Занятие кружка "Вдохновение" 5 класс тема: "Смешные закладки".

Кружок «Вдохновение»

Тема: Смешные закладки.

Класс 5

Цель: Научить выполнять закладку для книг из фетра.

Задачи: Научить изготавливать изделие из фетра с помощью ножниц, картона и клея. Развивать глазомер и мелкую моторику руки. Воспитывать аккуратность.

Тип занятия:  ввод новых ЗУН.

Методы:  практический, наглядный

Оборудование:  образец закладки в собранном виде и разобранном виде, план работы;

Ход занятия:

1. Организационный момент. 

Приветствие. Создание колоборативной среды «Мои ожидания».

- Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу.

- Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? Я надеюсь, что ваши ожидания исполнятся, а насколько - посмотрим в конце урока (получить новые знания, справиться со всеми заданиями, помочь своему товарищу и т.д.).

2. Вводная часть

Сегодня мы изготовим закладку для книги.

Учащиеся рассматривают страницу книги, где изображено грустное лицо:
Огорчилась эта книжка:

  - Помогите, ребятишки,

      Я красива, аккуратна, не хочу быть неопрятной,

С грязными страничками, с мятыми картинками.

Чтобы листочки мне сохранить,

Надо вам руки, ребята, помыть

И на страницы закладку вложить.

- Ребята, а как нужно обращаться с книгами, чтобы книги сохранились на долгое время?

- Правильно. А для того, чтобы не мять листы, помечая, на какой странице остановился читатель, что нужно иметь?

-Поможем книжке? О чём она вас попросила? ( Сделать закладку).

Анализ изделия.

-Из каких материалов сделана закладка? (Картон, фетр.)

Из каких частей состоит? (Основа, цветок, стебель, листья).

Как крепятся детали к основе?

Техника безопасности

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути,

И держа за острый край,

Другу не передавай 

-А как обращаться с клеем?

3. Основная часть

-        Как надо обращаться с книгами и учебниками?

-        Зачем их нужно беречь?

-        Что мы можем сделать для того, чтобы книга была целой и аккуратной?

ФИЗМИНУТКА

4. Практическая работа по плану

Подготовка деталей. Разметка  с помощью карандаша и линейки. Вырезание деталей. Сборка

5. Итог занятия

Рефлексия «Букет настроения».  На доске изображена книга (одна страница чистая, другая запачканная). В конце занятия учитель говорит: «Если вам понравилось на уроке, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к книге к чистой странице закладку, если нет, то к запачканной».

-        Закладка готова.  Чтобы приготовить пришлось приложить много труда. С какой операции начали работу? (размечали циркулем круги)

-        У всех ли получилась закладка?