Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Зат есім. Өнер туралы не білемін? 68 – сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

3.2.4.1. өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау;

3.4.2.3. сөйлемнен сөз таптарын (зат есім,сын есім, сан есім, етістік) табу

Сабақтың мақсаты

Зат есім туралы түсініктерін тереңдету;

Құндылықтар

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ:Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады

Сабаққа дайындықтарын тексереді.

Балалар, бүгін бізде ұстаздардың тәжірбие алмасу сабағы.

Қысылмай, өз ойларыңды айтып, өз білімдеріңді ортаға салыңдар!

Маған да,сендерге де сәттілік!

Сынып ұраны:

Білекті бірді жығады,

Білімді мыңды жығады.

Оқушыларды «Жебе» әдісі бойынша 3 топқа бөліп аламын:

1 – топ «Үздіктер»

2 – топ «Таланттылар»

3 –топ «Дарындылар»

Балалар,біз қандай сөз табын өтіп жатырмыз?

Жарайсыңдар!

Осы уақытқа дейін сөз табы туралы алған білімдерімізді пысықтайтын уақыт болды:

«Найзағай» әдісі (топтық жұмыс)

1. Зат есім дегеніміз не? (заттың атын білдіреді)

2. Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді? (кім? Не?)

3. «Кім?» деген сұраққа жауап беретін зат есім айтамыз;

4. Етістік дегеніміз не? (Заттың іс – қимылын білдіреді)

5. «Жіңішке» сөзіне сұрақ қой? (қандай?)

6. «Мың» сөзіне сұрақ қой? (неше?)

7. «Салыстырады» сөзіне сұрақ қой (не істейді?)

8. Етістік қандай сұрақтарға жауап береді? (не істейді? Қайтеді?)

9. «не?» сұрағына жауап беретін зат есім айтамыз;

Жарайсыңдар!

Балалар, біз «Өнер» деген үлкен бөлімді бастағанбыз.

Бүгін Қазақ өнерін дамытуға ат салысқан ерекше жарқын тұлға туралы ақпарат білетін боламыз;

Сабақтың мақсаты:

өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтаймыз

сөйлемнен сөз таптарын (зат есім,сын есім, сан есім, етістік) табамыз

1 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Ересек оқушы» мәтінін оқиды;

• Мәтінде кім туралы айтылған?

• Әбілхан неліктен мектепке кеш келді деп ойлайсың?

• Мәтін неліктен «Ересек оқушы» деп аталады?

• Мәтіндегі жалқы есімдерді теріп жаз;

• Мәтіндегі негізгі ой не деп ойлайсың?

2 - тапсырма (топтық жұмыс)

«Қалқандар» әдісі (топтық жұмыс)

Берілген сөздер қай сөз табы екенін табыңдар; сұрақ қойыңдар;

1. Жасұлан (зат есім)

2. Тауысты (етістік)

3. Көк (сын есім)

4. Аспан (зат есім)

5. Өтті (етістік)

6. Суық (сын есім)

7. Он тоғыз (сан есім)

8. Жиырма екі (сан есім)

9. Кетті (етістік)

10. Жібек (зат есім)

11. Мақсат (зат есім)

12. Орналысты (етістік)

Керемет!

ЕББҚ тапсырмасы

3 – тапсырма (жеке жұмыс)

Функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырма: (дәптермен жұмыс)

«Егер мен суретші болсам...»

4 – сөйлемнен тұратын шағын мәтін жазу;

• Мәтін қатесіз жазылуы керек;

• Жалқы есімдер кездесуі керек;

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма

Жұптық жұмыс

Таратпа материалдардағы көп нүктенің орнына сөздер қойып жазады:

Көп нүктенің орнына тиісті зат есімді қойып, көшіріп жаз

Төрт түлік: ........................

Аңдар: ........................

Құстар: ......................

Ағаштар: .......................

Отбасы мүшелері: ....................

Үй жиhаздары: ......................

Жыл мезгілдері ...............

Қазақ ертегілері .....................

5 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Көгершіннен хат» әдісі

Берліген сөздерге көптік жалғауларын жалғап жаз; сұрақ қой.

1. Тарау

2. Оқушы

3. Құс

4. Суретші

5. Бала

6. Жеңімпаз

7. Сыйлық

8. Той

9. Үй

10. Көше

11. Ұстаз

12. Ағартушы

13. Басшы

14. Талап

15. Ескерткіш

Ауызша сөйлем құрастырып, сұрақ қояды;

«Бояулар» әдісі бойынша кері байланыс береді

Үйге: Сөз таптарын қатыстыра отырып сөйлемдер құрастыру;

Амандасады

Сыныптың ұранын айтады

Топтарға бөлінеді

Өткен тақырыпты қайталайды

Жаңа тақырыппен танысады

Мәтінмен жұмыс жасайды

Сөздердің қай сөз табы екенін табады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

06 Қаңтар 2024

389

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Зат есім. Өнер туралы не білемін? 68 – сабақ 3 сынып

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Зат есім. Өнер туралы не білемін? 68 – сабақ 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Зат есім. Өнер туралы не білемін? 68 – сабақ жоғары сапада жазылған ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Зат есім. Өнер туралы не білемін? 68 – сабақ
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		3.2.4.1. өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтау; 3.4.2.3. сөйлемнен сөз таптарын (зат есім,сын есім, сан есім, етістік) табу
Сабақтың мақсаты		Зат есім туралы түсініктерін тереңдету;
Құндылықтар		ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ:Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады Сабаққа дайындықтарын тексереді. Балалар, бүгін бізде ұстаздардың тәжірбие алмасу сабағы. Қысылмай, өз ойларыңды айтып, өз білімдеріңді ортаға салыңдар! Маған да,сендерге де сәттілік! Сынып ұраны: Білекті бірді жығады, Білімді мыңды жығады. Оқушыларды «Жебе» әдісі бойынша 3 топқа бөліп аламын: 1 – топ «Үздіктер» 2 – топ «Таланттылар» 3 –топ «Дарындылар» Балалар,біз қандай сөз табын өтіп жатырмыз? Жарайсыңдар! Осы уақытқа дейін сөз табы туралы алған білімдерімізді пысықтайтын уақыт болды: «Найзағай» әдісі (топтық жұмыс) Зат есім дегеніміз не? (заттың атын білдіреді) Зат есім қандай сұрақтарға жауап береді? (кім? Не?) «Кім?» деген сұраққа жауап беретін зат есім айтамыз; Етістік дегеніміз не? (Заттың іс – қимылын білдіреді) «Жіңішке» сөзіне сұрақ қой? (қандай?) «Мың» сөзіне сұрақ қой? (неше?) «Салыстырады» сөзіне сұрақ қой (не істейді?) Етістік қандай сұрақтарға жауап береді? (не істейді? Қайтеді?) «не?» сұрағына жауап беретін зат есім айтамыз; Жарайсыңдар! Балалар, біз «Өнер» деген үлкен бөлімді бастағанбыз. Бүгін Қазақ өнерін дамытуға ат салысқан ерекше жарқын тұлға туралы ақпарат білетін боламыз; Сабақтың мақсаты: өз бетінше мәтіннің тақырыбын және мұғалімнің көмегімен негізгі ойды анықтаймыз сөйлемнен сөз таптарын (зат есім,сын есім, сан есім, етістік) табамыз 1 – тапсырма (жеке жұмыс) «Ересек оқушы» мәтінін оқиды; Мәтінде кім туралы айтылған? Әбілхан неліктен мектепке кеш келді деп ойлайсың? Мәтін неліктен «Ересек оқушы» деп аталады? Мәтіндегі жалқы есімдерді теріп жаз; Мәтіндегі негізгі ой не деп ойлайсың? 2 - тапсырма (топтық жұмыс) «Қалқандар» әдісі (топтық жұмыс) Берілген сөздер қай сөз табы екенін табыңдар; сұрақ қойыңдар; Жасұлан (зат есім) Тауысты (етістік) Көк (сын есім) Аспан (зат есім) Өтті (етістік) Суық (сын есім) Он тоғыз (сан есім) Жиырма екі (сан есім) Кетті (етістік) Жібек (зат есім) Мақсат (зат есім) Орналысты (етістік) Керемет! ЕББҚ тапсырмасы 3 – тапсырма (жеке жұмыс) Функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырма: (дәптермен жұмыс) «Егер мен суретші болсам...» 4 – сөйлемнен тұратын шағын мәтін жазу; Мәтін қатесіз жазылуы керек; Жалқы есімдер кездесуі керек; СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма Жұптық жұмыс Таратпа материалдардағы көп нүктенің орнына сөздер қойып жазады: Көп нүктенің орнына тиісті зат есімді қойып, көшіріп жаз Төрт түлік: ........................ Аңдар: ........................ Құстар: ...................... Ағаштар: ....................... Отбасы мүшелері: .................... Үй жиhаздары: ...................... Жыл мезгілдері ............... Қазақ ертегілері ..................... 5 – тапсырма (жеке жұмыс) «Көгершіннен хат» әдісі Берліген сөздерге көптік жалғауларын жалғап жаз; сұрақ қой. Тарау Оқушы Құс Суретші Бала Жеңімпаз Сыйлық Той Үй Көше Ұстаз Ағартушы Басшы Талап Ескерткіш Ауызша сөйлем құрастырып, сұрақ қояды; «Бояулар» әдісі бойынша кері байланыс береді Үйге: Сөз таптарын қатыстыра отырып сөйлемдер құрастыру;		Амандасады Сыныптың ұранын айтады Топтарға бөлінеді Өткен тақырыпты қайталайды Жаңа тақырыппен танысады Мәтінмен жұмыс жасайды Сөздердің қай сөз табы екенін табады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып 06.01.2024 389 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ