Зат есім 2 сынып

Пән: қазақ тілі

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Күні: 12.02.18

Сынып: 2 «Ә»

Мектеп: «Төрткүл» жалпы орта

Мұғалімнің аты-жөні: Ес Фарида

Қатысқан саны: 21

Қатыспаған саны : 0

Сабақтың тақырыбы

Зат есім

15-19 жаттығулар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

2.1.6.1 интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? т.б.) назарын аударту

2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

интонацияға, вербалды емес тілдік құралдар арқылы жасалған (қимыл, ым-ишара) тапсырмаларға(Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? т.б.) назарын аударады.

Көптеген оқушылар:тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілейді, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді.

Кейбір оқушылар:тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды.

Тілдік мақсат

Оқытудың тілдік мақсаты

Зат есім және бесік туралы түсінік алады.

Пәндік лексикалық және терминология

Зат есім – имя сушествительное –noun

Мүлік – имущество – things

Диалог / жазылымға арналған сөз тіркестері

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Зат есім дегеніміз не?

• Зат есімнің сұрақтарын ата

Жазу:

• Зат есімі бар сөйлемдерді жазады.

Бағалау критерийі

- интонацияға, вербалды емес тілдік құралдар арқылы жасалған(қимыл, ым-ишара) тапсырмаларға(Сіз қалай ойлайсыз? Сіз не ұсынар едіңіз? т.б.) назарын аударады

- тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілейді, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді

- тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды

Құндылықтарды

дарыту

Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы.

Пәнаралық байланыс

Музыка, әдебиеттік оқу

АКТ қолдану дағдылары

Ноутбук, видеоролик, проектр

Бастапқы білім

Зат есім туралы біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған

уақыт

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

12 мин

Ортасы

5 мин

3 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Балалар көңіл күйлерің қандай?

Қонақтарға қандай құрмет көрсетесіңдер?

Балалар сурет алу арқылы топқа бөлінеді

Топ аттары: Кім? Кімдер? Не? Нелер?

Топ басшысын сайлау

Топ ережесімен таныстыру

1. Тыныштық сақтау

2. Сабақта белсенділік таныту

3. Топпен бірге жұмыс жасау

4. Уақытты тиімді пайдалану

Әр топ өз атын қорғайды

1-топ кім? деген сұрақ адамдарға,мамандық иелеріне қойылады

2-топ кімдер? деген сұрақ көп адамдарға қойылады

3-топ не? деген сұрақ адамдардан басқа зат атауларына қойылады.

4- топ нелер? бір зат көп болса оған нелер деген сұрақ қойылады.

Үй тапсырмасын сұрау

Өлеңді оқып,зат есімдерді тап,оларға сұрақ қой

1-топ кім?

Ана деген бұл өмірдің бағы ғой,

Ана деген бар көңілдің зары ғой.

Аналарды құрметтейді бар әлем

Анаң болса бұл өмірде үлкен той!

2-топ кімдер?

Достар! Достар! мен сендерге қостым үн

Сендер барда жоқ қой менің еш мұңым

Достық болып оралады өзіме

Өздеріңе жасап жүрген достығым

3-топ не?

Кітап сенің қазынаң

Кітап сенің жан досың

Біліміңді асырар

Кітап сенің бақ құсың

4-топ нелер?

Аққулар қатар жүзген еөл бетінде

Қарасаң көз тояма келбетіңе

Аппақ тән сұлу қанат ұзын мойын

Әсемдік символы ғой жер бетінде

Жарайсыңдар балалар!

Қазір мен сендерге ым-ишара арқылы бір затты көрсетемін.Сендер сол затты табасыңар.Ол қандай зат екен?Мұқият қарап отырыңдар.

Балалар жауап береді

Бесік

Бесікке кім жатады?

Сәби

Жарайсыңдар!

Балалар кім? не? деген сұрақ қай сөз табына

қойылады?

Зат есімге,дұрыс айтасыңдар біздің бүгінгі сабағымыз зат есім

Оқулықпен жұмыс

Ұж 15-жаттығу. Жұмбақты көшіріп жаз. Шешуін тап.

Иесі оның-сәби,

Әрі төсек,

Әрі үй. (бесік)

Дескриптор Білім алушы

-жұмбақтың шешуін табады

- зат есімдердің астын сызады

- зат есімдерге сұрақ қояды

- сөйлемдерді сауатты жазады

Бесікке салу туралы ( видеоролик )

Тж 16-жаттығу Сурет бойынша әңгіме құрау

1 -топ Бесікке салу туралы әңгімелейді

2-топ Дәстүрлі бесік туралы әңгімелейді

3-топ Жиналмалы бесік туралы әңгімелейді

4-топ Электронды бесік туралы әңгімелейді

Дескриптор Білім алушы

-сурет бойынша әңгіме құрайды

- сурет бойынша өз ойын анық айтады

Суреттер

слайд

Өлеңді оқып

зат есімді тап

Бесік суреті

АКТ

Бесікке салу рәсімі

Дәстүрлі бесік суреті

Жиналмалы бесік суреті

Электронды бесік суреті

Сергіту сәті

2 мин

«Саяхатқа шығу»

Сөздің соңғы әрпінен сөз ойлап айту.

5 мин

Тж 17-жаттығу.Мәтінді көшіріп жазу

Бесік – қасиетті мүлік.Жаңа туылған сәбиді бесікке бөлейді.Осы кезде бесік жыры айтылады.

. Бірінші сөйлемдегі зат есімдерді тап.

Дескриптор Білім алушы

-мәтінді көшіріп жазады

- әріптердің биіктігі мен мөлшерін сақтап жазады

- сөйлемнен зат есімді табады

Оқулық

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 мин

19-жаттығу. Пішіндер арқылы сөзді тауып оқы. Шыққан сөз туралы білетініңді айт.

Дескриптор Білім алушы

-пішіндер арқылы сөзді тауып оқиды

-бесік жыры туралы өз ойын айтады

Терме диктант

Нағашы, қойлар, дәрігер, ата, ұста, ойыншық, қарға, күріш, жазушылар, бишілер, әншілер, құлын, гүлдер, көбелектер,дәптерлер

Әр топ өз сұрақтарына байланысты сөздерді теріп жазады.

«Ия , жоқ» әдісі арқылы сабақты қорытындылаймын

пішіндер

Бағалау

Кері байланыс

3 мин

«Мен»

«Бәрін түсіндім»« Жақсы түсіндім» « Сәл ғана түсіндім»

Кері байланыс парағы.

«Мен»