Зат есім №3 ҚМЖ 3 сын.docx

Бөлім

Өнер

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

16.01.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 Ә

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Зат есім №3

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.2.3.1 мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу.

Сабақтың мақсаты

мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен

әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді

Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(3 мин)

15 мин

Үй тапсырмасын тексеру

14-жаттығу 11-бет

Өлеңді оқып, мазмұнына сай сурет сал

«Құпия» ойыны Оқушылардың алақандарына құпия заттар салынады.Құпия заты бар оқушылар ортаға шығады. Олар өз қолындағы заттарды жұмбақтап, сипаттап айтады. Басқа балалар заттардың атын табады.

Сол заттардың бас әріптерінен бүгінгі сабақтың тақырыбы шығады.

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ қойып, жауап беріңдер.

Мәтіннен зат есімдерді тауып, талдау жаса. Мәтіндегі нақыл сөздерді тауып жаз. Осы нақыл сөздерден қандай ой түйдің?

ЕББҚ

Мәтін кім туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Ыбырай өнер, білім туралы не айтты?

Өлеңнің мазмұнына сай сурет салады

Құпия заты бар оқушылар қолындағы заттарды жұмбақтап, сипаттап айтады

Басқа балалар заттардың атын табады

.

Мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырып, жауап береді.

Мәтіннен зат есімдерді тауып, талдау жасайды

Дескриптор:

-сурет салады -1б

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Дескриптор:

-мәтіннің негізгі ойын анықтайды-1б

-мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастырады-1б

-мәтіндегі зат есімдерге талдау жасайды-1б

-нақыл сөздерді тауып, жазады-1б

ҚБ:

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Аудиотыңдалым

Оқулық

15-жаттығу

11,12- бет

Дәптер

Қалам

сап

Қолсағат

16 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Берілген сөздерді оқы. Оларға сұрақ қой.

Берілген зат есімдерді көпше түрге айналдырып жаз.

Өзің бірнеше мысал келтір

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Берілген сөздерге сұрақ қояды

Берілген зат есімдерді көпше түрге айналдырып жазады

Бірнеше мысал келтіріп жазады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-бірінші гүлдегі сөздерге сұрақ қояды-1б

-екінші гүлдегі сөздерге сұрақ қояды-1б

- зат есімдерді көпше түрге айналдырып жазады-1б

-бірінші гүлдегі сөздер қатарнын жалғастырады-1б

-екінші гүлдегі сөздер қатарнын жалғастырады-1б

таратпа

қаламсап

https://youtu.be/KdPUqAjuRgY

Сабақтың соңы Рефлексия

7 мин

Үйге тапсырма

16-жаттығу 12,13-бет

«Нысана» әдісі

5 баллдық шкала бойынша тақырыптың қызықтылығын, пайдалылығын және сапасын, сабақ барысындағы оқу –әрекеттеріңіздің жетістігін бағалаңыз.

Балалар таратылған стикерларға презентацияда көрсетілген

және төмендегі критерийлер бойынша : - нені білді, нені үйренді;

- не әлі де түсініксіз;

- қандай бағытта жұмыс жүргізу қажеттігі туралы

өз ойларын жазып плакатка жабыстыру керек.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!