Зат массасының сақталу заңы

№25 Г. Титов ЖОМ КММ

Химиялық реакциялардың теңдеулері. Зат массасының сақталу заңы

Күні:

Мұғалімнің есімі: Н. Спарханова

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Химиялық реакциялардың теңдеулерін түсіну. Зат массасының сақталу заңын үйрену

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Химиялық реакциялардың қалай жүретінін түсінеді

Оқушылардың басым бөлігі: Реакция теңдеулерді жаза алады

Кейбір оқушылар: Зат массасының сақталу заңын маңызын бағалайды

Тілдік мақсат

Оқушылар: Химиялық реакциялардың теңдеулерін жаза алады. Зат массасының сақталу заңын маңызын бағалайды.

Негізгі сөздер мен тіркестер: реакция-реакция

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: молярлық-молярность- салыстырмалы--relative

Талқылауға арналған тармақтар:Элементтің салыстырмалы атомдық массының оның атомдық массасынан қандай айырмашылық бар?

Сіз неліктен .... екенін айта аласыз ба? мысал келтіру арқылы көз жеткізу.

Жазылым бойынша ұсыныстар:Химиядан өзіндік жұмыс дәптерімен,сөздік дәптермен жұмыс жүргізу.

Алдыңғы оқу

Химиялық реакциялардың теңдеулері. Зат массасының сақталу заңы туралы осы күнге дейінгі алған білімдерін тиянақтайды. Оларды өмірмен байланыстыратын болады.

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы (Кіріспе)

(4 мин)

1Ұйымдастыру кезеңі

а)Сәлемдесу;

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. «Керемет!!!!» жаттығуы

Стикердің түстері арқылы

Сиқырлы қалам,стикер

Үй тап сырмасын сұрау(4 мин)

«Кім жүйрік?» арқылы үй тапсырмасы сұралады.

қағаздар

Негізгі бөлім (25 мин)

Миға шабуыл әдісі арқылы 1-2 топқа есептер беремін. Қалған топтарға есеп құрастыруды тапсырма ретінде беремін. Содан соң бірінші және екінші топ уақыттың шектелуімен тапсырманы жылдам орындап болған соң, есеп дайындаған үшінші және төртінші топпен тапсырмаларды ауыстырады. Үшінші төртінші топ берілген тапсырманы толықтырып, тақтаға қорғайды. Ал, бірінші ж әне екінші топ берілген сұрақтарға жауап дайындайды..

№20 Зат мөлшері: 2 моль.,0,5 моль,0,1 моль болатын көміртек оксидінің массасын есепте.

№21.Мыс оттекпен әрекеттескенде 1,6г мыс оксиді түзілген болса, оттектің қанша зат мөлшері жұмсалған.

№31 Массасы 9г суда қанша зат мөлшері және қанша молекула бар?

Хи миялық есептер жинағынан есептер шығару.

Флипчарт, түрлі – түсті қаламдар,

Қорытынды (3мин)

Оқушылар білімін кері байланыс арқылы қорытынды жасалды.

1.Сіз бүгін нені білдіңіз?

2.Сіз үшін не тиімді болды?

3. Қандай тапсырманы орындау қиынға соқты?

Оқушылар өз пікірлерін айтып,сабақ қорытындыланды.

Өз ойларын білім ағашына стикер арқылы білдіру.

Үйге тапсырма: « Химиялық реакциялардың теңдеулері. Зат массасының сақталу заңы»

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау. Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және қорғау ережелері

АКТ –мен байланыс

Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия (4мин)

Сабақ/ оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?