Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

2

Сабақтың тақырыбы:

№95 сабақ. Зат есімнің жекеше және көпше түрі.

45-48-жаттығулар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру;

2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану.

Сабақтың мақсаты

Зат есімге көптік жалғауларын жалғай аламын

Құндылықтар

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ: Ұлттық мұраға ұқыпты қарау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Айналаға алақанмен,
Жылулықты шашайық.
Сәттілік тілеп, күлімсіреп,
Біз сабақты бастайық.

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасын тексеру.

43-жаттығу

Жаңылтпашты жатқа жаз.

Шүрегей,сүңгуір сөздерінің көпше түрін айт

Шүрегейлер

Сүңгуірлер

Жаңа тақырып

45-жаттығу

Өлеңді оқы

Зат есімдерді тап. Оларды зат есімнің көпше түріне айналдырып жаз.

Бота- боталар, түйе – түйелер, төл-төлдер, құлын-құлындар, бие-биелер, қой-қойлар, қозы-қозылар, бұзау-бұзаулар, сиыр-сиырлар, ешкі-ешкілер, лақ-лақтар.

ФС тапсырмасы

46-жаттығу

Мәтінді көшіріп жаз.

Түйе-төрт түліктің бірі. Ол шөлге төзімді. Түйенің сүтінен шұбат жасалады.

Зат есімдерді тауып, құрамына талда

Бірлескен жұмыс

ЕБҚ және ЕҚБ

«Венн диаграммасы» әдісі

Зат есімнің жекеше және көпше түрінің ерекшеліктерін жазыңдар.

Сәйкестендіру тесті
Іні...............................лар
Қарындаш.................лер
Терезе........................дар
Ағаш...........................дер
Жіп..............................тар
Жүзім..........................тер

48-жаттығу

Шығармашылық тапсырма

Шеңбер бойына жасырынған жануарлардың атын тап. Атауын жекеше, көпше түрде ата.

Өзіңе ұнаған түліктердің біріне арнап өлең құрастырып көр.

Үй тапсырмасы

47-жаттығу

Көптік жалғауларының тиістісін қойып, сөйлемдерді жаз.

Түйелер боздайды. Сиырлар мөңірейді. Қойлар маңырайды. Иттер үреді.

ҚЖ:

«Табан іздері» әдісі

Әр ізде жазылған сұрақтарға жауап береді

-Сөз таптарын ата

-Зат есім дегеніміз не?

-Зат есімнің сұрақтары

-Жалқы есім дегеніміз не?

-Жалқы есім қалай жазылады?

-Зат есімнің жекеше түрі дегеніміз не?

-Зат есімнің көпше түрі дегеніміз не?

Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді.

Өткенді пысықтайды

Зат есімдерді анықтайды.

Жекеше, көпше түрде жазады

Мәтінді жазады

Жеке жұмыс жасайды

Сәйкестендіру тестін орындайды

Жануарлар

дың атын табады

Үй тапсырмасын алады

Қосымша жұмыс жасайды

Кері байланыс береді

Мақтап, мадақтап отыру

ҚБ: «Теңге» әдісі

Дескриптор:

Жаңылтпашты жатқа жазады-1б

Шүрегей,сүңгуір сөздерінің көпше түрін айтады-1б

Дескриптор:

Өледі мәнерлеп оқиды,зат есімдерді анықтайды-1б

Зат есімдерді жекеше, көпше түрде жазады -1б

Дескриптор:

Мәтінді көшіріп жазады-1б

Зат есімдерді тауып астын сызады, құрамына талдайды-1б

Тамаша!

Керемет жаттығу!

Дескриптор:

Шеңбер бойына жасырынған жануарлардың атын табады-1б

Атауын жекеше, көпше түрде атайды-1б

Дескриптор:

Көптік жалғауларының тиістісін қойып, сөйлемдерді жазады-1б

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді-1б

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Акутенова Шынар Бакытжановна

25 Ақпан 2024

695

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Зат есімнің жекеше және көпше түрі. 45-48-жаттығулар.

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Зат есімнің жекеше және көпше түрі. 45-48-жаттығулар.

Материал туралы қысқаша түсінік

Қазақ тілі пәнінен 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Қазақ тілі
Бөлім:		Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		2
Сабақтың тақырыбы:		№95 сабақ. Зат есімнің жекеше және көпше түрі. 45-48-жаттығулар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру; 2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану.
Сабақтың мақсаты		Зат есімге көптік жалғауларын жалғай аламын
Құндылықтар		ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ: Ұлттық мұраға ұқыпты қарау
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткенді пысықтау 5 минут Сабақ тың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 6минут Қосымша тапсырма 2минут Кері байланыс 5 минут	Психологиялық ахуалды жақсарту Айналаға алақанмен, Жылулықты шашайық. Сәттілік тілеп, күлімсіреп, Біз сабақты бастайық. Өткенді пысықтау Үй тапсырмасын тексеру. 43-жаттығу Жаңылтпашты жатқа жаз. Шүрегей,сүңгуір сөздерінің көпше түрін айт Шүрегейлер Сүңгуірлер Жаңа тақырып 45-жаттығу Өлеңді оқы Зат есімдерді тап. Оларды зат есімнің көпше түріне айналдырып жаз. Бота- боталар, түйе – түйелер, төл-төлдер, құлын-құлындар, бие-биелер, қой-қойлар, қозы-қозылар, бұзау-бұзаулар, сиыр-сиырлар, ешкі-ешкілер, лақ-лақтар. ФС тапсырмасы 46-жаттығу Мәтінді көшіріп жаз. Түйе-төрт түліктің бірі. Ол шөлге төзімді. Түйенің сүтінен шұбат жасалады. Зат есімдерді тауып, құрамына талда Бірлескен жұмыс ЕБҚ және ЕҚБ «Венн диаграммасы» әдісі Зат есімнің жекеше және көпше түрінің ерекшеліктерін жазыңдар. Сәйкестендіру тесті Іні...............................лар Қарындаш.................лер Терезе........................дар Ағаш...........................дер Жіп..............................тар Жүзім..........................тер 48-жаттығу Шығармашылық тапсырма Шеңбер бойына жасырынған жануарлардың атын тап. Атауын жекеше, көпше түрде ата. Өзіңе ұнаған түліктердің біріне арнап өлең құрастырып көр. Үй тапсырмасы 47-жаттығу Көптік жалғауларының тиістісін қойып, сөйлемдерді жаз. Түйелер боздайды. Сиырлар мөңірейді. Қойлар маңырайды. Иттер үреді. ҚЖ: «Табан іздері» әдісі Әр ізде жазылған сұрақтарға жауап береді -Сөз таптарын ата -Зат есім дегеніміз не? -Зат есімнің сұрақтары -Жалқы есім дегеніміз не? -Жалқы есім қалай жазылады? -Зат есімнің жекеше түрі дегеніміз не? -Зат есімнің көпше түрі дегеніміз не?		Сабаққа дайындық жасап, жақсы тілектер тілейді. Өткенді пысықтайды Зат есімдерді анықтайды. Жекеше, көпше түрде жазады Мәтінді жазады Жеке жұмыс жасайды Сәйкестендіру тестін орындайды Жануарлар дың атын табады Үй тапсырмасын алады Қосымша жұмыс жасайды Кері байланыс береді		Мақтап, мадақтап отыру ҚБ: «Теңге» әдісі Дескриптор: Жаңылтпашты жатқа жазады-1б Шүрегей,сүңгуір сөздерінің көпше түрін айтады-1б Дескриптор: Өледі мәнерлеп оқиды,зат есімдерді анықтайды-1б Зат есімдерді жекеше, көпше түрде жазады -1б Дескриптор: Мәтінді көшіріп жазады-1б Зат есімдерді тауып астын сызады, құрамына талдайды-1б Тамаша! Керемет жаттығу! Дескриптор: Шеңбер бойына жасырынған жануарлардың атын табады-1б Атауын жекеше, көпше түрде атайды-1б Дескриптор: Көптік жалғауларының тиістісін қойып, сөйлемдерді жазады-1б Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді-1б Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Сабақ жоспары 2 сынып 25.02.2024 695 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Акутенова Шынар Бакытжановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ