|
Мектеп
|
№14 жалпы орта мектеп
.
|
|
Күні:
|
|
|
Пәні:
|
Құқық негіздері
|
|
Сынып:
|
9 «Ә»
|
қатысқандар
саны:21
|
қатыспағандар
саны:1
|
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Кушерова Шолпан
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Заңнамада отбасы қалай
қорғалған.
|
|
Оқу мақсаты
|
9.5.1.1. Неке және отбасы ұғымдарын
түсіндіру.
|
|
Сабақ мақсаты
|
Барлық
оқушылар:
Неке және отбасы ұғымдары
туралы түсінеді.
Оқушылардың басым
бөлігі:
Отбасындағы негізгі ұғымдарын
ажырата алады.
Кейбір
оқушылар: Неке және отбасының түрлерін
ашып көрсетеді.
|
|
Бағалау критерийлері
|
Неке және отбасы ұғымдары
туралы біледі,жазады және түрлерін
ажыратады.
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқылым -
айтылым: Мәтінде берілген негізгі
ұғымдарды оқиды және ажыратады.
Тыңдалым: Неке және отбасы туралы
бейнеролик көреді.
Жазылым бойынша
ұсыныстар: неке, отбасы, толық отбасы,
толық емес отбасы
|
|
Құндылықтарға
баулу
|
Тарихтың, мәдениет пен тілдің
біртұтастығы құндылығы
|
|
Пәнаралық байланыс
|
Өзін - өзі тану
|
|
Алдыңғы білім
|
ҚР Конституциясының
24-
ші бабы нені көздейді
|
|
Жоспар
|
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
|
Басталуы
2 минут
|
Оқушылармен
сәлемдесу, түгендеу.
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру.
|
Оқушылар ортаға шығып
тепе -теңдік шеңберін
құрады.Гүлдердің түстеріне байланысты
оқушыларды 3 топқа (қызыл,
жасыл,сары)бөлемін.
|
|
Үй жұмысын пысықтау
5 минут
|
«Серпілген сауал»
әдісі Барлық оқушылар шеңбер болып
тұрады. Үй тапсырмасы бойынша бір - бірлеріне сұрақтар қояды.Блоб
ағашы арқылы өзін - өзі бағалау жасайды.
|

|
|
Жаңа сабаққа өту кезеңі
20
минут
|
Жаңа
сабақ. Криптограмма арқылы тақырыпты
ашады.Оқулықта берілген мәтінді оқиды, негізгі ұғымдарды
жазады.Неке және отбасы туралы бейнероликті көреді және топта
талқылайды. «Кластер» әдісі арқылы топтар постермен жұмыс жасайды,
әр топ өз жұмыстарын сыныпта қорғайды.
Оқушылар бір-бірлерінің
ойларын толықтырады.
|
Мәтінді оқып танысады,
ұғымдарды жазады. Критерийлер бойынша өзін – өзі
бағалау жүргізеді.
|
|
Саралау 5 минут
|
Кластер әдісі
1.Қабілетті оқушылар неке туралы
криптограмманы толықтырады.
2.Қабілеті орташа оқушылар неке туралы негізгі
ұғымдарды жазады.
3.Үлгерімі төмен оқушылар отбасы туралы
бейнероликтегі түсініктерін айтады.
|
|
|
Бағалау критерийі
|
|
Бағалау критерийі
|
дескриптор
|
шәкіл
|
|
Неке және отбасы ұғымдарын біледі,
жазады
|
Мәтінен неке және отбасы ұғымдарын
анықтайды.
|
1
|
|
Дәптерге термин сөздерді теріп
жазады.
|
1
|
|
Неке және отбасының түрлерін
ажыратады.
|
Неке және отбасының түрлерін анықтап,
тұжырымдайды.
|
|
|
|
|
Ортасы
3
минут
7
минут
|
Сергіту
сәті «Бақша және алма
ағаштары»
|
Оқушылар бір бірлеріне қарама
- қарсы тұрып, қол ұстасады. Орталарынан өткен оқушыларға жақсы
тілектерін айтады.
|
|
Сабақты қорытындылау
«Алты қалпақ» әдісі арқылы сабақты
қорытындылау.
Қалыптастырушы бағалау – «Бір сөзбен
қортындылау».
|
Барлық оқушыларға қалпақтар
таратылады, қалпақтың түсіне қарай тақырыпқа байланысты өз
көзқарастарымен қорытынды жасайды.

|
|
Аяқталуы
2
минут
|
Кері байланыс
|

|
|
Үйге тапсырма
|
Отбасын құрудағы негізгі ұстанымдары туралы
анықтап келу.
|
|
|
Бағалау 1 мин
|
Критериалды бағалау
Оқушылардың ынтасын арттыру үшін смайликтермен
бағалау
|
|
|
|
|
|