|
Ортақ тақырып
:
Бөлім:
|
Салт-дәстүр және
ауыз әдебиеті
Қазақ
тілі
|
|
Педагогтың
аты-жөні
|
Дошбердиева
А
|
|
Күні
|
|
|
Сыныбы:2
|
Қатысушылар
саны
|
Қатыспағандар
саны
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
|
Зат
есім
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаты:
|
2.1.4.1. Тірек
сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме
құрау
2.4.2.3* сөз
таптарын (зат
есім, сын есім, сан есім, етістік)
ажырату
|
|
Сабақтың мақсаты/ бағалау
критерийі:
|
- Тірек сөздерді қатыстыра
отырып, тақырып бойынша әңгіме
құрайды
- Сөйлем ішінен зат есімді
ажыратады
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі:
|
Білу, түсіну,
қолдану
|
Сабақтың
барысы:
|
Сабақтың кезең
уақыт
|
Педагогтың
әрекеті
|
Оқушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
7
мин
|
Ынтымақтастық
атмосферасын қалыптастыру «Ізгі тілек» әдісі арқылы
болады
«Таңдау» әдісімен
суреттер таңдатып топқа
бөледі.
«Мюнстерберг» әдістемесі. Тез оқи отырып
«Зейініңді зерделе».
Мақсаты:зейіннің таңдамалылығын және
кедергілерге көңіл аудармай іс-әрекетін тиянақты орындауын
бағалау.
Сабақтың тақырыбын
ашу.
Влраыиызатюяжфщцхйесімчьшс
|
Балалар бір-біріне
жақсы тілек айтады.
Суретті таңдай
отырып, топқа бөлінеді.
Кедергілерге көңіл аудармай
шатасқан әріптердің ішінен жасырылған сөзді
табады.
|
|
Суреттер
|
|
Сабақтың
ортасы
12
мин
|
ҚБ тапсырмасы
(ТЖ)
Ойлау дағдысының
деңгейі: білу,
түсіну,
қолдану
1-тапсырма.Толық
жауапты қажет ететін ашық
тапсырма.
«Жылқы сұлбасы»
стратегиясы.
Жылқының 4 аяғындағы
тірек сөздерді қолданып әңгіме құрап, жылқының дене бөлігіне
жаз
Жылқы.
Той, шабандоз,
бәйге, атшабар.
ЕББҚЕО: ЖАДА
бойынша тапсырма
орындады.
|
Жылқы тақырыбына
берілген тірек сөздерді оқиды. Әңгіме
құрайды.
Ықтимал жауаптар:
Тойларда бәйге қосады. Бәйге арнайы атшабарда өтеді.Ең мықты
шабандоз жеңіске жетеді.
|
Бағалау
критерийі:
Тірек сөздерді
қатыстыра отырып, тақырып бойынша әңгіме
құрайды
Дескриптор:
-тірек сөздерді
оқиды
Тірек сөздерді
қолданып сөйлем құрайды.
Сөйлемдер
бір-бірімен дұрыс
байланыстырады.
Әңгіме
құрастырады.
|
Жылқы
сұлбасы

https://youtu.be/Jo8dx4LGcz8
А4 формат, оқу
құралдары
|
|
13
мин
|
ҚБ тапсырмасы
(ӨЖ)
Ойлау
дағдыларының деңгейі: Білу, түсіну
2-тапсырма Толық
жауапты қажет ететін ашық
тапсырма
«Ойлан,
тап».
Сөйлемдерді
көшіріп жазып, сөйлем ішінен зат есімдерді тауып астын
сыз.
1.Наурызда
алтыбақан тебеді.
2.Сәби туылғанда
шілдехана жасалады.
3.Бала алғаш
қадам жасағанда тұсауын
кеседі.
4.Күбімен айран
піседі.
ЕББҚЕО: (төмен
деңгей)
Жабық
тапсырма
Сурет пен
берілген тірек сөздерді сәйкестендір және
әңгімеле.
наурыз
қыз
ұзату
бесікке
салу
|
Сөйлемді көшіріп
жазады, зат есімнің астын
сызады.
Сурет пен берілген
тірек сөздерді сәйкестендіреді және әңгімелеп
береді.
|
Бағалау
критерийі:
-
Сөйлем ішінен зат
есімді ажыратады. Дескриптор:
- Сөйлемдерді көшіріп
жазады.
-зат есімдердің
астын сызады.
Дескриптор:
-Сурет пен тірек
сөздерді сәйкестендіреді
-Байланысқан сурет
пен тірек сөздерді сәйкестендіре отырып, әңгімелеп
береді
|
Суреттер
|
|
6
мин
|
Сергіту сәті:
«Қара жорға» биі
|
Жақсы көңіл күймен
әуен ырғағына қарай қимыл қозғалыстарды
орындайды
|
|
https://youtu.be/tLmhYawWYOQ
|
|
Сабақтың
соңы
7
мин
|
Кері
байланыс
-
Бүгінгі сабақтан не
білдіңдер?
|
Балалар сұраққа жауап
береді.
|
|
|
Қосымша
ҚБ тапсырмасы
(ТЖ)
Ойлау дағдысының
деңгейі: Білу, түсіну, қолдану
Бағалау
критерийі:
Тірек сөздерді қатыстыра
отырып, тақырып бойынша әңгіме құрайды
1-тапсырма.Толық жауапты
қажет ететін ашық тапсырма
«Жылқы сұлбасы»
стратегиясы.
-Тірек сөздерді қолданып
жылқының денесіне жазады.
Жылқының 4 аяғындағы
тірек сөздерді пайдаланып әңгіме
құра.

ЕББҚЕО: Жада бойынша
тапсырма орындады.
ҚБ тапсырмасы
(ӨЖ)
Ойлау дағдыларының
деңгейі: Білу, түсіну
Бағалау
критерийі:
-
Сөйлем ішінен зат
есімді ажыратады.
2-тапсырма Толық жауапты
қажет ететін ашық тапсырма
Сөйлемдерді көшіріп жазып,
зат есімдердің астын сыз.
1.Наурызда алтыбақан
тебеді.
2.Сәби туылғанда шілдехана
жасалады.
3.Бала алғаш қадам
жасағанда тұсауын кеседі.
4.Күбімен айран
піседі.
.
ЕББҚЕО: (төмен
деңгей)
Жабық
тапсырма
Сурет пен берілген тірек
сөздерді сәйкестендір және әңгімеле.
наурыз
қыз ұзату
бесікке салу