Зат есім №2 ҚМЖ 3 сын.docx

Бөлім

Өнер

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

15.01.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 Ә

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім №2

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.5.1 аудио-бейнежазба мазмұны бойынша айтылған өзгенің пікіріне (келісу, келіспеу себебін) өз көзқарасын білдіру

3.3.5.1 жіберілген пунктуациялық, орфографиялық, грамматикалық және стилистикалық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып, түзету;

Сабақтың мақсаты

Мәтін мазмұны бойынша пікір айту

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен

әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді

Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(4 мин)

16 мин

Үй тапсырмасын тексеру

11-жаттығу 9-бет

Зат есімдерді жалқы, жалпы, жекеше, көпше түрлеріне ажырат.

«Аквариум» әдісі

1.Зат есім дегеніміз не?

2.Жалпы есім деген не?

3.Жалқы есім деген не?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді тыңда.

Тірек сөздерді белгіле. Мәтін кім туралы?

Ол кімнен сабақ алды? Мәтін неліктен «Ересек оқушы» деп аталды? Мәтіндегі жалқы есімдерді теріп жаз.

ЕББҚ

Мәтін кім туралы?

Талқылау сұрақтары:

1. Әбілхан неліктен мектепке кеш келді деп ойлайсың?

Зат есімдерді жалқы, жалпы, жекеше, көпше түрлеріне ажыратады

Сұрақтарға жауап береді

Мәтінді тыңдап, тірек сөздерді белгілейді.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Мәтіндегі жалқы есімдерді жазады.

Дескриптор:

-зат есімдерді жалқы, жалпы, жекеше, көпше түрлеріне ажыратады-1б

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Дескриптор:

-мәтіннің негізгі ойын анықтайды-1б

-тірек сөздерді белгілейді-1б

-Әбілханның мектепке кеш келу себебін айтады -1б

-ұстазының есімін айтады-1б

-жалқы есімдерді тауып,жазады-1б

ҚБ:

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Аудиотыңдалым

Оқулық

12-жаттығу

9,10- бет

Дәптер

Қалам

сап

Қолсағат

15 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Көптік жалғауларының тиістісін қойып жаз.

Көпше түрдегі зат есімдердің астын сыз.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Көптік жалғауларының тиістісін қойып жазады

Көпше түрдегі зат есімдердің астын сызады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

- жалғаулардың тиістісін қойып жазады-1б

-көпше түрдегі зат есімдердің астын сызады-1б

Оқулық

13-жаттығу

11–бет

Дәптер

қаламсап

https://youtu.be/KdPUqAjuRgY

Сабақтың соңы Рефлексия

7 мин

Үйге тапсырма

14-жаттығу 11-бет

Рефлексия

«ТІКТОК»әдісі

Жүрекшені таңдаса – сабақ толық түсінікті

Пікір қалдыруды таңдаса – түсініксіз жерлерін ұстаздан сұрау.

Бөлісу белгісін таңдаса – сабақ түсініксіз қызықсыз болды.

Тикток белгілері арқылы бүгінгі сабақ бойынша ойларын айтады. Не үшін ондай баға қойғандарын түсіндіреді.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!