықтарды дарыту			Сандар әлемінің сырларын ашып, оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.
Пәнаралық байланыс			Сауат ашу. Дүниетану.
АКТ қолдану дағдылары			Проектор, слайд, дискіге жазылған ақпарат, бейнежазба.
Бастапқы білім			- 1-ден 10-ға дейінгі сандар қатарын ілгері және кері санап шық. Бір, один, One. 6 – Алты, шесть, Six. 2 – Екі, два, Two. 7 – Жеті, семь, Seven. 3 - Үш, три, Three. 8 – Сегіз, восемь, Eight. 4 – Төрт, четыпе, Four. 9 – Тоғыз, девять, Nine. 5– Бес, пять, Five.  10 – Он, десять, Ten.
Сабақ барысы
Кезең	Уақыт	Сабақтағы іс-әрекет						Дескрип-торлар	Ресурс-тар
Сабақтың басы	5 мин	Ынтымақтастық атмосферасын калыптастыру. Оқушылар қолдарын жүректерінің тұсына қойып, 1-ден 10-ға дейін ілгері және кейін хормен санайды. «Сан мен затты сәйкестендір» ойсергегі. Топқа бөлу 1-ден 4 -ке дейін санау арқылы болады «Жетістік баспалдағымен» жұмыс қатар жүріп жатады.						Шеңбер құру және хормен санау. Оқушылар үш тілде меңгереді. Әрбір оқушы: «Менде 1 бас бар. Менде 2 көз бар ...» дегендей жауаптар айтады.
Сабақтың ортасы	2 мин 2 мин 2 мин 1 мин 5 мин	Санның құрамын «Қосу кестесі» арқылы қайталату және белсенді жаттығулар ұсыну: + 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 9 5 6 7 8 9 6 7 8 9 7 8 9 8 9 9 2 2 2 2═0 («+», «─») 3 3 3 3═0 («+», «─») 4 4 4 4 ═0 («+», «─») 5 5 5 5 ═0 («+», «─») Жаңа сабақ. Кесінді бойына 1-ден 9-ға дейінгі сандарды орналастырып жазыңдар - Қалай ойлайсыңдар, келесі сан қай сан? ( 10). Демек, 10 саны қалай болады? Кесінді бойына көрсетіңдер. < Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Құқық негіздері Ашық сабақ 9 сынып 20.00.2021 1007 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ