Заттар интернетінің перспективалары.№2 сабақ.11-сынып. Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Заттар интернеті

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 11

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Заттар интернетінің перспективалары.№2 сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.3.4.8 "заттар интернетінің" жұмыс қағидаларын сипаттау;
11.3.4.9 "заттар интернетінің" перспективалары туралы айту

Сабақтың мақсаты

заттар интернетінің" жұмыс қағидаларын сипаттайды
заттар интернетінің" перспективалары туралы айтады

Заң және тәртіп құндылығы

• Заң мен құқықтық актілерді дұрыс түсіндіре алуы және түсіне білу

• Құқықтық білімді нақты өмірде, нақты практикалық жағдайларды шешуде өз бетінше қолдана білу

• Қоғамдағы тәртіп пен қауіпсіздікті сақтау үшін құқықтық нормалар мен ережелерге сәйкес әрекет ете алу

• Жағдаяттарды заңдылық пен этика тұрғысынан бағалау және негізделген шешімдерді қабылдау

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1 Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

2.Психалогиялық ахуалл.

Шаттық шеңберге тұрып бір-біріне әдемі тілектер айтады

3.Топқа бөлу

«Мозайка» әдісі бойынша 3-топқа бөлінеді

Қағаз қиындысын құрау

Өткен сабақты пысықтау

«Шеринг» әдісі арқылы үй тапсырманы қайталау

Барлығы шеңберде отырады, жүргізуші бастап, кезекпен барлығы тақырып бойынша түйінді ойды қорытындылайды. Идеялар қайталанбау керек.

Мысалы: Түйінді ой

Заттар интернетінің әлсіз тұстары, жүйе элементтерінің бір-біріне тәуелділігі

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Бір-біріне тілектер айтады

3. топқа бөлінеді

Үй тапсырмасын қайталайды

Дескриптор:

-Үй тапсырмасы бойынша түйінді ойларын айтады.

2балл

Оқулық

«Арман ПВ»

Қағаз қиындылары

Сабақтың ортасы

30. мин

Қайталау сабақ

Топтық жұмыс

1 тапсырма

«Айналмалы бекеттер» әдісі

Әр шағын топты бекетте орналастырып, сұрақты талқылауға және ойларын қағазға немесе тақтаға жазуға 3 минут беріледі. Уақыт аяқталғанда топ басқа бекетке ауысып алдағы топтың жұмысын жалғастырады. Ауысу әр 3 минут сайын болып тұрады, әр топ барлық позицияларда болып шыққанға және барлық топтардың ойларын ойлап шыққанға дейін жалғаса береді

Жұптық жұмыс

2-тапсырма

«Көршіңе әңгімеле» әдісі

Берілген тапсырманы арқылы дәптерге жұптасын интелект –карта түрінде түсіндіріңдер

Жеке жұмыс

2-тапсырма

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушылар берілген тапсырманы орындайды

Сергіту сәті:

«Заряд алу»

Шаттық шеңберге барлығы тұрып, көздерін жұмады. Бастапқы бастаушы қолды 1 рет қысады, екінші айналымда 2 рет қысады, соңында 3 рет қысады, бұл бастапқы бастаушыға барғанда қанша заряд жібергені бойынша қайта келу керек

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

«Машиналар көтерілісінің» болу мүмкіндігі?

4 тапсырма

«Wordwall» платформасы арқылы сұрақтарға жауап береді

1-тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3- тасырманы орындайды

Сергіту сәтін орындайды

Сұраққа жауап береді

4- тапсырманы орындайды

Дескриптор

Неліктен заттар интернетіне қосылған әр құрылғы индивидуум болып табылатынын айтады

2 балл

Дескриптор:

Заттар интернетін дәптерге интелект-карта түрінде түсіндіреді

2 балл

Дескриптор:

Өткен тақырып бойынша алған білімдерін күнделікті өмірде қандай жағдайда қолдануға болатынына мысал келтіреді

2 балл

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

Онлайн тапсырманы орындайды

2 балл

А-3 парақшасы

Маркер, стикер

Оқулық , дәптер

Таратпа қағаз

https://wordwall.net/resource/47906907

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

Үй тапсырмасы

«Рефлексия Менің сабақтан кейінгі әсерім.

Сабақ 10 балдық жүйемен бағаланады

&35-36 оқу. 119-123 бет