Цель: - развивать эмоциональную сферу дошкольников, умениераспознавать настроение других(на иллюстрациях, картинках, фотографиях), эмпатию; - закрепить эмоциональный словарь (настроение: веселое, грустное, мрачное, спокойное, испуганное); - воспитывать доброжелательность, чувство единства Оборудование: дневник настроения, пиктограммы эмоциональных состояний, фото, зайчик, корзина.