Зат есімнің жіктелуі

Пәні: Қазақ тілі

Сынып: 4

Ортақ тақырып: Қоршаған ортаны қорғау

Мектеп: «Қарағаш орта мектебі» МКМ

Пән мұғалімі: Толегенова С

Қатысқандар саны:

Қатыспаған оқушылар:

Күні: 19.02.2020ж

Тақырыбы:

Зат есімнің жіктелуі

Оқу мақсаты:

4.4.2.2 – жіктік жалғауларының қолданысын білу.

Сабақтың

мақсаты:

Барлық оқушылар:

Жіктік жалғауларының қолданысын білу.

Оқушылардың көпшілігі:

Зат есімдерді жіктей алу.

Кейбір оқушылар:

Дереккөздерден ақпарат таба алады. Сөйлемдегі сөздерге тиісті жіктік жалғауларын қосып жаза алу.

Жетістік критерийлері:

1. Жіктік жалғауларының қолданысын атап бере алады.

2. Зат есімдерді жіктей алады.

3. Сөйлемдегі сөздерге тиісті жіктік жалғауларын қосып жаза алады.

Құндылықтар

Топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, бір-біріне құрметпен қарау, ынтымақтастық, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу құндылықтары қалыптасады.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану

АКТ қолдану дағдылары

Планшет пайдалана отырып деректер іздеу

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Зат есімнің жіктелуі

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

І. Ұйымдастыру кезеңі

Тілек шамы

1-топ . Бүгінгі күнге сәттілік!

2-топ. Біз бәрін білеміз!

3-топ. Тек алға!

Ой қозғау

BilimBook (бейнефильм көрсету)

Сабақ тақырыбын таныстыру.

Мақсатын таныстыру.

Майшам

BilimBook

Сабақтың ортасы

10мин

23-жаттығу. (Т) Мəтінді оқу.

«Мен журналистпін»ойыны арқылы «Құстар» тақырыбында диалог құрастыру

(Болжамды сұрақтар)

– Сұңқардың ерекшілігі қандай?

– Күн көзіне тік қарайтын құсты атаңдар?

– Екі көзімен айналасына бірдей қарай алатын құсты кім біледі?

– Пингвин құсқа жата ма?

ҚБ: Мадақтау сөздері арқылы

24-жаттығу. (Т)

1-топ. Ребусты шешу.

2-топ. Шешуіндегі сөзді жіктеп жазу.

3-топ. Шешуіндегі құс туралы дереккөзден ақпарат тауып,кестені толтыру.

Жауабы: сұңқар.

Дескриптор:

1-топ. Ребусты шешімін дұрыс таба алды.

2-топ. Шешуіндегі сөзді дұрыс жіктеп жазды.

3-топ. Шешуіндегі құс туралы дереккөзден ақпарат тауып,кестені толтырды.

ҚБ: Мадақтау сөздері арқылы

27-жаттығу. (Т)

Сызбамен жұмыс.

Сызбаға қарап, «Дəрігер» сөзіне жалғанған жалғау түрлерін ажырату.

Дескриптор:

1. Жіктік жалғаулары мен септік жалғауларын салыстырады

2. Олардың бір-бірінен өзгешелігін дəлелдеп, талқылайды

Сабақты қорытындылау

(ЖЖ) Таратпа кестемен жұмыс

Оқушы сөзін жіктеу

Дескриптор :

1.Берілген сөзді дұрыс жіктейді.

Үйге тапсырма

26-жаттығу,ереже жаттау

Кері байланыс Сұрақ-жауап

Оқулық

Ребус

Планшет

Кесте

Сызба

Үлестірме

Сабақтың соңы

2мин

Рефлексия

«Білім алауы»

Білім алауы

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасының сақталуы

Пәнге қызығушылығы төмен оқушыларға:

- Бұл қандай құс?

-Ол туралы не білесің?

Қабілеті жоғары оқушыларға:

- Қарлығаш қандай құс?

Қарлығаштың атынан монолог жаз.

Карточкаға жазылған мақтау,мадақтау сөздер арқылы.

Топтық жұмыс жасағанда тәртіп ережелерін сақтау